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孙喜兰 《河南职业技术师范学院学报》2001,29(2):72-73
论述了商标词和动词化的商标词的词源及翻译技巧，总结了商标词应具有言简意赅、富有色彩、引人注目、浮想联翩的特性，提出了商标词及动词化商标词的翻译应具有表意、醒目，易记，简洁之特点。 相似文献
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肖婧 《重庆广播电视大学学报》2000,(2):22-24
颜色是人们所运用来描摹人、物体及各类事物的词，是文学写作者们所爱运用的主要感官词。它不仅可以给读者带来真实感，使语言更具体而富于体验性，更可以有效地表达人们的情感倾向。对于外语学习者来说，这些都很好理解，难理解的是这样的颜色词不再是描绘客观的物质色，而变成了具有抽象的象征色的时候。本文拟就在讨论颜色词所表达的客观意义和情感意义基础上，着重探讨颜色词的社会内容。自然界是五颜六色的，而相应的色彩词也是丰富多彩的，我们常说蓝天、白云、红花、绿叶，就是典型的客观色描绘词。英语中的颜色词数量极为丰富，从词… 相似文献
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大学英语阅读课就词汇教学而言，有重点学习的词汇，常用的手段有猜词，精讲精练，参阅词典等，有一般讲解的词汇，常用手段有直接解释，利用词汇表，忽略不计，预教生词等。 相似文献
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英语拼缀词大多数“来去匆匆”，生命期较短，词典没有收录，这给翻译造成一定的困难。因此，对于英语拼缀词的翻译。不应仅仅局限于“个案”分析。而应该且有必要从整体上对该类词的翻译方法进行探讨归纳。本结合若干英语拼缀词的汉译以及笔在遇到这类词时的翻译实践，归纳出几种较为常见的英语拼缀词翻译的处理方法。 相似文献
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张伟 《德阳教育学院学报》2003,17(3):21-22
英语中一词多义的现象广泛存在，词义灵活多变，用法复杂，其程度远远超过汉语。翻译时一方面必须针对词的联立关系确定词的具体涵义，另一方面需要从上下关系中瞻前顾后，通观全句或全段去理解词的充分的语义。任何死抠词的概念意义以及词典中词的释义，亦或望生义，都是翻译的大敌。 相似文献
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在中西化中都有丰富多彩的颜色词，颜色词除了表示色彩以外，还带有很浓的感情色彩。中西化中的颜色词的客观色彩表达意义基本相同，但抽象的感情色彩表示意义相差较大。通过对比中西化中颜色词的使用，了解它们的异同，有利于英语学习正确使用英语，成功地进行语言交际。 相似文献
9.
沈兆莉 《湖州职业技术学院学报》2004,2(2):25-27
英语成对词是两个由and连接起来的词构成的词组，它们的结构相对稳定，并表示一个完整的意思。根据单词的词性及关系，可以把英语成对词分成多种类型。英语成对词具有语义上的统一性、结构上的稳定性、应用上的整体性等特点，并具有增添文彩、突出重点、强调语气、语义等方面的功能。 相似文献
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在小学高年级英语写作中，不少学生存在词语表达不清、搭配不当、段落和语句间缺乏连贯性等问题。教师应该创新课程教学方式，引导学生掌握词汇的正确运用和英语写作技巧，通过阐释词块的概念与意义，树立词块意识；通过识别与总结词块，构建词块语库；通过设置情境化写作，应用词块储备，提高学生的写作质量。 相似文献
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孙元旭 《唐山师范学院学报》2004,26(4):94-95,110
英语词汇学习是学好英语的前提。大学英语教学中往往偏重词汇的定义，而忽略词汇的外延意义和社会文化意义。教师在词汇教学中应发挥其主导作用，从一词多义、一词多译等多方面引导学生，扩大词汇量。同时，分析研究英语词语学习策略，使学生在词汇学习上少走弯路，提高学习效率。 相似文献
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“The Sampler”如何翻译，实际上涉及到怎样汉译英语称之为Agent Noun一类词。该类词可指人或物，而相当一部分则人物兼指。本文作者认为，该类词指人时表意具有双重性，即既可指人的职业、身份，又可指仅为某一动作的发生者。由于英汉词典对指人的那部分Agent Nouns所给词义大多为表示职业、身份，因此，我们在翻译时不能一味照搬词典，必须注意汉语与英语是否真正对应。在有些情况下，它们虽为名词，但动作意味又较强。因此，在翻译时我们一定要细究其意，具体情况具体处理，否则难免误译。本文作者旨在通过探讨“sampler”的汉译，使大家对Agent Nouns一类词具有更进一步的认识，从而有助于其正确理解和翻译。 相似文献
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郭永浩 《河北北方学院学报(社会科学版)》2006,22(1):68-71
成功的英语阅读理解依赖于词汇、语法和句义这3个要素，其中词汇是最重要，也是最基本的要素。阅读理解的速度以及正确率都与词汇的多少有关。如何处理好阅读中困扰读者的生词便成了阅读理解的关键。掌握同住猜词、定义猜词、重述猜词、一般常识猜词、相关信息猜词、对比猜词、示例猜词、比喻猜词、标点符号猜词、词形分析猜词等10种技巧可有效地提高读者的阅读和理解水平。 相似文献
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介绍英语翻译中的常见错误，断章取义、死扣词典释义、拘泥于原词词类及原语序、不敢增词或减词和不会使用正反译。 相似文献
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吴安萍 《宁波职业技术学院学报》2001,1(4):61-64
全面了解、掌握语言学分支形态学中的词素(或称语素)。对分析各语言中的词的类属、词的构成、词的含义等起着非常重要的作用。本主要介绍了英语词素的定义。词素的分类，词素的变体及相关的知识，使读对词素有一个基本的了解。 相似文献
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张青松 《彭城职业大学学报》2001,16(4):32-34
两种语言在翻译过程中，汉语词大部分是一词一类，充当句子的成分较多，一般无需转换词类，而英语常用词大多是一词多类，充当句子的成分较少，尤其对在翻译中的词性转换没有固定的格式，在充当不同成分的词时要进行词类转换，对此如何灵活运用，中把一些英语词性适当调整；1．英中的名词可以转为汉语的动词，副词以及形容词；2．英的动词可以转为汉语的名词，副词等等，由此，做到在忠实原义的前提下，使译符合汉语表达习惯，使其读感到更加通顺，自然。 相似文献
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郑玲萍 《宁波广播电视大学学报》2003,1(2):39-40
英语前缀通常只改变词根的词义，不改变其词性，但有数量不多的前缀，却要改变词根的词性。本文通过对后者进行分析、归纳和整理，望能对英语词汇的研究与学习带来一点启示。 相似文献