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冰波 《故事作文(高年级版)》2006,(5)
春天来了!春天的气息,把小仙女们熏〔xūn〕得小脸儿都红红的。这样的日子春游最好啦。几个小仙女去叫泪水小仙女“:小泪水,我们去春游吧!”“好呀,好呀。”小泪水跑出来了。大家一看,哎呀,小泪水的头上,又跟着一小团乌云。爱美小神仙说“:小泪水,请你把头上的乌云留在家里吧。 相似文献
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音符小仙女们的精彩表演,赢来一片喝彩声。附点音符小姐妹的加人,使音乐王国更加充满了青春活力。音乐国王召开了盛大的庆功会,热情赞扬了音符小仙女和小附点的积极贡献。她们的辛勤表演,给音乐王国增添了一道靓丽的风景线。音乐国王还号召所有的小伙伴们都要向她们学习! 相似文献
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冰波 《故事作文(高年级版)》2006,(8)
撅嘴小仙女很容易生气。有一次,小撅嘴正和大家玩着,不知怎么就生气了。她气呼呼地往家里走,回到家,拿出手提箱,往里面乱塞衣服。爱美小仙女问:“小撅嘴,你这是要到哪儿去?”“我要到森林里去隐居!”大家赶忙拉住她,劝她不要去隐居,因为森林里有野兽。拉了半天,小撅嘴才同意不去了,但要大家给她开个聚会表示道歉。她就是这样一个爱生气的小仙女。大家都小小心心地对待小撅嘴,可是,再小心,也有不注意的时候呀!就在星期天的晚上,终于又出事了。星期天晚上,常常是小仙女们唱卡拉O K的日子。轮到小撅嘴唱的时候,小撅嘴不知为什么打了一个喷嚏〔… 相似文献
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通过前面的故事介绍，大家已经认识了音符小仙女们。知道音符小仙女一个个能歌善舞，能文能武，多才多艺。安静的时候，她们会愉快地坐在五线谱大舞台上，舒缓轻柔地哼唱起缠绵．的小夜曲；欢乐的时候，她们会站在五线谱大舞台上，跳起活泼欢快的波尔卡；严肃的时候，她们会整齐庄严地唱着威武雄壮的进行曲；抒情的时候，音符小仙女们会表演出娴娜多姿的舞蹈音乐，抒发着内心的喜悦。 相似文献
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王若彤 《读与写:教育教学刊》2013,(4):31-31
我已经八岁了,童年里有许多的趣事,不过,最有趣的还是我扮仙女的事了。《七仙女》这个片子大家都知道吧？自从看了这个片子后,里面的仙女们可真让我着迷了。我总是想：要是我也是仙女,那该多好啊!于是我就想到扮仙女这个好主意了。我知道仙女们都是身披薄纱,想到妈妈穿的纱料衣服不就可以做仙女的披纱吗？我边想边去找妈妈的纱料衣服。 相似文献
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〔练习题〕 用上课文中描写战士们干渴的语句,说说战士们在干渴的情况下是怎样分吃这个苹果的。)~()~()、)了〔指导过程〕1.听教师范读课文最后3节,弄清战士们分吃苹果的顺序。2.填表说明战士们分吃苹果的顺序。)~()~()、)了声气 份 连 3.个人轻声朗读课文中描写干渴的句子。(黑板出示) 描写当时环境情况的: 三里路之内,是一滴水也找不着的。 喉咙早就干得烟熏火燎似的。 描写战士们心情的:不用说一个,就是10个20个,我也能一口气吃完。 描写战士们外貌的:嘴唇干得发紫;嘴唇干得裂开了几道血口子。 4.用上这些语句说说战士们在于渴的情况下是… 相似文献
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冰波 《故事作文(高年级版)》2007,(1)
贺卡小仙女最喜欢收集贺卡,她家的墙上挂满了,窗子上贴满了,门上也贴满了,就连床底下堆的也全是贺卡。小贺卡每天要给小神仙们和小仙女们写贺卡、寄贺卡。开始,大家收到贺卡还是挺高兴的,但是,后来天天都有贺卡,大家就烦了。这天,武功小神仙又收到了贺卡:“哎哟,真麻烦。”淘气 相似文献
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片断一：故事激趣，导入新课。 师：小朋友们喜欢听故事吗 ? 生：喜欢。 (动画配音演示：一天，森林中的猴子王国举行了一次摘桃比赛。比赛结束后，大猴骄傲地对国王说：“我摘了 42个桃子。”小猴却低着头说：“我摘了 28个桃子。”国王高兴地表扬了大猴，并对小猴说：“别灰心，下次你一定能摘得更多。” 师：小朋友们，你能算出大猴比小猴多摘几个桃子吗 ? (学生列式 ) 〔评：在听故事中进入丰富多彩的数学世界，激起了学生探究的欲望。〕 片断二：小组合作，探求算法。 师： 42减 28得多少，请大家讨论一… 相似文献
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中学英语教学大纲明确指出,英语教学要遵循语言教学规律,着重于能力的培养。在初级阶段要以听说训练为主,在此基础上进行阅读能力和写作能力的培养。而“听”力的训练更应居于语言学习之首。(一)要让学生练就“听”的过硬本领。首先要让学生明白“听”的重要性,让学生重视它,能主动去“听”。并要注意:1.教会学生区分和模仿正确的语音语调,克服汉语发音习惯的影响,特别是乡音的影响,注意区分〔s〕与〔θ〕、〔z〕与〔〕、〔w〕与〔v〕等音素的不同的发音部位与发音方法,这样才不致闹出把“west”读 相似文献