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一、研究目的和方法 一个班上总会有个别学业不良的学生,不少教师在对他们进行辅导时只着眼于文化知识上的补缺补漏,其实这是不科学的、片面的做法,往往收效甚微。在广州市教科所有关同志的大力协助下,我在任教的人民中路小学二年2班进行了对学业不良学生的个案辅导研究工作。 相似文献
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多年的班主任工作,使笔者深切体会到班风建设的重要性。良好的班风可以陶冶每一个学生,促进他们的健康成长;而不良班风则会助长歪风邪气,影响到整个班级的进步。因此,笔者把班风建设作为班级管理的重要工作来抓。 相似文献
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目前日本私人讲授功课的行业很活跃。私立高复班的数量大约已达17.5万多个,学生总数达500万人。约有60％的在校学生利用课余时间参加了私立高复班,他们一年所支付的费用可达10亿英镑。日本私立高复班的行业之所以发展得这样快,其原因就在于学生进入高校的竞争异常激烈。肯年学生参加课外私立高复班对他们参加名牌高校入学考试是有帮助的。而一 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(19)
<正>2014年秋天,我接手一个班的政治课。这个班的学生学习基础普遍较弱,每次上课比较费劲,有的知识需要讲三四遍,而且多数学生没有养成好的学习习惯,有的学生不想学习也不会学习,上课不听课,做小动作,甚至还捣乱……刚教他们那段日子,看到他们课堂上的各种不良表现,我常对他们大发雷霆,甚至会呵斥他们不可救药。有一次上课,我正讲得起劲,却发现有两个学生面无表情。我火冒三丈,大声斥责她们。一个女孩站了起来,怯生生地说:"老师,我们真的听不懂,我们也想学好,我们也想成为好学生。"另一个女孩则站在座 相似文献
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品质不良的学生的转化工作,是班主任工作的重要内容,需要教师倾注很多心血。品质不良的学生虽然人数不多,但由于他们的活动能量大,因此对班风班貌的好坏起着举足轻重的作用。做好这一转化工作,既是教育的目的,又能够促进班风班貌向好的方向发展,使育人环境得到进一步优化。那么,转化后进生的基本方法有哪些呢? 相似文献
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<正>我在初一下学期接手了3班,经过一段时间的适应后,班级纪律好转,但学习状态没有起色:静悄悄的课堂上有1/5的学生基本处于游离状态;学生普遍存在自卑心理和放弃尝试的状态,对学习任务表现出等、逃、拖等行为特点。3班任课教师普遍比较无奈,3班的成绩与其他班级存在较大差距。怎么办?只有给学生创造一个自信与快乐的大环境,他们的主动性和积极性才能被激发出来,而这个 相似文献
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