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1.
刘爱花 《新课程改革与实践》2010,(17):119-119
前言C语言是一种通用性计算机程序设计语言。它的实用性使之成为编程的首选语言。学好了c语言,再进一步深造c＋＋／VC＋＋,JAVA等言语,就有了坚实的基础。但目前很多学生在学习《c语言程序设计》后,仅仅能够读读程序,部分学生甚至毫无编程想法。因此,如何在C语言教学中启发并训练学生的编程思维,是每个教师应深思的问理。以下是笔者在C语言教学中的一些看法。一、重视第一堂课．打下良好开端学生刚开始接触C语言,C语言对他们来说是神秘的,如何上好第一堂《c语言程序设计》课是至关重要的。如何让学生产生浓厚的兴趣至关重要,有了兴趣他们才会积极主动地去学习,所以第一堂课的成功与否直接关系到学生能否对这门课产生兴趣,所以我觉得第一堂课应为“C语言趣味导引课”。 相似文献
2.
《计算机基础与程序设计》是高等教育自学考试工科各专业的基础课。所用教材是曲俊华主编的《计算机基础与程序设计》(中国电力出版社，2000版)。教材包括两部分内容：一是计算机基础知识；二是C语言程序设计。后者是该门课程的重点。通过这门课的学习，考生应全面掌握结构化程序设计的基本方法， 相似文献
3.
对于计算机专业的学生,掌握程序设计语言非常重要。通过最初C语言的学习,能够培养学生分析问题、编程解决问题的能力,为后续的多门语言课程C＋＋、VB、VFP的学习打下坚实的编程基础。笔者在实际教学工作中发现,部分学生对程序设计语言课程学习的兴趣不高,上机实践缺乏自主能动性。为此,笔者采取了如下措施。 相似文献
4.
高级语言程序设计是高等教育自学考试计算机及应用专业(专科)中一门重要的基础课。它既可以为其他专业课程奠定程序设计的基础，又可以作为其他专业课程的程序设计工具。如果没有基本的编程技能，会影响到后续课程《汇编语言程序设计》、《数据结构导论》、《操作系统概论》、《数据库及其应用》的学习。编程技能在计算机学科学习中的基础、重要地位不容质疑，因此在学习过程中应透彻理解基本内容， 相似文献
5.
徐志伟 《湖北广播电视大学学报》2011,31(7):120-120
《C语言程序设计》是计算机相关专业的专业基础课。它既是重点课程又是难点课程。为更好的培养学生的编程思想和编程能力,本文结合行动导向教学法对C语言课程进行教学设计。根据教学效果提出自己对C语言教学方法思考和探索。 相似文献
6.
《C语言程序设计》课程是面向计算机应用技术、软件技术、信息管理、网络技术、电子商务等专业开设的必修课、专业基础课。在众多的计算机考试中,C语言是其中的主要语种之一。通过C语言程序设计的学习使学生掌握C语言的语法知识和编程技能,掌握程序设计的思想方法,具有软件开发的专业能力和适合岗位需要的职业能力和素质,为后续的系列课程学习奠定基础。C语言教学中存在的问题。 相似文献
7.
张彩霞 《太原大学教育学院学报》2012,(4):93-95
程序设计语言可分为面向过程程序设计语言和面向对象程序设计语言,但不论是哪种程序设计语言,学习方法和编程能力的培养是一致的。以C程序设计语言为例,当我们要解决一个问题时,要做的工作是分析问题、构思编程思路、设计算法,然后在读程序和程序填空等技巧训练中学习和巩固语法知识和程序结构,为编写程序打下扎实的基础。 相似文献
8.
C 语言作为高校计算机专业程序设计类基础科目,是学生较难掌握的课程,尤其是对于刚进校的大一学生.传统教学过分注重语法知识的讲解,很难激发学生对编程的兴趣.笔者根据实际教学经验,总结分析了C 语言教学中的一些教学方法,以提高学生自主学习的能力,增强学习兴趣,锻炼编程能力和创新思维,达到提高成绩的目的,并结合实际进行了说明. 相似文献
9.
10.
韩瑞峰 《忻州师范学院学报》2003,19(2):49-50
Java语言作为一种用于网络编程的纯面向对象的程序设计语言，随着互联网络的延伸而风靡世界。在Java语言的学习中，抓住难点运用比较的方法无疑会事半功倍。Java语言是由C语言演变发展而来的，C语言中提供的运算符几乎完全适合于Java语言，但具体用法上又有本质的区别。通过典型例子程序的设计、运行，来比较学习，是掌握一门新的计算机语言的最佳途径。 相似文献
11.
《C语言程序设计》课程的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
《C语言程序设计》是电气类专业的一门重要专业基础课。文章阐述C语言的教学除了使学生掌握编程知识,更应注重学生应用能力的培养。在教学方法上采用项目驱动教学方法,以学生为中心,发挥教师的主导作用,充分调动学生的学习积极性,培养学生实践能力,团队协作能力等综合能力。 相似文献
12.
李社蕾 《中国教育技术装备》2012,(33):71-73
针对学生学习C语言的现状,结合C语言程序设计课程教学实践和任务驱动教学法在程序设计语言教学中的应用现状,根据内容将C语言学习划分为七大部分,针对不同的内容设计不同的任务,通过设计合理的任务,更利于培养学生的编程思想,让学生真正学会编程。 相似文献
13.
《C语言程序设计》作为计算机专业以及相关专业的重要专业基础课,旨在提高学生的逻辑思维能力教学媒体和编程技能,但学生普遍对这门课感到难学、枯燥、兴趣不大。因此,应从项目递进驱动教学法的理论依据出发,在《C语言程序设计》中进行实践与应用,激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心。 相似文献
14.
本文结合“C语言程序设计”课程教学实践和工作实践中用C语言开发软件的一些体会，就C语言的程序框架和I／O函数，以及带有着问题学习C语言三个方面，讨论了学习程序设计的方法。 相似文献
15.
C语言程序设计是高职院校计算机相关专业学生学习计算机语言的入门课程。在教学中教师应充分了解学生,激发学生学习的兴趣,帮助学生理解难懂的术语,以学生为中心,引导学生自主学习。好的教学方法可以培养和激发高职学生对C语言编程的兴趣,为后序学习高级程序设计语言打下良好的基础。 相似文献
16.
任国英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(1):45-46
C语言作为国际上广泛流行的计算机语言,是很多程序编写的基础语言.对于学生来说,C语言是一种比较难于学习的计算机语言,尤其是需要学生独立编程时,一般都具有一定的难度.在本文中,笔者根据多年学习C语言的经验,总结了一些学习C语言以及C语言编辑程序的技巧,与大家一同探讨. 相似文献
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在中职计算机专业的教学中,《C语言程序设计》是计算机专业的基础课程,在这门课程的实际学习中,由于理论知识的枯燥以及难解性,让很多学生在学习的过程中遇到了很多的困难,并且在实际应用中也是阻碍重重,很多的学生在学习的过程中只能够模仿老师进行例题编写,并不能够进行独立的程序设计。那么究竟在中职生《C语言程序设计》这门课的教学... 相似文献
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在单片机应用领域，用C语言开发单片机日益重要。只要掌握一种单片机C语言编程，将来可根据需要移植到其它单片机上。本以单片机领域内典型代表NEC公司78K0系列单片机的CC78K0C语言为例，比较它与C高级程序设计语言的异同，帮助已具有C高级语言基础的科技人员快速了解单片机C语言。 相似文献
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本文针对《C语言程序设计》课程教学过程中学生听得懂但不会动手编程,有解题思路但不会用C语言描述这种缺乏实际动手能力的情况,提出了一种基于案例的C语言程序设计教学改革方法,充分调动学生学习的积极性与主动性,激发他们的学习兴趣,从而更好地完成《C语言程序设计》的教授工作。 相似文献
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《QBASIC语言程序设计》是一门非常重要的计算机专业基础课，也是学习计算机语言程序设计的入门课。教师在教授学生书本知识的同时，要注重培养学生能力、提高学生素质，在教学过程中实现素质教育。 相似文献