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高中思想政治课的核心任务是"为了每一个学生的发展",体现在教学中就是着眼于"高中学生成长的需要"、"着眼于学生的发展需求"、"为学生终身发展奠定思想政治素质基础"。基于此,思想政治课教师必须调整价值取向,发挥育人功能。 相似文献
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新课标以学生个体为本,着眼于培养学生学生终身学习的愿望和能力。"有效教学"的最终目标是为了学生的全面发展。本文主要探究了小学信息技术"有效课堂"的四个主要构成元素。 相似文献
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重视科学探究已成为现代科学教育及其评价的重要特征,这既着眼于为学生的终身发展奠基,更是为了适应科技发展与创新型国家建设对人才的需要。 相似文献
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小学数学作业应着眼于学生全面发展和终身发展的需要,创设引导学生主动参与的作业环境,把握好"四化",提高作业实效. 相似文献
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新课程改革的核心理念是为了每一个学生的发展,体现在新课程标准中,就是要求思想政治课教学要着眼于学生成长的需要,着眼于学生的发展需求,为终身发展奠定思想政治素质基础。新课程改革的价 相似文献
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张建忠 《新课程导学(上)》2012,(28)
古人云:"授人以鱼,不如授人以渔."教育家叶圣陶先生也提出"凡为教,目的在达到不需要教",认为"自学习惯一旦养成,将使学生终身受益".可见,教给学生学习的方法,培养他们的自学能力,是着眼于学生终身发展,让学生终身受益的.因此,主体自学方式应该成为课堂教学的主旋律.下面笔者结合教学实践,谈谈自己的看法. 相似文献
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新课程标准提出要面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要,英语课堂教学要着眼于学生的全面和终身发展,因材施教,促进每个学生的充分发展。 相似文献
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“基于学生自主发展理念下的书法教育研究”主要着眼于《国家中长期教育发展与规划（2010—2020）》中关于创建学校特色的要求,着眼于《语文新课程标准（2011年版）》关于写字教学的要求,着眼于我校“为了每一个学生终身发展而奠基”的办学理念,着眼于我校学校特色的定位“自主发展教育”。本课题的研究旨在如何以自主发展教育理念为支撑,在提高学生的书写技能和通过书法文化提升学生人文素养的过程中,做到“突出自主,注重动力,着力内化”,从而进一步推进书法教育的发展,促进学生的自主发展,提升学校发展内涵,建构自主发展的教育文化,打造自主发展教育的学校特色。 相似文献
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石明华 《华夏少年(简快作文 )》2007,(11)
新一轮基础教育改革的核心理念是"为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展"。因此,无论是新课程标准的制定,新课程目标的设置,还是适应新课程的学习方式和评价体系的改革等等都应紧紧围绕这个核心理念而展开。在《生物课程标准》中,明确提出了"面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要"的全新课程理念,按照这样的要求,生物课程教学中笔者作了一些尝试,受到了一些启发。 相似文献
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上海市南汇第一中学充分利用学校现有场馆资源,以巧用优秀传统文化培育现代公民为目标,不断打造优秀传统文化与学校文化建设的融合之路,以学校的环境文化、课程文化、活动载体、核心价值为导向,不断建设、提升学校文化,从而促进学生的全面发展。同时,该校还以自身特色文化带动周边学校,走出了一条学校文化建设的区域合作、联动发展之路。基于"教育是为了每一个学生的终身发展"原则,从学校管理实践的角度看,学校应关注校园文化的构建、发展与秉承,尤其是中华优 相似文献
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许君君 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):178-179
可持续发展观的核心理念在于用辩证的方法看待人、自然、社会之间的相互关系,从而实现社会的长远发展.这种理念在现代音乐教育中也大有用武之地,可以促进音乐教育体制的可持续发展与学生音乐能力培养的终身目标.在具体的音乐教学实践中,教育要从学生音乐能力的终身发展出发,重视音乐文化的可持续发展价值,遵循学生发展的自然规律,同时还要着眼于实现音乐教育系统的可持续发展,逐渐形成开发民主、长远发展、多元智能和终身培养的音乐教育哲学观. 相似文献
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刘洋 《中国教育技术装备》2011,(19)
数学课程标准的出台,给一线数学教师注入新的血液,同时也带来新的挑战.新课程,加强各学科的整合:新课程,注重利用学生已有的生活经验,把所学的数学知识应用到现实中去:新课程,突出数学的文化价值,着眼于全面提高学生的数学素质、着眼于人的"终身学习"和"可持续发展"……基于这些精神,笔者尝试让学生从低年级开始写数学日记.通过实践,笔者欣喜地发现数学日记在数学教学中有着她独有的魅力,她让学生时刻闪耀着智慧的光芒. 相似文献
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柴爱莲 《新校园(当代教育研究)》2009,(10)
以课程改革为核心的基础教育所弘扬的教育价值观就是为了每一个学生的发展.这也意味着今天的教育,要着眼于学生的明天,为学生终身学习和持续和谐发展提供力量源泉.从数学教学的角度来审视,笔者认为极为重要的就是要培养学生的多方面的能力. 相似文献
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<正>《国家基础教育改革和发展纲要(试行)》明确指出:义务教育课程标准应"着眼于培养学生终身学习的愿望与能力"。这为处于义务教育阶段的每一名学生的发展做出了明确的定位,同时指明了新课程改革和发展的思路,即面向全体学生、着眼于学生的全面发展、着眼于学生未来生活质量的提升,着眼于促进社会的进步和可持续发展。而新课程的内容和特色是走向生活、走向创新、走向综合、走向新科学。多年教学实践 相似文献