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据调查近年来在校学生的体质状况呈普遍下降趋势,为了扭转这种趋势使学生的体质得以增强,2007年国家颁布了<国家学生体质健康标准>,这个标准提高了体质健康优秀等级的分数线,部分测试项目的成绩标准也有所提高.本文就该标准的内容、特性,对国内外的体质研究现状进行了综合性的论述. 相似文献
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文章从执行<学生体质健康标准>的基本情况、仪器配置、测试场地、测试师资、测试时间和项目设置和测试数据分析等方面分析吕梁高等专科学校<学生体质健康标准>测试工作现状.指出现存的问题.提出解决的方案.以保证吕梁高等专科学校<学生体质健康标准>测试工作的顺利开展. 相似文献
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邵艳 《周口师范学院学报》2009,26(5):145-147
<学生体质健康标准>的实施是实现学生健康目标的关键环节,本文采用问卷调查等方法对江苏省10所高校的学生进行调查.从调查的结果来看不容乐观,多数大学生对<标准>的认知较差,对<标准>测试的意义不太理解,不会根据测试结果的评价来锻炼身体. 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对惠州学院2007年<国家学生体质健康标准>测试数据进行分析和研究,结果表明:学生对<标准>的认知现状、测前准备活动、不同测试顺序等是影响测试结果主要因素.对此,结合我院实际情况提出相应对策,为我院全面贯彻执行<国家学生体质健康标准>,增强学生体质,促进学生身心健康发展提供参考. 相似文献
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为了更好的理解和落实<学生体质健康标准>,从六个方面对<标准>的意义进行分析和总结,并提出建议. 相似文献
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<国家学生体质健康标准>于2007年4月4日正式颁布,并要求在全国各级各类学校全面实施.由于受传统文化观念的制约和应试教育的影响,<标准>要想在每一所学校真正实施.恐怕还有很长的一段路要走.文章认为,欲实施好<国家学生体质健康标准>:学校领导的高度重视是关键,体育教师的观念转变是前提.社会家长的理解支持是根本.完善详备的考核制度是保证. 相似文献
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本文通过对《学生体质健康标准》与《国家学生体质健康标准》进行比较研究,分析两者之间所有测试项目的分值增减幅度对比的变化情况,以及《国家学生体质健康标准》的实施对大学生体质健康的影响,并就笔者认为的《国家学生体质健康标准》存在的不足提出具体的改进建议。 相似文献
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《大学生体质健康标准》与《大学生体育合格标准》之比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
王光平 《绵阳师范学院学报》2008,27(2):124-127
应用文献综述法、比较法,对<大学生体质健康标准>与<大学生体育合格标准>在测试指标、指标评价、指标成绩与分值方面进行了分析,探讨了实施<学生体质健康标准>对高校体育教学的要求,以求把握体育教学改革方向,推进体育教学改革. 相似文献
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课题组 《陕西教育学院学报》2006,22(3):102-104
在陕西教育学院实施了《学生体质健康标准》测试,对学生的身体形态、机能和身体素质三方面的测试得分及成绩分布结果进行了分析。陕西教育学院学生的体质健康状况总体水平低于全国水平,身体素质中反映下肢力量及爆发力的项目成绩几乎接近“不合格”状况,说明与学生身体素质较差和缺乏体育锻炼关系密切。 相似文献
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根据教育部2002年颁布的《学生体质健康标准》,我院体育系对2003级和2005级大学生进行了学生体质健康测试。并运用测试法,数理统计法,比较分析法对测试结果进行了分析和研究,测试结果较为真实地反映了我院当前学生体质健康状况。同时我们还发现了问题,提出了建议,为我院全面贯彻执行《学生体质健康标准》,增强学生体质,促进学生身心健康发展提供了重要科学依据 相似文献
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以长江大学为例,通过问卷对涉及《学生体质健康标准》测试的管理者、体育教师和学生进行调查,分析了体质健康测试过程中存在的问题,为进一步提高实施《学生体质健康标准》的质量提供一定的建议。 相似文献
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宋凯 《绵阳师范学院学报》2005,24(2):100-104
以整体观、科学现的思想探索体育新课程标准教学过程的设计，使体育教学真正成为一门具有创造性、规范性、艺术性的学科是当前教学改革和创新重要内容。文章用逻辑思维法理性分析了体育“新课标”教学设计的特点、指导思想、基本方法和基本要求。提出了执行新课程标准的体育教学过程设计应该以整体化的思想。“工程设计”式的思雏去考虑教学综合效果。同时把教学思想作为课程设计的核心，教学方法作为课程设计的重点的观点。 相似文献
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高校学生体质持续下降,特别是耐力素质明显下降,已引起社会和学校的关注。试对本院开展《学生体质健康标准》中部分学生的台阶试验与耐力跑测试的数据,通过《学生体质健康标准》与《国家体育锻炼标准》的评价对比,探讨大学生耐力素质。提出在实施《学生体质健康标准》的同时,加强耐力素质的测试与监控,切实提高大学生的耐力素质。 相似文献
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须晓东 《唐山师范学院学报》2003,25(2):75-77
以教育部颁布的《全国普通高等学校体育与健康课教学指导纲要》为依据,分析体育与健康课教学指导纲要的基本特征及新变化,提出体育教师在实施指导纲要时应注意的问题及要求。 相似文献
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对凯里学院大学生体质测试的数据进行统计分析,能够为学校提供体质测试的原始统计数据,以了解学生的的体质健康现状,并针对学生的健康问题提出相应的公共体育教学改革方案,为进一步贯彻“健康第一”的学校体育指导思想,实施教育部、国家体育总局制定的《国家学生体质健康标准》提供依据。 相似文献
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左庆生 《遵义师范学院学报》2011,13(6):123-125
论文运用文献法、调查法、数理统计法等对遵义市中学的体育教师师资队伍建设、场地设施与经费、《体育与健康课程标准》的实施、体育教学、课余体育训练与竞赛等方面进行了研究,并提出了遵义市中学体育的发展对策,为遵义市中学体育的开展、贵州省体育教育乃至西部山区的体育教育工作提供参考。 相似文献
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运用文献资料法和逻辑分析法,根据新一轮基础教育课程改革的精神和《体育与健康课程标准》的新理念,对社会主义新农村建设背景下农村体育课程资源的概念进行阐述,在此基础上探讨了新时期开发农村学校体育课程资源的必要性和开发与利用的对策,并提出相关建议。 相似文献