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该文以乐山师范学院为例,调查分析了高等师范院校在开设翻译本科专业和开展翻译教学的现状和存在的问题,提出了从培养目标、课程体系、实践教学、师资转型、硬件提升五个方面的培养对策,并试图探索出高等师范院校翻译本科人才的培养模式。 相似文献
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构建基于就业导向的小教本科专业实践课程体系,目的在于使专业理论知识积累更加深厚,教育教学技能更加娴熟,并增强职业技能和实践能力,提高就业竞争力。通过分析小教本科专业特点及办学现状,提出基于就业导向的小教本科专业实践课程体系包括：小学教师基本职业训练课程,就业指导课程,社会实践课程,教育见习和教育实习课程,综合科研训练课程。 相似文献
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工程管理专业本科人才培养方案存在的问题及课程体系设置 总被引：2，自引：0，他引：2
文章分析了工程管理本科专业人才培养方案中存在的问题,提出了工程管理本科专业人才总体培养目标,并基于这一目标从必修课程体系和实践教学两个环节探讨了工程管理本科专业课程体系建设。 相似文献
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国际贸易本科专业实践教学改革探索 总被引：6，自引：0，他引：6
国际贸易本科专业的实践教学环节普遍薄弱,导致该专业毕业生在就业环节缺乏竞争力。要改变这一现状应采取完善课程体系,科学制订专业培养计划,改革实践教学方法,创新实践教学模式,加强师资队伍建设,打造双师型、双语型的高水平教学团队,改革实践教学的测评方法,使课程考核与获取职业资格证书相结合等措施。 相似文献
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陈玉涛 《太原大学教育学院学报》2013,(4):33-35
旅游管理本科专业具有很强的实践性.实践教学体系的构建对于地方本科院校培养适应区域经济发展的应用型旅游管理人才具有关键作用.文章在分析地方院校旅游管理本科专业现行实践教学体系现状的基础上,从实践教学内容设计、质量监控体系构建、教师实践能力培养、校内外实践基地建设四个方面研究构建旅游管理本科专业实践教学新体系. 相似文献
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从专业定位、课程体系建设、教材建设、师资队伍建设、产学研结合、实践教学等多个方面对应用电子技术的专业建设与教学改革进行了探索,从教学与科研实践出发对相关问题提出了见解,促进了我院专科应用电子技术专业的发展和人才培养机制的完善,为申报电子科学与技术本科专业奠定了基础. 相似文献
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在教育部“双万计划”背景下,根据一流本科专业建设的要求,围绕河南工学院电气工程及其自动化专业一流专业建设,从人才培养目标定位、培养方案调整、课程体系优化、实践教学内涵提升、校企协同育人模式等方面进行总结分析。对地方高校在一流本科专业建设中的关键问题进行了探讨,以期为地方高校一流本科专业建设提供参考。 相似文献
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应用型本科财务管理专业教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
钱红光 《中国科教创新导刊》2008,(19):200-200
教学型院校一般以培养应用型本科专业人才为目标,这一目标的实现有赖于科学合理的人才定位及培养目标、课程体系以及实践教学体系的构建。本文探讨了财务管理专业的教学的现状,以及教学,尤其是实践教学的改进措施。 相似文献
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李加莉 《湖北广播电视大学学报》2007,27(2):134-135
近年来,大学英语分级教学受到越来越多的关注。一些高校已经身体力行地投入到大学英语的教学改革之中,对大学英语进行了分级教学。大学英语为什么要进行分级教学的改革,如何实施大学英语的分级教学,需要解决哪些出现的问题,分级教学与传统的自然班教学相比又有哪些优势呢?本文将就以上提出的问题做出较为详细的分析,旨在消除分级教学改革中师生面临的疑惑。 相似文献
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随着遥感技术的飞速发展,遥感图像资源日益丰富,需要处理的数据量也呈现海量增长的趋势,迫切需要突破图像数据向有价值信息转化的瓶颈,遥感图像解译因而成为目前我国遥感学科建设的重要方向之一。我院《遥感图像解译》课程为面向电子信息类硕士研究生的专业选修课,在对这门课的教学实践与科研活动的基础上,从《遥感图像解译》课程的体系和内容的组织、教学方法与教学形式的应用、实践教学设计等环节,较为系统地论述了该课程的建设成果,并在实践中得到了良好的应用。 相似文献
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服务-学习以杜威的经验教育为哲学基础,避免了传统教育与现实社会脱节的缺陷,将学校教育与校外服务经验结合起来,不失为教育改革中的重要教学策略.在世界各国和中国香港及台湾地区,服务-学习理念得到了普遍认可和广泛应用,但在中国大陆,它仍是一个相对较新的概念,值得深入研究.在中国高等教育改革进程中,高校可以借鉴服务-学习理念与实践做法,以推进全人教育,构建实践教学体系,培养应用型创新人才. 相似文献
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对PBL教学法用于思想政治理论课进行理论分析,并以《中国近现代史纲要》课程为例开展PBL教学法的课程实践。对具体的教学实例做了课程设计,进行了教学效果评估,深入分析了其在教学中应用的必要性和可能性,阐述了PBL教学法在思想政治理论课中的运用等问题。实践证明,利用PBL教学法进行教学,学生对课程教学内容印象更加深刻。认识更加准确,学习主动性也明显增强。 相似文献
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Bin Ai 《Changing English: An International Journal of English Teaching》2016,23(3):280-291
In this paper, I narrate highlights of my long process of learning and teaching English as a foreign language in mainland China and Australia, presenting a picture of the practices of learning and teaching English in mainland China from the bottom up. Over the past 50 years, English learners in mainland China, as Gao Yihong has written, have demonstrated four different identity prototypes – faithful imitator, legitimate speaker, playful creator and dialogical communicator. Framed by Gao’s classification, this autoethnographic narrative responds to these identity prototypes and reflects on how the process of learning and teaching English interacts with the identity of a Chinese learner of English. I then propose a pedagogy for teaching English effectively and invite university teachers of English in mainland China to consider whether and how this could be applied in their future practice. 相似文献
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In mainland China, histology and embryology (HE) are taught in one course as an essential component of medical curricula. The effectiveness of HE courses directly affects the quality of medical students. To determine the present situation and changes in HE teaching in Chinese medical schools, a nationwide survey was conducted among the HE departmental leaders. In total, 66 responses were included in the study, representing prominent Chinese mainland medical schools. The results revealed that most HE teachers have medical educational backgrounds; an increasing number of teaching staff with PhDs have joined the teaching staffs. A range of 71 to 90 HE curriculum contact hours is predominant. The ratio of theory to practice for HE contact hours is 1:1 at half of the surveyed medical schools. The numbers of students in each laboratory are less than 30 and from 31 to 60 at 23 and 36 medical schools, respectively. Virtual microscopy is employed in 40% of the surveyed medical schools. Didactic teaching is the most common strategy, although new teaching approaches are being employed gradually. During the past 20 years, both the total number of HE teachers and the number of HE teachers with medical educational backgrounds have been reduced in at least half of the surveyed schools. A total of 83.33% of the surveyed schools have reduced their HE contact hours. Almost half of the Chinese medical schools remained unchanged in both their ratio of theory to practice and the number of students in each laboratory. The data derived from this study help to understand the development of the HE discipline at Chinese medical schools. 相似文献
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在"卓越工程师教育培养计划"下,液压与气压传动课程的教学注重理论与实践的联系,从课程的教学内容、教学方法、教学思想和考核体系等多方面进行改革。经过几年的探索和实践,实现了专业教学基础性与工程应用先进性的统一,培养了学生的工程综合能力,提高了教学质量,促进了课程建设。 相似文献
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分析了本科翻译专业教学中培养学生文体翻译意识的重要性,认为培养本科翻译专业学生的文体翻译意识对提高学生的翻译能力至关重要,在教学中可以文体构成因素为操作对象,通过译前提示（文体特征识别与分析）、译文对比（文体翻译选择与实现）、译后小结（文体翻译知识扩展与意识强化）等方法来实现。 相似文献
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蔺崇祥 《沈阳教育学院学报》2014,16(6):823-825
认为将Finale软件运用于音乐技术理论课程的教学之中,可以达到较为理想的效果.对如何在音乐技术理论课程的教学中运用Finale软件,以及在教学实践中使用这种软件都作了较为详尽的阐述. 相似文献
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张忠福 《实验室研究与探索》2011,30(6):92-95
随着经济社会对实用型人才需求的不断增加,实践教学开始受到高校和社会的热切关注。实践教学是培养学生综合能力、良好职业道德,全面提高学生素质的重要途径。酒店管理专业是一个实用性极强的专业,实践教学是酒店管理专业自身特点的需要,是培养高级实用型人才和酒店业快速发展的需要。酒店管理专业实践教学缺乏完备的实践教学体系、实践教学模式和考评体系等问题,应当以能力培养为中心,改革课程体系,构建实践教学模式,完善实践教学考评体系,加强实践师资队伍建设等方面进行改革。 相似文献