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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
随着信息技术的发展,上网已成为大学生从事科研、了解时事、交流感情、查询信息、休闲娱乐的重要途径。成为他们学习、生活不可或缺的重要组成部分。对此,加强对大学生进行网上心理咨询和辅导,应成为当前高校急需研究的课题。本文就网上咨询在高校心理健康教育中的重要意义和网上心理咨询与传统心理咨询存在的差异性,以及网上心理咨询的发展方向进行了探讨。  相似文献   

2.
网上心理咨询--高校心理健康教育的重要形式   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着信息技术的发展,上网已成为大学生从事科研、了解时事、交流感情、查询信息、休闲娱乐的重要途径。成为他们学习、生活不可或缺的重要组成部分。对此,加强对大学生进行网上心理咨询和辅导,应成为当前高校急需研究的课题。本就网上咨询在高校心理健康教育中的重要意义和网上心理咨询与传统心理咨询存在的差异性,以及网上心理咨询的发展方向进行了探讨。  相似文献   

3.
网络心理咨询的局限与应用对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
心理学家预测,在未来的10年里,网络心理咨询将成为全社会快速增长的服务领域之一,其飞速发展推动着人们对网络心理咨询局限和对策的研究。网络心理咨询作为一种新生事物,在咨询途径、方式、渠道、条件、使用工具等方面还不尽完善与成熟,因此,应通过设施的配置、咨询环境的改善、分析诊断的全面化、医患关系的调节以及网上心理咨询和现实生活中的心理咨询结合等方式突破其局限性,并在实践中总结出一套行之有效的方法,使之日臻完善,成为现代心理咨询的蕈要方式。  相似文献   

4.
我国的热线心理咨询发展至今已经将近二十年的时间,取得了很好的成效.热线心理咨询具有方便、及时、隐蔽的特点,是人们易于接受的一种咨询方式.文章具体阐速了热线心理咨询的特点、过程、技巧以及常见的问题,并对热线心理咨询今后的发展提出了一些具体的建议.  相似文献   

5.
心理咨询作为高校学生管理工作的一种重要手段和方法,为维护大学生的心理健康发挥了不可替代的重要作用.而大学后勤社会化的发展使学生公寓日益成为大学生素质教育的重要阵地,同时也是许多心理问题发生的主要场所.因此将心理咨询活动引进大学生公寓必然成为大学心理咨询发展的新趋势.本文试从学生公寓对大学生的重要影响、心理咨询进驻学生公寓的重要意义及方式方法三个方面进行了探讨和研究.  相似文献   

6.
学校心理咨询技术的发展方向应该体现以下几点:心理咨询技术会随着科技的发展而不断发展革新;心理咨询理论会随着社会的发展特别是社会思潮的发展而不断地更新,并迅速反映到心理咨询技术的革新上;我国心理咨询工作者在引进西方先进的心理咨询理论和技术的过程中,应不断地探索适合本土文化和实际的心理咨询理论和技术.  相似文献   

7.
朋辈心理咨询最早缘起于美国,是自我教育、自助助人的一种新兴的心理健康教育与咨询方式.本文从内涵界定、发展历程、实施形式以及研究现状等方面对中美朋辈心理咨询进行了分析比较,以期对推动我国朋辈心理咨询的规范化、专业化发展有所助益.  相似文献   

8.
张银宁 《考试周刊》2009,(21):153-155
高校心理咨询工作发展至今,主要面临学生对心理咨询缺乏足够的认识和心理咨询队伍薄弱两大难题。互联网的普及改变了人们学习、生活方式,对心理咨询工作提出了建立网站的新要求,同时也为高校心理咨询发展带来了巨大的帮助。目前国内重要高校都已建成自己的心理咨询网站并投入使用中,与国外重要高校的心理咨询网站比较,发现国内高校心理咨询网站还存在很大不足,有待改善。根据当前心理咨询服务工作发展的需要和学生的需求,完善心理咨询网站建设,能为心理咨询工作带来显著帮助。针对这些不足,设计并开发出一个可供参考的高校心理咨询网站模型具有十分重要的意义。  相似文献   

9.
李阳  郑霞  黄雅婷 《考试周刊》2013,(93):194-195
远程心理咨询是借助一定的沟通工具实现人的器官靠自身无法达到沟通与信息交流,从而实现咨询师对来访者有效帮助的一种心理咨询方式。远程心理咨询有咨询对象广、成本低、彼此安全等优点,同时存在现场感不强、监管困难等缺点。随着通讯技术的进一步发展,咨询监管的进一步到位,远程心理咨询定这种咨询形式必将在心理咨询当中占据重要位置,拥有更大的发展空间。  相似文献   

10.
文章从心理咨询的含义入手,分析心理咨询和德育工作的相融性,探讨心理咨询理论与技术应用到德育工作中对提高德育工作实效性的重要意义.从心理咨询中的建立咨询关系技术、会谈技术、心理咨询的理论流派和方法三个方面探讨了心理咨询理论与技术在德育工作中的应用价值.  相似文献   

11.
北京城市学院(原海淀走读大学,下同)心理健康教育体系是根据大学生的心理发展特点,运用心理学的理论和技巧,结合学校及社会资源,开展学生心理健康教育及咨询工作的系统,其目标是适应未来社会对人才素质的要求,努力提高北京城市学院全体学生的心理素质,增进学生心理健康,培养学生健全人格,帮助学生解决成长过程中遇到的心理问题,发展学生个人潜能,促进学生全面、健康发展。北京城市学院心理健康教育体系主要分为六个部分:学生心理状况调查、开展心理健康教育、建立心理健康教育的计算机网络平台、开设团体小组(工作坊)训练课程、职业指导系统、个别心理辅导与咨询。  相似文献   

12.
职业咨询是教育工作者运用心理学等方法,协助当事人更好地解决在选择职业、安置就业和职业发展等方面所遇到问题的教育实践活动。通过对当前独立学院职业咨询工作现状的调研,发现独立学院职业咨询存在着学生需求量大,但学校重视不够;咨询人员专业化不够,咨询效果不理想;咨询内容单一,无法满足学生多元化需求等问题。要做好独立学院职业咨询工作,就要从转变思想,加强对职业咨询重要性的认识,建设专业化的职业咨询队伍,完善多元化的职业咨询内容体系等方面入手,努力提高独立学院职业咨询服务水平和质量。  相似文献   

13.
大学生朋辈心理咨询模式探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
朋辈心理咨询是由受过训练的非专业人士向需要帮助者(个人或者团队)提供心理咨询与辅导的帮助过程。朋辈心理咨询模式是在新形势下加强对大学生心理健康教育和素质拓展的有效途径和方法。  相似文献   

14.
积极心理学产生于20世纪末的美国,是西方心理学近10年来新出现的研究取向,其产生的社会背景、理论基础及研究内容等都与存在主义有深刻联系。存在主义作为一种新的人本主义思潮,对人的生存方式、对于社会制度有独特认识,存在主义本体论对于积极心理学治疗也产生有重要影响和启示。  相似文献   

15.
叛逆心理的出现是符合学生身心发展规律的,是不可避免也不能被忽视的问题。语文教师应利用语文学科的人文性与基础性特点,借助阅读和写作等方式对学生进行深入细致的观察与引导,找出症结所在,对他们的心理进行疏导,以提升他们的心理健康水平,塑造他们健全的人格。  相似文献   

16.
建构发展性团体咨询的高校应用目标与原则   总被引:2,自引:0,他引:2  
培养青年人才心理的和谐发展是高校教育重要内容之一。发展性团体咨洵作为颇受学校教育关注的一种心理辅导形式 ,其在高校的应用却如露负荷尖 ,在调查实证和理论分析的基础之上确定发展性团体咨询在高校的应用目标———通过引导互功促进人学生的白我成长与自我完善 ,提高个体心理自助水平 ,充分挖掘青年学生的内在潜能 ;并遵循科学、民主、公平、启导、保密等运用原则 ,希望促进发展性团体咨询在高校的推广。  相似文献   

17.
Ancient Chinese philosophers were interested in ways to promote psychological development and they made significant contributions, particularly in the area of mental testing. In the twentieth century the Chinese focused on behavioral psychology, and the field suffered a great setback during Mao’s Cultural Revolution. However, more recently, psychology has received governmental support, and psychologists in China today are rapidly developing the field of counseling psychology. This paper puts Chinese psychology in historical context and describes many current practices and needs regarding counseling psychology.  相似文献   

18.
The purpose of this study was to begin to delineate competencies needed by school psychologists in the provision of counseling services to culturally diverse clients and to develop an exploratory measure of multicultural counseling competence in school psychology practice. The present article discusses the development and preliminary psychometric characteristics of the Multicultural School Psychology Counseling Competency Scale (MSPCCS). The MSPCCS, which assesses trainers' perceptions of the multicultural school psychology counseling competencies of graduating trainees, was administered to a national sample of directors of school psychology training programs. Preliminary findings, based on a 57% return rate, suggest that the scale has good internal consistency reliability. Results of the factor analysis support a one factor solution for the scale. Specific considerations in the use of the scale are discussed, and suggestions for future research are presented. © 1997 John Wiley & Sons, Inc.  相似文献   

19.
The development and consequences of licensure for counseling psychologists in Taiwan are presented to promote cross-cultural awareness surrounding issues in the counseling psychology profession. The national licensure statute for counseling psychologists in Taiwan was established by the Taiwanese Legislature in 2001. While the licensing system marked an important milestone, it also brought forth a number of internal and external conflicts to the counseling psychology profession in Taiwan. The paper consists of four parts. First, it introduces the development of the Counseling Psychology profession and licensure in Taiwan. Second, challenges triggered by the statute of counseling psychologists are considered. Third, the profession’s strategic response to these challenges is addressed. Finally, the profession’s ongoing post-licensure development is presented. We hope this article facilitates further exchanges of initiatives undertaken by international colleagues to consolidate the ethical practice of the Counseling Psychology profession in different parts of the world.  相似文献   

20.
高校心理咨询工作中值得注意的几个理论问题   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文通过对高校心理咨询与心理治疗、心理教育关系的分析、认为从我国国情出发,只有对三者的工作目标、任务、对象、模式、内容、方式方法等严加区分,才能有效地做好上述三种工作;通过对高校心理咨询内容和重点的分析,认为随着科技进步和教改的推进,应将发展性咨询作为我国高校心理咨询的重点。明确这两个理论问题,不仅对纠正我国高校心理咨询实践中的工作偏差和充分发挥心理咨询在高校教育中的应有作用十分必要,且对于把握高校心理咨询工作的发展方向至关重要。  相似文献   

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