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故宫“星巴克”的文化意义 总被引：1，自引：0，他引：1
罗筱华 《南昌教育学院学报》2012,(12):194+196
故宫内不可以开设星巴克,在于它破坏了故宫作为文化遗产的整体性;星巴克破坏了故宫作为博物馆所输出文化形象的原生性、和谐性和整体性;星巴克与故宫所需要的服务设施功能不符。故宫内的星巴克的文化意义,在于中外文化交流时引起的冲突以及当下商业对传统文化的冲击。 相似文献
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马增信 《中学生阅读(初中版)》2007,(6)
设在故宫博物院"九卿朝房"内的一家星巴克咖啡馆,成了众矢之的。网上最极端的帖子说:"驱逐星巴克,捍卫故宫,捍卫中华文化。"对此纷争,在做出评论之前,我们最好先弄清楚:故宫是什么?星巴克又是什么? 相似文献
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暖冬的周末，选择星巴克等待将要采访的对象．或许职业习惯的考虑。因为采访对象便是来自“星巴克”的发源地，美国留学归来的金融“海龟”，只是我们今天不谈金融．谈英语学习。 相似文献
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《中学英语之友(新教材高一版)》2010,(9):26-28
“给我一杯热的、无咖啡因和泡沫的香草糖浆脱脂加奶油浓缩式焦糖玛奇朵咖啡。”
如果你碰巧在美国随处可见的星巴克或者香啡缤之类的咖啡连锁店附近．你会经常听见有人这样点咖啡。像星巴克这样的大型商业咖啡连锁店的出现已经将传统的咖啡饮品转变成一种盈利的流行产业,并且在全世界范围内迅速发展。 相似文献
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谢鑫 《故事作文(高年级版)》2006,(8)
实验楼上的送别“我们走吧。”外星蚂蚁从土丘后面开出来一辆小巧精致的汽车。巴克瞪大了眼睛:“汽车?你们是开汽车来地球的?”“是啊,不过我们的汽车是藏在马克啦啦星人的飞船里的。”他们解释说。巴克的嘴张得更大了:“那这辆汽车是什么做的?”“这种车是我们马克啦啦星球特有的材料制作的,非常轻巧坚固,就像披着防护装甲的气球。请上车吧!”外星蚂蚁得意地说。巴克小心地坐进去,汽车立刻开动了,它越跑越快,最后竟然脱离地面,在空中飞起来!“你们干吗要去学校啊?”巴克问。“我们贪玩,跟蚁王失去了联系,刚得知马克啦啦星人的飞船就停在学… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
本文基于市场营销组合理论(4Ps)对星巴克与咖啡世家这两大咖啡公司在中国市场的营销策略进行了比较研究。从产品、定价、渠道以及促销这四个方面初步对比了星巴克与咖啡世家在华市场的相似之处与不同之处,并对未来这两家公司在中国市场的发展进行了展望。 相似文献
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香港高校的内地本科招生每年都要面试,面试话题宽泛新颖,完全脱离应试教育的条条框框,如"该不该在活的动物身上做实验""谈谈对油价上涨的看法""急诊室实行收费能不能解决滥用急诊服务的问题""赌博是否应该在中国推广""星巴克该不该进故宫"等。也有不少新颖的话题,其中"建‘鸟巢’是不是太浪费材料"和"如何看待‘丁克一族’"等讨论主题.考生表示"考题很有趣",也有考生说今年考题"很猛很敏感"。 相似文献
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<正>野性从冬日的睡眠里，再次发出醒来的欢叫。——约翰·迈尔斯·奥哈拉巴克是一只狗，严格意义上说，是生活在人类文明里、生活在温暖的美国南方的一只高贵的狗。这样的生活，这样的文明，渐渐地让巴克忘记了自己的本性，忘记了那个在夜晚凝望星空的不屈的眼神。 相似文献
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杜悦 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z4):21-21
<正>1.跟踪学生在家的学习过程。2011年秋天,美国明尼苏达州斯蒂尔沃特市石桥小学五六年级的学生开始回家看教师的教学视频,回到课堂上可以在教师和同伴帮助下完成作业。学校教师使用网络课程软件包(Moodle)跟踪学生在家的学习过程,能够看到谁看了视频并完成了测验,这样更容易锁定那些学习有困难的学生。2.星巴克教室。在美国高地村小学的"星巴克教室"里,传统的整齐课桌不见了,房间里充 相似文献