共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
高校思想政治辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.高校思想政治辅导员的职业道德是指辅导员在从事学生思想政治教育工作中应遵守的道德准则,是社会对辅导员工作的特殊道德要求.加强高校思想政治辅导员的职业道德应该凝聚在"爱"字上,只有把"爱"贯穿于工作的始终,才能把学生工作做好.爱工作、爱学生、爱自己是辅导员必须具备的职业道德. 相似文献
2.
高职院校辅导员是学生思想政治工作的组织者、实施者和指导者,作为高职院校的辅导员,如何在新形势下做好学生工作,是每个辅导员所面临的问题。本文通过笔者几年的实践摸索,从高职院校辅导员工作现状出发进行分析,在高职辅导员应具备的道德素养、应具备丰富的专业知识和广博的知识结构以及能否在实际工作中探索新思路,开拓新局面等方面提出了自己的见解。 相似文献
3.
高等院校在国家助学金评定中需要重视的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
本文列举了高等院校在国家助学金评定中普遍存在的贫困证明泛滥,学生诚信缺失,对辅导员的监管疏漏,评定标准不一,特困学生的自尊心等问题。针对这些问题,对高等院校科学合理评定国家助学金提出了一定的要求,为真正的特困生有尊严的接受和获得国家助学金提供了保障。 相似文献
4.
高职院校学生的就业率是目前疫情背景下社会关注的重点问题,学生在就业过程中会遇到各种问题,需要辅导员给予耐心的解答和正确的引导。该文讲述了高职院校辅导员通过心理安慰、思想引导、政策资助、计划帮扶等措施,帮助一名内向敏感学生走出失业困境,实现就业梦想的过程。 相似文献
5.
骑过自行车的人大都遇到过脱链的问题,但很少有人会去研究如何解决脱链。广西南宁市第三十一中学的韦杰宁同学凭借平时善于思考,爱动手的能力,在全国模范教师、全国创新型优秀教师、学校办公室副主任兼科技总辅导员蒙科祺老师和李翔校长的共同 相似文献
6.
7.
辅导员是高校学生工作的主力军,在高校思想政治工作中发挥着重要的作用。但由于辅导员工作职责不明确、学生特点、工作环境的变化、管理和考核机制不完善、价值难体现以及发展出路不畅等原因使得辅导员产生厌烦、焦虑、困惑、挫败等心理健康问题。高校应正确认识辅导员心理健康问题,创造良好的工作环境,探索辅导员队伍建设模式,提升辅导员职业心理素质。 相似文献
8.
辅导员作为高校教师队伍中的一分子,作为高校思想政治教育第一线的工作者,在新时期加强大学生思想政治教育的要求下,应能够具有分析新形势、发现新问题的能力;从而使之明确责任,不断提高素质,优化辅导员管理体制,明确辅导员的角色定位,真正全身心地投入到培养有理想,有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的伟大工作中去.因此面临新的社会环境和教育背景.与时俱进加强大学生思想教育管理.创新内容和方法已是一项重要课题.高校辅导员作为高等教育第一线的德育工作者,作为学生工作的排头兵,应该在新形势下认清面临的问题,明确自身的责任,改进工作,完成时代交付的使命. 相似文献
9.
随着高职院校招生规模的扩大,在校学生人数不断增加,然而许多高职院校的辅导员很难做到按教育部门规定的辅导员与学生的比例1:250的上限来配备,辅导员与学生的比例严重超标,有的甚至比标准高出两倍.这对于辅导员来说无疑是一个挑战.只有在工作中懂得了如何去关爱,怎么舍得去关爱,敢于去关爱学生,全面关心学生成长,把学生当做自己的孩子、自己的兄弟姐妹,学生一旦体会到了这种情感,就会"亲其师"、"信其道",那么我们的学生工作才会越做越顺,越做越好. 相似文献
10.
11.
高校学生管理工作是教育教学的重要组成部分,辅导员是学生管理工作中的一线工作者,承载着学校办学特色管理的落实工作。在民办高校管理过程中,辅导员与所管理的学生人数呈1：200的比例的情况下,如何把科学的世界观、人生观运用到学生管理当中去,实现严谨求实与张扬个性的统一教育理念？学生管理者首先要建立积极的班级舆论氛围,其次要建立良好的师生感情氛围;最后第一课堂和第二课堂两手都要抓,两手都要硬。 相似文献
12.
贫困生、助学金和励志奖学金是国家给予在校大学生中家庭经济困难且学习态度端正学生的资助政策和措施。有以下情况的同学予以一票否决。辅导员带领贫困生评审小组对符合被评选条件的同学进行评选认定,每出现A、B、C类各种困难情况之一者,进行一个标记,按照名额比例分配,名额范围内标记多的同学被评为本年度贫困生。贫困生工作既要全面考虑同学们的困难状况,又要平衡和保护困难学生的脆弱心理。不能开班会投票举手表决,又要公平公正公开让所有同学没有异议。 相似文献
13.
14.
独立学院是一种全新的办学模式,其学生的生源与普通本科生有着不同的区别。本文主要探讨了独立学院的专职辅导员在应对学生突发事件时应采取的有效措施和避免学生突发事件的预防策略,目的在于提高专职辅导员在处理学生矛盾问题上的素质和能力,改善独立学院学生管理工作水平,为正常的教学环境服务。 相似文献
15.
16.
17.
高校辅导员的工作已经由"高高在上"的指导转向学生工作的全盘设计和工作事务的细化.面向具有新特点的大学生,为了实现现代高校教育的目标,辅导员应该深入到学生中去了解情况,设定计划,开展教育.我们提倡高校辅导员要做到"三下":下到学生课堂,下到学生宿舍,下到学生活动中去. 相似文献
18.
19.
"80后"辅导员已成为高校辅导员的中坚力量,在"80后"辅导员中深入开展社会主义核心价值观教育,是适应国际国内形势变化,实现伟大"中国梦"和建立高素质学生工作队伍的必然要求。理想信念、敬业精神、诚信意识和人际关系教育是高校"80后"辅导员社会主义核心价值观教育的基本路径。 相似文献