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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
活动目的:激发幼儿热爱祖国的情感,树立从小多学本领,长大为建设祖国出力量的志向。活动准备:将活动室布置得具有节日气氛。“庆祝国庆”的彩色字幅,两幅中国地图轮廓图;彩色画笔、幼儿自制的红花;特制的大生日蛋糕和生日蜡烛。事先培养幼儿  相似文献   

2.
亮晶晶的春雨, 有一盒彩色画笔。他把草地画得碧绿,  相似文献   

3.
金龟赛跑准备:半张大小,画有龟壳的挂历纸两张,垫子,夹子,椅子。游戏:全班幼儿分两组。各组排头幼儿把画有龟壳的挂历纸夹在背上。游戏开始,各排头幼儿迅速跑向垫子,爬过垫子,绕过椅子,按原路返回本队。扯下挂历纸给后面的幼儿夹上后站到队尾。游戏依次进行,快队为胜。  相似文献   

4.
我在小班的计算教学中,进行了培养幼儿的创造性思维的尝试。我是这样复习4以内数数的: 一、重图数数出示一张图片,要幼儿说出图片上各种物体的数量。图片上画有两架飞机、一裸柳树(只画出半棵)、三棵桃树,桃树的两边各有一只熊猫,一大一小,小的蹲在一块石头上玩;池塘里有四只鸭子,一大三小;草地上有四朵花,一朵大,三朵小。我引导幼儿多角度地进行观察,启发他们尽量使自己的观察与同伴不一样,自己所数的数也与同伴不一样,鼓励幼儿敢于创新。如图上一棵柳树,三棵桃树,也可数成四棵树,一棵柳树只画出半棵,要仔细观察才能回答。又如两只熊猫,也可数成一只大  相似文献   

5.
由于幼稚和缺乏经验,在日常生活中,幼儿的种种创造性表现常常与错误、缺陷、顽皮、任性等相联系,这使得一部分家长常常产生错觉,并会在言语上、行动上不自觉地压抑甚至扼杀幼儿创造性的萌芽。一次,有个幼儿照家长的范画画好了一个小朋友后,又在旁边加了一团黑色。画完后,家长问:“这是什么乱七八糟的东西?”幼儿回答:“小朋友的影子。”“谁叫你画的,你没看见我就画了一个小朋友吗?”幼儿看看范画,再看看家长严肃的脸,顺从地用涂改液把“小朋友的影子”涂抹掉了。  相似文献   

6.
少了什么?     
目的:①发展幼儿的观察力和思考力,找出所画东西的缺少部份。②复习、运用已掌握的绘画技能技巧。准备:①在黑板上画有几幅未完成的实物画(水壶、剪刀、鸭子、椅子等)。②彩色粉笔若干。玩法:①让幼儿看每幅图,想想画的是什么,并说出画中每样少画了什么,少画的部分能起什么作用。然后请幼儿在黑板上添画每样东西的缺少部  相似文献   

7.
幼儿跳棋是一种比较安静的桌面游戏,可以培养幼儿遵守规则的良好习惯,又能发展幼儿的思维能力。下面介绍几种跳棋制作方法及其玩法: 一、看谁先到家做法: 1.棋盘在厚纸板上糊上白纸,用红色彩笔画成。(如图一) 2.棋子可画四种幼儿认识的动物形象,粘在方形或圆形的厚纸片或木片上。(如图二)  相似文献   

8.
平时我们发现幼儿画出来的人大多显得呆板、缺乏生气。究其原因,是教师往往用自己观察概括成的图形来代替幼儿的观察和表现的结果。如果教师不顾幼儿之间的个体差异,按照划一的方法示范讲解,并让幼儿临摹,就会在一定程度上阻碍幼儿观察、想象、表现能力的发展。如画妈妈的上半身时,老师先在每张纸上画一个大圆,再让幼儿在圆内画上五官,这样画出来的妈妈势必千篇一律。又如老师示范画正面直立  相似文献   

9.
不同的风格     
颜料画是幼儿非常乐意接触的。由于刚升入中班的幼儿基本还没有接触过颜料,于是我带领大家首先尝试彩点画,因为它操作比较简单,又比较卫生,还可以让刚接触颜料的幼儿感知颜料的特性,并培养幼儿细心、专心的品质。于是,我向幼儿介绍了作画的用具:颜料、棉签画有各种动植物轮廓线的图纸。只要幼儿为图案涂上颜色,一幅画就完成了,幼儿也将从中获得成就感。彩点画很快就受到了幼儿的欢迎,他们乐此不疲。在幼儿尝试几次后,我发现,我班有两个小朋友的作品各具特色。一个是琳琳,她画的彩点是重叠在一起的,画满了整个空间;另一个是艳艳,她画的彩点均…  相似文献   

10.
每个幼儿都喜欢画汽车,那是因为汽车既会动,又会发出响声,一般幼儿又有乘坐汽车的经验。加上汽车的种类多,功能多,整个幼儿阶段,孩子总是满怀兴趣地认识汽车,画汽车,表现自己与汽车的关系。为了教幼儿画好汽车,我在教学中分这样几个步骤进行: 看一看后画:就是带幼儿观察,这种观察不同于一般的观察,而是着重于形与色的观察,及汽车的几个主要组成部分的关系与大体比例的观察。如公共汽车  相似文献   

11.
踩脚印     
目的:让幼儿练习跳跃,发展弹跳力。准备:画有单、双脚脚印的塑料泡沫块。玩法:1.双脚跳将画有双脚脚印的方形泡沫块铺在地面拼成一行,让幼儿迅速地踩着脚印来回跳跃。将画有双脚脚印与无脚印的泡沫块间隔拼成一行。幼儿双脚踩着脚印向前蹦跳。能力强的幼儿可间隔两块无脚印的泡沫块,以增加难度。2.单脚跳将画有左、右单脚脚印的泡沫块铺在地面拼成一  相似文献   

12.
游戏设计     
目的:培养幼儿的观察力和记忆力。准备:①画好几何图形,并在上面写好数字,如④;②用几何形体组成的小鸡、小鸟、小猫、熊猫等图象若干张。做法:出示画好的几何形体,要求幼儿仔细观察,记住这些图形上各写有什么号码(数字)。再发给每个幼儿用上述几何形体组成的小鸡、小鸟、小猫、熊猫图象,要求在规定的时间内,在组成这些动物的几何图形上填上它们的号码(数字)如图。填得又对又快者为胜。  相似文献   

13.
<正>幼儿科幻画顾名思义就是让孩子们在遵循科学发展的基础上自由发挥无限的想象,并以幼儿稚嫩的画风画出幼儿心中迸发出的想要实现的事。是主题鲜明的一种绘画内容。但是由于幼儿的生活经验、表现能力与想象力有一定的差距,所以这样的想象画需要教师进行有计划、有步骤的指导。第一步:明确作品的主题内容,注重主题的科学性科幻画可以大胆想象,但是又不同于一般的想象画。科幻画创作辅导要建立在激发和培养幼儿有生活经验和实践可能的基础上的想象。教师要积极为幼  相似文献   

14.
黑板画,顾名思义,就是在黑板上作画。作为一个中学生物教师,必须掌握好这门专业技术,这对提高生物教学质量起着不可低估的作用。一、黑板画分类黑板画按颜色,可分为白色画和彩色画。白色看上去干净,彩色可突出重点,即可起到万绿丛中一点红的效果。按图形的繁简可分为详图和略图。详图给人以系统感,略图给人以明快感。按图形的形式,可分为立体图和平面图。立体图有空间感,平面图有明白感。按图  相似文献   

15.
教学要求: 教会幼儿画猴子的外形特征;要求幼儿添画有关的景色和事物。教学准备: 事先让2名幼儿戴头饰,听音乐,学做猴子的动作;垫子两块,小桥30厘米高的平衡木桥两座,桃树两棵(上面结满桃子),范画和不同姿势的猴子图例(有坐、爬、抓树枝的猴子)各一张;幼儿作画用的蜡笔、画纸等;录音机一架,磁带一盘。  相似文献   

16.
燕子回家     
目的:丰富幼儿知识,培养快速反应和辨别方向的能力。准备:画两条相距25米的平行线,一条在南,一条在北。两条线上都画有比游戏人数少1的  相似文献   

17.
对号     
目的:培养幼儿的记忆力,发展幼儿的脑、眼、手并用的协调动作。准备:将彩色泡沫塑料片剪成各种几何图形,分装成两袋;在8开大小的铅画纸上画出12个方格,格内标出相应的几何图形和序码;课桌两张,椅子两把。玩法:幼儿24名,排成人数相等的两队,站在起跑线处。先让幼儿报数,并要求每人记住自己所报的数。当老师发令“跑“,各组第一名幼儿立即起跑,跑到桌子边,看看第一号方格里画的是什么几何图形,继续跑向椅子从小  相似文献   

18.
在幼儿园的观摩课上,我发现一个值得注意的现象.老师在教完幼儿认识"5"之后,发给幼儿配套教科书,让幼儿来练习,其中有两道这样的题: 1.给下面是5朵花的花束涂色(下面画了分别为4朵、5朵的两束花).  相似文献   

19.
正今天,我教幼儿画《雨中的小花伞》。首先我带孩子们先玩小伞兵的游戏,接着又拿出了好多伞让幼儿观察,最后我展示了示范画。之后,开始让幼儿作画,我一边巡回指导,一边提示幼儿。当我走到尹航和张珊身边时,发现他们在画好的小伞周围"疯狂"地画着横七竖八、长短不一、乱七八糟的条条。只听两人还高兴地说着"真大呀!"我有点不高兴地对他们说:"你们已经画好了,就别再乱画,乱七八糟的多难看。"他们看看我很委  相似文献   

20.
李绪洪,1967年出生,1991年毕业于广州美术学院,获学士学位,1996年结业于广州美术学院国画研究生班。长期从事少儿美术教育研究工作,编著出版了《儿童彩色画选》《优秀儿童黑白画选》《一种风情——李绪洪线条画》等画集。美术作品在国内外专业美术画刊选登、介绍,并获得1997年中国艺术大展优秀作品奖,现为广东省美术家协会会员,广东美术馆画家,广州市少年宫聘请美术指导。 李绪洪认为,儿童美术教育本质并不局限在美术本身,而更多地在于让幼儿自我发现,自我揭示,从而帮助幼儿打开自己独特的心灵空间,去开拓自己从未经历的思想领地,从中获得思想的乐趣。  相似文献   

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