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<正>对于运动会,每一位体育教师、每一位从事运动会筹备和裁判工作的教师都有许多体会,以下是笔者的一些见解和经验做法,在此作一简单介绍,供各位同行参考。 相似文献
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近年来,高职院校的校运会逐渐暴露出与教育体制改革不相符的一些问题:运动会的观念陈旧,缺乏强硬支持,体育教师缺乏大胆出新,学生参与的积极性差等问题。研究针对上述问题剖析了改革在职业院校运动会中的作用,确立了健康运动会的理念,明确校运会在学校活动中的重要作用,培养教师和学生正确的体育观念。 相似文献
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<正>基层学校举办运动会,赛前紧张准备,赛中热闹非常,赛场竞争激烈,赛后偃旗息鼓。其实比赛只是运动会的目的之一,更多的潜在教育价值还在比赛之外,这些在很大程度上是没有被人们发现和重视的。而这些正是体育教师开展好学校体育工作的突破点和发力点。运动会是学校的重大教育教学活动,是体育教师施展专 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对河南省10所普通高校运动会开展状况进行研究,分析得出,河南省普通高校高度重视学校运动会的举办,但是学生整体参与意识不强;项目设置专业化和竞技化程度较高,学生参与难度较大;学生整体参与人数少,与全员参与和全民健身差距显著;大学生对运动会参与动机积极向上,运动会现有竞赛评价考核体系不相匹配。 相似文献
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中国是当今世界上全国性大型综合运动会开得最多的国家,除去已经中断的全军运动会、全国工人运动会、全国青少年运动会,还保留有全国运动会、全国体育大会、全国少数民族运动会、全国农民运动会、全国城市运动会、全国大学生运动会、全国中学生运动会、全国残疾人运动会,近年又发展出全国老年人运动会、全国智力运动会、全国冰雪运动会、全国水 相似文献
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<正>1994年7月,山东省中学生运动会在文登一中举行,作为当时的赛后控制中心主裁判,那次经历的几件裁判执裁事宜,至今令我难以忘怀。 相似文献
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在阳光体育指导思想的背景下,为了使高校运动会更好地为高校体育工作服务,采用文献资料法、资料分析法、逻辑分析法、数理统计法,对南京师范大学泰州学院第八届运动会和传统高校运动会进行对比分析,得出运动会在项目的设置上以娱乐、趣味性项目为主竞技项目为辅,集体娱乐项目为主个人项目为辅的新的发展模式转变。使"淡化竞技、培养能力、健康第一"的指导思想成为当今体育课程改革的方向,改变过去运动会"金牌第一、竞技第一"的传统思想,把精神和文化融入到运动会中,使高校运动会成为广大师生喜爱的体育盛会。 相似文献
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采用文献资料法等对30多年来大学生运动会发展历程的解析与回顾,得出结论:大学生运动会在参数人数上增加了2.35倍;在运动项目设置上增加了4倍;在运动成绩上不断创造新的大运会记录。在发展"体育强国"的战略部署下,中国大学生运动会需要发展,发展的不仅仅是学生在运动比赛中获得的好成绩,而且要使其产生一种"蝴蝶效应",不断提高大学生整体素质,促进教育体制改革,带动全民体育发展。 相似文献
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一、组织,目的是使同学明确班级对此活动的重视1.宣传：（1）教师和班级体育骨干熟读运动会规程,了解有什么比赛项目,用什么规则;怎样计分、团体录取办法等。（2）统一全班同学思想：讲明学校开运动会的目的、意义;明确班级参与活动的目标、要求、表彰形式等。2.报名：向体育教师咨询,向同学（体育骨干）了解,向同学倡仪、允许自荐和推荐;按时报名。 相似文献
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<正>高效的裁判工作方法是学校田径运动会顺利进行的重要保障。在学校运动会的田赛裁判工作中,由于受参赛人数较多等多种因素的影响,传统的工作方法会在一定程度上制约运动会的顺利开展。对此,笔者将所在学校开展运动会的裁判工作方法与经验进行总结,并介绍给大家,以期"抛砖引玉"。 相似文献
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<正>多年的经验告诉笔者,学校运动会项目的设计需要考虑以下五大方面。一、竞技性运动项目当然必不可少说实在的,我不太赞同淡化运动技能的教学,至少也应该做到有的放矢,切不可走入极端。现在有的体育教师上课不痛不痒,运 相似文献
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从录像观察法,文献资料法,逻辑分析法入手,对我国这次的第九届少数民族传统运动会进行分析研究,发现这次运动会不仅具有鲜明的民族文化、地域特色,而且竞赛项目休闲娱乐兼容,令广大群众喜闻乐见。这次盛会荟萃了我国各少数民族优秀的传统民俗体育文化。如何将这些灿烂的历史文化更好地传承、发扬光大将是我们要不懈努力的命题。 相似文献