共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
2009年江苏高考物理试题的题目新颖有深度,试卷结构保持稳定,试卷框架及知识结构与去年基本相同,注重考查能力,在2009的物理《考纲》中也强调了能力的考查,试题也充分体现了这种要求．试题体现了低起点高要求,很多题粗看比较眼熟,但细看能力要求较高．2009年的高考物理试卷未出现怪题、偏题,没有出现物理知识的重复,也未出现数学计算上的繁杂．在题型结构上并不陌生,电学、力学、三个选考模块的物理知识点考查全面．从选择题看,没有送分题,试题设置的背景与实际生活结合紧密．实验题考了游标卡尺读数、电学的电阻测量、力学中的探究加速度内容,均为重点实验内容,总体考查比较温和,设问有新意． 相似文献
3.
程永爱 《中国教育技术装备》2011,(5):92
1重视基础知识教学,突出力学"依托基础,考查能力"是高考改革的命题原则,理科综合始终坚持这一点。对物理而言,学科中基本概念、原理、规律、方法、技能和物理模型是一系列的基础知识。物理学科大致分为力学、电学、热学、光学和原子物理等几部分,而其中力学是基础,在内容综合上往往出现力热、 相似文献
4.
范小辉 《中学物理教学参考》2001,(3):5-40
电学知识在以往的高考试卷中 ,占分大体在 1/3左右 ,而在 2 0 0 0年的山西、浙江、江苏和吉林四省的理科综合试卷中大体占物理部分的 1/2强。究其根源 ,可能有三个原因 :其一 ,理科综合试卷中物理试题的题量较少 ,如单纯考力学题 ,知识覆盖面很小 ,而在考电学题的同时实际上同样也对大量的力学知识进行了考查 ;其二 ,综合考试加强了对物理学中各知识块之间综合能力和创新能力的考查 ,而电学与其它知识块之间的有机结合的联系点很多 ,这为命题提供了大量的、丰富多彩的素材 ;其三 ,电学问题中有大量和生产、生活实际及高科技技术相联系的结合… 相似文献
5.
从广西近六年的高考来看,理科综合物理卷中没有出现学科间综合题目,也没有出现超出课本知识范围以外的题目,而且重点考查了物理核心内容。特别是2011年,考试内容基本上以力学、电学为主。热学、光学、近代物理为辅。 相似文献
6.
2005年江苏省高考物理试卷第17、18题，不但综合考查了学生运用“三大力学观点”分析解决物理问题的能力，而且还考查了学生的思维品质一对称思维法，利用研究对象的结构或过程的对称性来解答问题是物理解题的典型方法之一，2005年江苏高考物理试卷第17、18题正是这一典型思维方法的很好应用。 相似文献
7.
近几年来,物理学科高考命题有以下特点:1.突出对学科主干、核心知识的考查2003、2004年高考物理试卷在注重考查基础知识和主干知识方面给人留下了深刻印象。2003年、2004年理科综合试卷中各有12道物理题。在这24道题目中,所考查的知识内容却涉及到力学的力、质点的运动、牛顿运动定律、动量守恒、功和能的关系,电学中的电场、电路计算、洛伦兹力、电磁感应以及热学、光学和原子物理等主干知识。主干知识是物理知识体系中最重要的知识,学好主干知识是学好物理的关键,教学中关注主干知识中的经典问题或模型是提高能力的基点。从考试的角度看,… 相似文献
8.
王丹凤 《中学物理教学参考》2008,(1):51-52
近十年来,按高考中实验题出现的几率来看最多的是电学实验,其次是力学实验;从被测物理量上看考查频率最高的是电阻（含电压表、电流表内阻）和长度（主要是用游标卡尺和螺旋测微器测量）,统计近7年的全国理综卷物理部分电学实验题,2000年和2003年考查了电阻的测量;2001年和2006年考查了电表内阻的测量;2004年考查了电表的改装（电表内阻的测定）;2005年考查了测电源电动势与内电阻．电阻测量成了高考电学实验试题的核心考点,这几个电学实验都是集测量性与设计性于一身,足以考查学生的综合实验能力． 相似文献
9.
近两年的高考全国理综试卷，得到大家的一致好评．其试卷有以下特点：1．依托基础知识．2．知识体现学科主干．3．突出学科特征．4．强化能力考查．5．答案严格规范，设问指向明确．由于力学知识每年在整个高考物理部分中几乎占35％，大部分综合题往往出在力学中或力电知识结合的地方，因此，大家一定要将力学知识理解透彻，提醒同学们在力学学习中注意以下几个问题． 相似文献
10.
11.
一、近三年高考物理实验题考查情况分析 从下页的表格可以看出，近三年高考物理实验试题中力学部分主要是与打点计时器相关的实验，电学部分主要是与电阻的测量、电动势和内阻的测量相关的实验。常用仪器的使用和读数也常有涉及。特别是全国高考理科综合试卷中的实验题基本上是恒定电流部分的测电阻、改装电表等实验。高考实验考试的分值约占高中物理部分总分的13％，约17分。 相似文献
12.
李化南 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(24):11-12
理科高考物理试卷,能拉开考生之间距离的莫过于计算题了,因此对高考物理计算题有个深入了解是非常必要的．本文就通过对2008-2012年《考试大纲》要求的详细解读以及对这几年高考中计算题的深入分析,总结出了近五年的高考物理规律：2008年至今虽是新课标内容但仍以力学、运动学、电磁学为主要考查内容,但从2010年开始计算题中出现了必考和选考试题,侧面降低了考试的难度．对高考试卷中出现的计算题分析后总结：命题继续以能力测试为主导,重视理论联系实际． 相似文献
13.
余华云 《中学物理教学参考》2009,(11):13-16
2009年全国高考重庆理科综合能力测试试卷中的三道物理综合题,实质上都是力学综合题,都具有多个物理过程的共性．力学综合题物理情景复杂,物理过程多变,对考生的物理分析能力要求较高．笔者认为,明确过程是解决力学综合题的关键,以下从什么是物理过程、为什么要分析物理过程、怎样分析物理过程三个维度简要论述． 相似文献
14.
物理高考需考查的内容有力学、热学、电学、光学、原子物理学五部分。力学是研究自然科学的基础，因而考查内容在物理试卷中占有举足轻重的地位。以近三年的高考物理试卷力学题的占分为例９４年５７分，占３８％；９５年５７分，占３８％；９６年５６分，占３７．３％。可见透切掌握力学部分的知识，并熟练地运用它来解决相关问题，将为物理高考取得好成绩奠定扎实的基础。许多考生物理高考力学部分得分不尽人意，大都是由一些可以避免但又常犯的错误造成的。从近三年物理高考答卷抽样分析中，我们发现考生常犯的错误和缺陷主要是：１读题、… 相似文献
15.
在高中物理教学中，图像法是一种重要的解题方法，在力学、运动学以及电磁学中均有广泛应用，目前新教材（人教版）更注重坐标图像法在各知识点的落实和强化，教材中附有大量的插图和习题，近几年高考也是把用数学方法解决物理问题的能力作为重点考查内容之一。而斜率的应用更是对跨学科综合能力的培养是大有裨益的。本文就是从物理学科的特点出发，结合自己在一线教学的实践经验．阐述在教学中培养学生如何利用图像的斜率解题的能力。 相似文献
16.
作为高考改革试点省份,自2000年以来浙江省已连续七年采用了理科综合能力测试的形式。那么物理学科中举足轻重的电学内容考查的具体情况如何呢?鉴于开始三年试卷的总分,题型,物理学科的总分及《考试大纲》中的知识点等尚不够稳定,因此只对近四年电学考核内容进行统计。 相似文献
17.
18.
2005年高考全国各省、市共有8份物理(理综)试卷,大多涉及到了电学实验,且分值较大.其中全国卷一、江苏物理卷、广东物理卷有一个力学实验,天津卷出现了一个光学实验.因电学实验考查内容非常丰富、考查能力比较全面,2006年高考电学实验还会占重要地位,而力学实验与光学实验可能穿插其中.仔细研究近几年高考实验题,特别是2005年的试题,可以预测2006年的命题趋势:重视对基本仪器的使用和基本实验方法的考查,实验的方法更趋于灵活和巧妙;重视对实验能力的考查;重视设计性实验.有可能对基本实验进行转型,比如验证性实验改为探索性实验,也有可能把… 相似文献
19.
2014年上海高考物理试卷整体上秉承了自2010年以来的历年试卷的一贯风格,以相同的题型、一样的题量和不变的试卷结构呈现于考生面前。试卷命题依据＂中学物理课程标准＂和＂2014年上海高考物理学科考试手册＂（以下简称＂考试手册＂）,各部分考查内容所占分值比例与＂考试手册＂的要求基本吻合,试卷着重对＂基础知识与基本技能、物理思维能力、物理实验能力和综合应用能力＂进行了考查。 相似文献
20.
2004年的高考，是江苏省实行“3 1 1”高考考试模式的第二年，是江苏省高考自主命题的第一年．2004年普通高等学校招生全国统一考试物理(江苏卷)试题突出了对中学物理主干知识的考查，突出了对学生基本能力的考查，对中学物理教学具有一定的指导意义．试卷能体现物理学科的特点，能体现对考 相似文献