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专业课中加强学生素质教育的目的是培养学生科学严谨的工作态度和创新能力．为了实现这一目的,文中提出了加强素质教育的有效方法和途径,主要有提高教师的素质、教材的质量、不断改进教学方法和构建科学的成绩评定体系,使素质教育渗透到专业课教学的每一个环节． 相似文献
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专业课是技工学校教学不可或缺的内容,在专业课教学中如何实施素质教育？如何将专业课与学生的素质教育有机联系起来？下面结合《计算机文字处理》课的教学,谈谈自己的几点浅见。一、专业课教学应以目标教学为特点技工学校素质教育以职业能力为核心,其基点应着眼于培养... 相似文献
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素质教育就是遵循教育规律,面向全体学生,对学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质进行培养。生物专业课要重视培养学生能力,提高学生的素质,培养创新人才,实施素质教育。 相似文献
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职业教育的教育质量和办学效益,直接关系到我国21世纪劳动者和专门人才的素质以及社会主义现代化进程.学校是全面推进素质教育、深化教育教学改革的主体.中等职业学校必需坚持以育人为中心、以提高学生素质为原则、以培养学生综合职业能力为本位的指导思想.本文对中等职业教育专业课教学的现状进行了分析与思考,从六个方面探究了中等职业教育专业课教学的误区,并提出了相应的对策. 相似文献
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为了实现高职教育目标,针对计算机专业课的特点,提出了在计算机专业课中加强学生素质教育途径,是适应计算机科学化与网络化发展的需要. 相似文献
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谈专业课教学中的素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
王丽琴 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(5):42-43
传统的专业课教学,注重的是对学生进行理论知识传授和实践技能的训练.从素质教育的要求看,这只体现了教学的一个方面.为了使学生全面发展,还应重视专业课教学的另一个方面,即将素质教育思想渗透于教学全过程中,使学生不仅培养了专业素质,其他素质也得到提高. 相似文献
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王臻 《中国科教创新导刊》2013,(32):191-191
技工院校的素质教育是一项系统性工程,旨在强化学生的职业技能水平.而学生的技能培养是在教学实践中实现的,模具专业的培训设计到教育思想理念的创新、教学大纲的完善、专业课结构的优化,突出专业的针对性、实用性和先进性.因此,技工院校素质教育需明确办学宗旨和原则;改革和完善教考分离体系,建立科学、合理、公平的考核评估体系;强化学生的创新意识和技能培养. 相似文献
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面向新世纪的材料科学与工程专业本科生素质教育的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据21世纪对材料人才的要求,培养具有材料综合性基础的复合型人才。对材料科学与工程专业本科生进行素质教育的研究,为培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的接班人进行新的尝试,即在专业课教学中渗透人文精神,将科学文化素质与人文文化素质有机地结合起来,以学生的个性发展为素质教育的落脚点,全面提高学生的综合素质。 相似文献
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杨文尧 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(4):29-31
职业学校专业课课堂教学是实施素质教育的重要阵地。学生的专业技能水平和职业技能取证率,是专业课教学质量重要的评价指标,反映教学设计、过程优化的教学过程质量控制则是必要的补充。质量监控的一个突出问题,是要找到适应多专业、多学科的评价方案。多年来,我们力图以一个较为科学的评价指标体系为静态的“模板”,同时对具体的专业（或学科）,又有经过微调的符合专业特点的动态方案,使专业教学的一般规律与技能训练的特殊要求能得以兼顾。实践证明,这种多元评价模式取得了既科学又客观的评价效果,推动了职业学校素质教育的实施。… 相似文献
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王倩 《咸阳师范学院学报》2009,24(2)
加强高等师范院校大学生人文素质教育是高等教育发展趋势的要求.当前师范生人文素质缺失,人文素质教育发展滞后,主要是因为教育理念、教育管理体制方面存在问题和应试教育的影响,应树立科学与人文相融的教育理念、在专业课教学中渗透人文精神,建立科学的评估体系、加强教师人文素质、加强校园文化建设,切实加强师范生人文素质教育. 相似文献
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教材建设对素质教育的促进 总被引：1，自引：0，他引：1
培养创新性人才是素质教育的核心.高校教材建设是全面实施素质教育的重要保证.文章深入探讨了加强教材建设,促进素质教育的具体措施:更新观念,加强教材选用与建设管理;加强公共基础课教材建设,提高学生人文素养;鼓励"个性化"教材编写,培养学生创新意识;促进专业课教材建设,强化学生专业素养. 相似文献
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理科专业课中素质教育途径的探索--以生物教学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
杨建雄 《陕西师范大学继续教育学报》2005,22(1):117-119
在理科专业课的教学中，可以找到合适的切入点，对学生进行潜移默化的素质教育，在传授科学知识的过程中，培养学生的科学精神、科学思维和科学方法，提高学生的创新能力。为此，需要建设高水平的教师队伍和高质量的教材。 相似文献
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所谓"素质教育",它是以全面发展学生的思想品质、科学文化知识和身体、心理、劳动技能,培养学生的能力.发展学生个性为目的的基础教育.素质教育是提高国民素质和培养跨世纪人才的奠基工程.课堂教学是学校开展素质教育的主阵地,体育作为素质教育的重要途径之一,在实施紊质教育中有着十分重要的作用.本文拟从体育对学生思想的渗透作用、时学生科学文化素质的促进作用、对学生美育的推动作用等方面进行初步探讨. 相似文献
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素质教育以全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质为宗旨,促进学生生动活泼地发展.实施素质教育的主渠道是学校的教学活动,尤其是课堂教学. 相似文献