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1.
《湖北函授大学学报》2019,(16):32-34
随着经济与互联网的不断深入发展,多元化的信息化社会为我们日常生活带来方便与快捷,基于"互联网+"的时代背景下,未经过筛选的网络信息鱼龙混杂,对使用网络最大群体——大学生造成一定的影响,文化快餐与消费文化不断侵蚀着学生的思想观念,很大程度导致高职院校学生的综合素养普遍降低。高职院校秉承教书育人、培养高素质人才的教学理念,为提升学生的综合素养,关键是培养并发展学生的核心素养。本文将通过对高职院校学生核心素养的基本特征、存在问题以及新经济常态下培养高职院校学生核心素养的方法路径来进行探讨。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2019,(2):88-89
随着现代社会信息化的普及,互联网早已在人们的日常生活中占据了重要的位置。互联网的应用,使人们的生活更加便捷,大多数人的生活已经离不开互联网。很多大学生的学习生活也离不开互联网,各种网络信息备受大学生关注,网络信息复杂多样,多样化的信息影响着大学生的思维方式,网络信息没有严格的限制条件,一些不利于大学生身心健康发展的信息应该受到社会各界的重视并采取一定的措施进行完善。 相似文献
3.
高校实施网络德育之缺失与应对 总被引：1，自引：0，他引：1
张彦忠 《湖北函授大学学报》2010,23(4):71-72
随着互联网迅猛发展,高校网络德育面临诸多难以解决的问题：大学生网络信息素养、网络道德规范和网络道德人格均存在一定的缺失,要解决这些问题应有良好的德育环境,转变观念,把社会实践与网络素养相融,技术与立法并行,自律与引导相伴,途径和方式相扩,拓展高校德育路径。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2019,(10):30-32
随着移动终端互联网的发展,互联网已经成为人们生活中最直接快捷获取信息资源的渠道之一。而使用者中往往以学生群体为主,这其中大学生是一个新生网民的激增点。但大学生在自我安全意识、相关法律常识和信息甄别能力方面的不足,极易受到网络的侵害。因此掌握其网络信息安全素养水平至关重要,同时也为大专院校开展有效的网络信息安全素养教育提供有益参考。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2021,(10):100-101
互联网为高校教育发展带来极大便利,同时互联网所带来的弊端也是明显的,复杂的网络信息很容易对学生的思想行为产生影响。高校思政教育工作是教育体系中的重要组成环节,在针对学生网络素养培养过程中是区别于传统思政教育工作的有独特特点。在新时代教育发展背景下,对于学生网络使用中所暴露出的网络素养问题如何进行有效的对策教育。本文以此开展对大学生网络素养教育途径研究,通过对学生思想行为的正确引导,发挥互联网应用于教育中的积极作用。 相似文献
6.
Deng Lihong 《江门职业技术学院学报》2007,(1)
互联网在现代社会生活中日益发挥着举足轻重的作用。互联网作为一种快捷、方便、高效的信息传播媒体,成为大学生获取信息的重要途径之一,但良莠不齐的网络信息同时影响了大学生思想的健康发展。特别是在当前社会生活多样化和社会矛盾多发期,高校思想政治教育工作正面临重大机遇和挑战。 相似文献
7.
马英虎 《湖北函授大学学报》2013,26(1):51-52
大学生富有活力,有着强烈地参与社会的意识和要求,也最容易受到新生事物的影响。以互联网为代表的现代科技深刻地影响着社会进程,改变着大学生的思想和行为方式。这就要求我们善于运用互联网等现代传媒,开展生动活泼的网络思想政治教育,牢牢把握网络思想文化建设和网络思想政治教育的主动权。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(16):35-36
随着社会的不断发展,新媒介也在快速的发展过程中,给社会大众在信息的获取方面带来了极大的便利。但是,由于网络世界缺乏标准化的约束,使得网络无意或者有意识地在制造或者传播谣言,对人们的日常工作和生活产生了负面影响。当今社会中,大学生是社会发展的核心力量,从长远的角度进行分析,大学生网络素质水平的高低直接影响着大学生的成长和身心健康。因此,对新媒介环境下,大学生广告素养教育的内涵进行深入细致的分析。 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2013,(1):15-16
当前,我国大学生的网络媒介素养存在着对网络媒介特质的认知能力差,自制能力和意识还需要提高,网络道德素养令人担忧等问题。提升当前我国大学生网络媒介素养水平的有效途径在于积极营造良好的网络媒介教育环境,同时,网络媒介应不断完善自身素养教育,通过高校、家庭、社会的共同努力,构建大学生与网络媒介间的互动平台,完善大学生参与网络媒介素养教育机制。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(24):46-47
当前社会已经迈进互联网时代,网络成为大学生日常生活中无法分离的一部分,培养社会责任意识是促进大学生全面发展的需要,是推动社会前进的保障。本文基于互联网形势下,深入分析大学生责任意识现状和原因,针对存在的主要问题,探索大学生责任意识培养的可行性路径。 相似文献
11.
论大学生素质教育的新途径 总被引：3，自引：0，他引：3
针对大学生的素质教育是十分重要的。班主任和辅导员的政治教育工作尤其重要,它给予学生全方位的指导。良好的校园文化对于大学生综合素质的培养起着十分重要的作用。在互联网信息技术迅速发展的现代,加强大学生的网络素养也不容忽视。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2016,(7):113-114
传统文化教学对培养当代大学生的人文素养有非常重要的作用。然而传统教学模式存在着局限性,不利于大学生素质的全面发展。结合当今社会以互联网为媒介的显著特点,本文认为通过网络编辑软件将信息动态整合、利用翻转课堂增强学生的积极性和主动性、借助APP辅助传统教学模式、建立传统文化教学网页等都能够提高传统文化教学的效果。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2015,(16)
移动互联网这一全新的媒体技术为民办高校大学生的政治价值观教育带来了挑战,同时也带来了机遇。如何把握这一机遇,提升民办高校大学生的政治价值观素养,文章从分析移动互联网的特点及其对大学生的影响入手,总结了当前民办高校大学生在政治价值观方面出现的一些问题,提出了在移动互联网时代提升民办高校大学生政治价值观素养的四条途径。即建设政治价值观教育的移动互联网平台;开设网络政治价值观教育课程;利用移动互联网社交类业务影响学生;加强自我管理类课程、讲座等的引入。 相似文献
14.
随着社会改革的深入和互联网技术的发展，社会热点问题对大学生的影响日益深入，社会热点问题与大学生网络思想政治教育相结合具有重要价值和意义。基于社会热点的大学生网络思想政治教育，应从坚持指导思想、建立引导机制、加强队伍保障、寻求社会合力等方面进行。 相似文献
15.
闫伟娜 《长春教育学院学报》2015,(19):9-12
网络社会中媒介信息大量传播,大学生对待接触的媒介信息缺乏足够的识别和控制能力,媒介批判意识欠缺,因此,更容易受到媒介信息的负面影响。如何提升我国大学生在网络社会中的媒介素养,使之正确认识、接触、使用媒介已成为不可回避的问题。网络社会大学生媒介素养的提升需要学生自身、家庭、学校、政府和社会媒体等各方面协同配合。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2019,(22):89-90
在市场经济转型发展,互联网普及速度加快,互联网+新时代让贫困大学生面临的社会环境压力、经济压力、学业压力和情感压力渐增。易班平台逐渐成为贫困大学生沟通、互动、学习网络社区。基于易班平台,有助于开展贫困大学生理想信念教育研究。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2021,(7):42-44
随着互联网+时代的飞速发展,网络文化已变为大学生群体学习、社交与就业的重要生活样态,文章探讨了网络文化对大学生素质教育的正负面影响,从理论上分析了网络文化的广泛性和快捷性、虚拟性和互动性、开放性和自由性、平等性和宽容性、多元性和自我性、变化性和流行性等特点,提出了在网络环境下加强高校网络素养教育、培养休闲素养教育、加大校园网络文化的监管力度、打造高素质师资队伍、提高校园网络舆情治理能力等对大学生素质教育等有效性对策。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2016,(7):11-13
大学生新媒介素养教育,是一个渐进的系统工程。社会支持则是大学生新媒介素养教育发展的重要背景和不可或缺的动力。不过,目前涉及社会支持与大学生新媒介素养教育发展的研究还较少。因此,本文以大学生新媒介素养教育为切入点,试图通过简单梳理社会支持与大学生新媒介素养的理论,进而分析社会支持与大学生新媒介素养教育发展的问题。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2019,(22):72-73
在新媒介迅猛发展的信息化社会大背景下,广告已经成为一种渗透进人们生活中的重要信息传递方式,影响着大众的消费趋势、反映着社会的流行趋势。在这种大背景之下,需要在提升公众媒介素养的同时,重视人们广告素养的强化。本文以大学生广告素养教育为研究对象,就新媒介环境下大学生广告素养教育概况以及影响因素进行了全面的分析,并详细介绍了新媒介环境下的大学生广告素养教育策略。以此来帮助我们众多教育者明晰大学生广告素养教育内涵,指明未来教育发展方向。 相似文献
20.
刘惠芬 《包头职业技术学院学报》2012,(2):67-69
随着互联网的普及与发展,网络对大学生思想政治工作产生了一定的冲击。大学生思想政治工作同样面临着网络的严峻挑战,创新网络思想政治教育的新方式,新方法,是新时期高校思想政治教育工作面临的一个重大课题。 相似文献