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教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。从这个意义上讲,中小学能否为多出人才、出好人才打好基础,是衡量其办得好坏的标志。我认为,人才的出现与改革 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》为教育体制、教育思想、教育内容、教育方法的改革指明了方向和途径,是我国发展社会主义教育事业的纲领。《决定》首先宣布:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才。”同时指出:“社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向世界、面向未来,为九十年代以致下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能 相似文献
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尹传江 《课程.教材.教法》1986,(11)
《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”尤其要多出具有科学精神、创造能力的人才。这就要求我们,不仅要使全体学生在品德、智力、体质等方面都得到发展,而且还要加强美育和劳动技术教育。 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”根据这一精神,作为县一级的教育行政部门,要切实端正教育思想。我认为,最重要的一条就是任何时候都要想到大多数,在实际工作中要面向多数学校,面向全体学生。 相似文献
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宋涛 《鞍山师范学院学报》1987,(1)
《中共中央关于教育体制改革的决定》为我国教育事业的发展绘制了宏伟蓝图,它是我国教育体制改革的纲领性文件。《决定》明确规定了各级各类人才的质量标准。为了提高中华民族素质,多出人才,出好人才,使教育更好地适应社会主义现代化建设的要求,《决定》提出了在改革教育体制的同时,必须改革同社会主义现代建设不相适应的教育内容和教育方法,把宏观改革和微观改革结合起来。认识是行动的先导。改革的事项浩繁,其中教育思想改革是中心环节。所谓教育思想改革,就是要破除对于社会主义现代化建设不相适应的旧的教育观念,建立社会主义现代化教育观念。这样才能推动教育改革向前发展。 相似文献
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教育的根本目的在于提高民族素质。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“在整个教育体制改革的过程中,必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才。”这就确定了教育改革的根本目的,为实施素质教育提供了依据,指明了方向。 学校工作以教学为中心,而教学是实 相似文献
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黄志胜 《山西师大学报(社会科学版)》1986,(1)
《中共中央关于教育休制改革的决定》(以下简称《决定》)明确指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”要达到这一根本目的,我、认为必须把改革放在首位,从教育思想上实现以下几方面的转变。 相似文献
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高等教育体制改革的根本目的是多出人才、出好人才,多出成果、出好成果。我们衡量高校改革工作的根本标准不是经济收益的多少,而是培养人才的数量和质量,是教学、科研水平的提高。为了达到这一根本目的,当前高等教育体制改革的关健就是要改革高等教育不合理的管理体制,扩大高等学校办学的自主权,加强高校同生产、科研和社会其他各方面的联系,使高等学校具有主动适应经济和社会发展需要的积极性和能力。但是,各个高等学校的这些改革,具体应当从何入手,怎样逐步深入?如何通过各种具体改革目标的实现,最终达到高教体制改革的根本目的,仍然是一个有待具体商榷与深入探讨的问题。本刊本期发表华南师范大学副校长黎克明同志这篇文章,其目的就是要通过对这个问题的讨论,把高教改革的指导思想进一步明确起来,使高校改革工作得到稳步、健康的发展,真正开创出一个新的局面。 相似文献
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1985年5月27日,中共中央发表了《中共中央教育体制改革的决定》,文件指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才”,“要改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教育内容、教育方 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》里说:“在整个教育体制改革的过程中,必须牢牢记住的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”要多出人才,出好人才,就要求各级各类学校共同努力来实现这个目标。史绍熙同志对此有一个培养人才系列化的教育设想,这是有别于社会传统看法的大胆设想。这个设想可以分为纵、横两个方面。 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》是一个切合我国实际的纲领性文件。它给教育战线带来了无限生机,迎来了教育改革的春天。《决定》深刻阐明了教育在四化建设中的地位和作用,强调了人才的极端重要性;重申了“教育必须面向现代化、面向世界、面向未来”,提出了教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。普通中学担负着既为上级学校培养合格新生,又为社会培养大批的劳动后备力量的双重任务。据比,必须抓好普通中学的改革,迅速提高教育教学质量,为九十年代末二十一世纪初经济腾飞、社会发展、富国富民培养多层次、多规格的人才。 相似文献
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社会主义建设要求教育面向现代化、面向世界、面向未来,培养出大量有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业的人才。中学是培养未来人才的场所,改革中学教育,提高中学教育质量,对于“提高民族素质,多出人才,出好人才”有着十分重要的作用。当前中学教育迫切需要改革的问题很多,考试制度的改革就是其中重要的一项。 相似文献
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张汉鹏 《河北北方学院学报(医学版)》1986,(3)
教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。教育要面向现代化,就是要通过教育培养出能掌握现代文化科学知识和现代化技术,能从事现代化建设的人才。教育要面向世界,就是要研究世界现状及其发展趋势,学习先进的医学科学技术、先进的管理方法。教育要面向未来,就要考虑到我们培养的人才要能适应社会的未来发展。医学教育的目标应是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的未来医学人 相似文献
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邓小平为北京景山学校所作“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的题词,高瞻远瞩,从战略上为我国教育事业的发展与改革指明了方向。“三个面向”,中心是面向现代化,其实质在于建设具有中国特色的社会主义教育体系,为现代化建设多出人才,出好人才,然而,各种人才的培养均以普通教育为基础, 相似文献
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朱茂源 《中国远程教育(综合版)》1986,(12)
中共中央关于教育体制改革的决定指出:教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。中央广播电视大学是一所面向全国的,采用广播电视、函授、录音磁带、录像磁带等多种现代化教学手段进行远距离教学的新型高等学校,具有开放性、社会性等特点。这样,电大的考试工作在整个远距离教学工作中的地位显得更加重要。 相似文献
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中共中央关于教育体制改革的决定指出:教育体制改革的根本目的是:提高民族素质,多出人才,出好人才。高等学校担负着培养专门人才的重担。如何为国家“四化”建设 相似文献
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中央在教育体制改革的决定中指出:“在整个教育体制改革的过程中,必须牢牢记住改革的目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”在学校多年的工作中,我们认识到只有实施素质教育,才能实现“提高民族素质,多出人才,出好人才”这个目标。我校的做法是: 一、提高实施素质教育重要性的认识 实施素质教育是社会主义现代化经济建设的需要,我们必须为国家培养大批高素质的人才,才能适应形势发展的需要,完成“四化”建设的任务。实施素质教育是教育改革和发展的需要,逐步形成符合我 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》是适应我国经济体制改革新形势的需要而制定的,根本目的在于提高民族素质,多出人才,出好人才。两年多来,高等学校坚决贯彻执行《决定》精神,开始改变了过去那种传统的封闭、僵化的办学模式,增强了主动适应社会经济发展需要的积极性和能力。但在实践中,也暴露出高等教育体制改革还存在不少问题,需要进一步解决,许多措施还不适应新的经济模式。如在办学方面,学校缺乏适应商品经济机制要求的应变能力;在经费的筹集和使用方面,没有摆脱“供给制”和“吃大锅饭”的局面,不利于多出人才,出好人才。我国正在进行的经济体制改革,主要 相似文献
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王先创 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1985,(3)
<正> 人才是关系到我国社会主义现代化建设成败的一个重要关键。农村中等学校教育如何按照《中共中央关于教育体制改革的决定》进行改革,多出人才,出好人才?本文试就语文教学的指导思想、教育内容、教材和教学方法等方面的改革谈谈自己的认识和设想,和同志们一块探讨.(一)语文是各科的基础。青少年学生如果语文一科没有学好,那就势必影响其他学科的学习。语文学科在中学所开设的各门学科中占有极其重要的地位。今天的语文教学并非 相似文献