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相似文献
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1.
夏莉涓 《小读者》2011,(5):27-28
献爱心收集废品 12岁的杨珊珊自三年前参加了学校组织的雏鹰小队.并担任小队辅导员后.变卖废品就成了她课余生活的一部分。“雏鹰小队主要是利用寒暑假为社区的贫困户献爱心。”杨珊珊说.“每次活动时。大部分同学的家长都会在经济上支持一下,可我家没钱.妈妈让我自己想办法”。  相似文献   

2.
今年"六一",我们北京育英学校小学部的许多家长,送给孩子一个特殊的节日礼物,那就是为自己孩子所在的假日小队举办一次"一日营"。凡是得到这个"礼物"的孩子们无不欣喜若狂。雏鹰假日小队"一日营"是我校一项应用性的实验项目。1994年底,我校搞起来的"雏鹰假日小队"向全国推广之后,我们在少年儿童研究杂志社张先翱教授指导下,从去年暑假开始,又开展了"一日营"活动。到今年"六一",已经有109个小队举办了"一日营"。"一日营"是雏鹰假日小队以一名队员的家庭为营地,孩子们在一起活动、住宿一整天。在一天里有四个单元时间:上午、下午、…  相似文献   

3.
全面推进素质教育,是当前基础教育改革的着力点出发点和归宿。“雏鹰假日小队”活动已经成为实施素质教育的有效载体。它在发展学生个性,提高学生素质,培养人才中起着重要作用,为把学校教育推向社会创造了条件,同时解决了双休日新工时制带来的有关孩子的社会热点问题,受到社会和学生家长的热烈欢迎。两年来,利用“雏鹰假日小队”开展丰富多彩的少先队活动,已成为我校的办学特点之一。 一、抓管理,确保“雏鹰假日小队”活动的落实 为了使“雏鹰假日小队”活动落到实处,发挥其应有的教育作用,我们在管理上做到四定,即:定时(每个…  相似文献   

4.
响应全国少工委提出的“深入开展养成道德好习惯”活动的要求,农村“雏鹰假日小队”应积极开展“雏鹰假日小队‘手拉手’文明行动”,鼓励队员从自己做起,从身边小事做起,以自己的文明行动感召他人,做农村精神文明传播者。  相似文献   

5.
陈冬冬 《教学随笔》2013,(6):112-114
随着柯桥城市建设的发展,进城务工人员日益增加,但因为家长工作繁忙,孩子的假期常常需要独自度过,这些"流动的花朵"的假期安全成了家校监管的盲区。本文试着调查了进城务工人员的工作休假方式、孩子假期的生活方式及辅导员老师对雏鹰假日小队的看法,分析了"流动之花"假期安全问题频出的原因,即父母缺少关爱、流动之花假期生活单调、假日小队活动不规范、中队辅导员老师对假日小队活动认识不足,进而提出了解决的对策,即家庭、社会、学校三者联合,争取更多的社会力量参与监护,进一步规范雏鹰假日小队,加强少先队的阵地建设。  相似文献   

6.
雏鹰假日小队中国少先队工作学会张先翱1995年11月7日下午,北京育英学校小学部热闹非凡,154个雏鹰假日小队集中在校园里,现场展示百种以上内容的小队活动.每个假日小队还用小黑板报、大字报介绍小队活动的主题及照片.前来观摩的少先队队长、辅导员异口同声...  相似文献   

7.
小队是队员日常生活、学习和活动的最基层单位,最能体现少先队的组织特点。重视小队建设,发挥小队作用,有利于深化少先队“雏鹰争章”活动。一、培养队员的争章自主性开展“雏鹰争章”活动是少先队工作的具体任务之一,目的在于  相似文献   

8.
在湖南省衡阳市铁路第一小学里,活跃着一支颇有名气的文明雏鹰假日小队——“紫燕小队”。自1997年10月成立至今,队员们始终牢记江泽民爷爷为“雏鹰行动”的题词,通过开展丰富多彩的假日小队活动,在他们闪光的童年时代,留下了五彩的足迹。  相似文献   

9.
双休日的实施给少先队组织提供了一个契机,为少先队在“实践中育人”的教育优势提供了更充足的时间和更广阔的空间。目前,如雨后春笋般涌现的雏鹰假日小队正活跃在双休日。新生事物的存在靠机制支撑,事物的发展靠机制运行来实现。雏鹰假日小队的运行也要建立机制,本文主要谈谈如何构建立体式的辅导机制。少先队辅导是以队员为主体、以建队育人为目标,对少先队各级组织和广大队员进行导向和协助,是被辅导者的主体地位、主体作用与辅导者主导地位、主导作用的统一。雏鹰假日小队的建制在校内,也有市郊农村学校因学生居住分散按自然村跨班组成的假日社区小队。双休日的活动主要在社区、在家庭,而少年儿童的知识、能力有限,所以假日小队的辅导成了摆在我们  相似文献   

10.
韩涛 《下一代》2013,(7):33-33
为使学生度过一个健康、有益、充实的暑假,山东枣庄市中区建设路小学给学生布置了"三项作业",切实减轻学生课业负担,让学生过一个快乐的暑假。一是德育作业加强学生道德修养。广泛开展"雏鹰假日小队"、"认星争优、做美德少年"等德育活动和"好书大家读"等征文活动,让学生从洒水扫庭除开始热爱劳动,从  相似文献   

11.
亲爱的队员们,寒假对于我们来说,不仅是一次休息放松的机会,也是我们走出校园,参与社会实践的良机。今年寒假期间,山东省枣庄市市中区建设路小学的队员们,以"雏鹰假日小队"的形式,进行了丰富多彩的寒假社会实践活动,我们一起去瞧瞧吧!  相似文献   

12.
在湖南省衡阳市铁路第一小学里,活跃着一支颇有名气的文明雏鹰假日小队——“紫燕小队”自1997年10月成立至今,队员们始终牢记江泽民爷爷为“雏鹰行动”的题词,通过开展丰富多彩的假日小队活动,在他们闪光的童年时代,留下了五彩的足迹。尊老敬老是中华民族的传统美德。为发扬这一优良传统,“紫燕小队”的队员们三年如一日地坚持  相似文献   

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耿玉苗 《班主任》2014,(4):17-18
正出人意料的投票结果星期四是我班每周一次的阅读分享会时间。阅读分享会是我班的特色活动,每次分享会都选定一个主题,由一个小队的学生依次讲述自己事先准备好的故事,然后由全班学生投票,选出讲得最好的两个人参加月赛。这一次的主题是"神话",在3名小主持人的主持下,雏鹰小队的7名学生依次到台前讲述  相似文献   

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"护树护绿小队的环保口号是:让投身环保成为时尚!" 在"浙江省少先队雏鹰争章与新课改有机结合现场观摩研讨会"上,台州市黄岩区实验小学三(2)中队的同学们上了  相似文献   

15.
红领巾小社团是“特色小队”和“雏鹰假日小队”在学校和社区的发展,加强红领巾小社团的建设和管理,将进一步增强学校少先队工作的活力,丰富社区少先队活动的内容和形式。  相似文献   

16.
韩涛 《下一代》2013,(3):37-38
“雏鹰假日小队”是山东省枣庄市市中区建设路小晕的一项德育品牌活动。寒假期间,学校引导同学们积极组建假日小队,开展丰富多彩的实践活动,过一个充实而意义的假期。  相似文献   

17.
一位颇有经验的班主任曾说过这样的话:班队活动要有美感。具有美感的活动,才能吸引学生。所以,班队活动的设计一定要根据学生的特点、爱好和原有的基础来确定形式,尽量做到灵活多样,切忌俗套干巴,千篇一律。她向我们展示了这样的一个活动范例:前不久,向阳三小少先队大队部举办了一个别开生面的“雏鹰图书博览会”。展出的各式各样的书,全是由他们下属的100多个雏鹰假日小队利用双休日自己编写制作的。你看,小机灵小队的电子书,是一张3英寸的磁盘,只要朝电脑里一塞,按翻页键,就会显出图文声并茂的《雏鹰历险记》的连环画来…  相似文献   

18.
开展“雏鹰假日小队”活动是培养孩子的群体意识,增强他们的道德体验,提高他们综合素质的有效途径,为此,应注意以下几点: 1、突出教育性。小队活动主题要明确,可成立“护绿小队”、“田园小队”等,围绕一些小的主  相似文献   

19.
教育月览     
《生活教育》2013,(8):125-126
初等教育全国少工委:部署各地开展暑期亲子实践体验活动全国少工委办公室日前发出通知,部署各地少先队组织开展"红领巾相约中国梦"暑期亲子实践体验活动。通知要求,各级少先队组织在暑期要动员少先队员结合夏令营、雏鹰假日小队、红领巾小社团活动或队员个人在家长的带领下,积极开展红  相似文献   

20.
“雏鹰假日小队”的悄然兴起,并迅速在全国范围内发展,引起了队内外的普遍关注。然而它的发展并不平衡,校内外小队活动,各个学校做法各有不同。有的学校是校内外小队两套机制,校内的小队活动由学校负责,校外的小队活动由街道社区分管,但这种以校外机制管理为主的形式,往往造成“校内管不了,校外  相似文献   

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