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1.
刘振英 《中国教育科研与探索》2006,(2):70-70
随着数学教材的改革，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学的一个重点，在具体的数学教学过程中如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。本人就学生创新精神的培养和创新能力的发展谈几点体会： 相似文献
2.
体育教学不仅担负着锻炼学生身体,增强学生体质、对学生进行思想品德教育的重任,而且在培养学生创新意识和创新能力方面也发挥着重要作用。探讨了在新的历史形势下,如何在高职院校体育教学中培养学生的创新意识和创新能力。 相似文献
3.
随着新一轮基础教育课程改革，创新教育已成为数学教学的一个重点。如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。 相似文献
4.
高职院校学生创新能力的培养是社会发展和时代进步的必然要求，章就如何培养高职院校学生的创新能力以及培养创新能力所需实施的途径进行了探讨。 相似文献
5.
在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，住数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中，注重了学牛创新能力的培养，该文就“学乍创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下： 相似文献
6.
闫占芳 《中国教育研究与创新》2007,4(9):75-75
培养学生创新思维是素质教育的核心，如何培养和发展学生的创新能力，在数学教学中愈来愈显得重要。注重学生创新能力的培养．本人有以下几点认识：[第一段] 相似文献
7.
郭和举 《中小学教育与管理》2006,(10):34-34
随着社会的发展，创新已成为一个民族的动力和灵魂。所以，培养学生的创新精神、创新能力是现代教育的核心。而中学思想政治课在培养学生刨新素质方面担负着重要任务。因此，加强思想政治课教学中对学生创新能力的培养，实施创新教育势在必行。几年来，我在政治课教学中，尝试了多种教学方法的互用，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新能力． 相似文献
8.
随着九年制义务教育阶段数学教材的改革，如何培养学生的创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。现就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”谈几点体会。 相似文献
9.
孙红艳 《中国科教创新导刊》2011,(3):24-24
新世纪人才的特征是要具有创新精神,学校承担着培养学生创新能力的主要任务。课堂教学活动是培养学生创新意识和创新能力的一个主渠道。本文将探讨如何通过数学课堂教学培养学生的创造精神和创造思维。 相似文献
10.
郭聪巧 《中国教育研究与创新》2005,2(3):84-85
“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。下面就“数学教师的创新意识与培养学生创新能力”方面谈些粗浅的看法： 相似文献
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创新能力是在智力发展的基础上形成的一种综合能力，它是人的能力的重要组成部分，也是21世纪人才必备的素质之一。创新教育已成为全社会的共识，培养学生的创新能力，是每个教育工作者肩负的重任。而课堂是实施素质教育，培养学生创新能力的主阵地。笔者现就初中语文课堂教学中如何培养学生的创新能力谈以下几点看法。 相似文献
13.
梁小芳 《珠海教育学院学报》2004,10(1):83-85
“创新是一个民族的灵魂”，创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识，创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。本人就当今计算机教育，谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力。 相似文献
14.
随着九年义务教育数学教材的改革，创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，愈来愈显得重要。本谈几点做法和体会。 相似文献
15.
随着素质教育的不断深入，满堂灌的旧教学模式已经不能适应素质教育发展的需要，培养学生的“创新精神和实践能力”的创新教育已成为当今数学教学的一个主旋律，因此，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要．本人在具体的数学教学过程中，注重了学生创新能力的培养，本文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”谈谈自己的看法，以供同仁商榷． 相似文献
16.
杜义凤 《中学生数理化(高中版)》2011,(8):95-95
创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，和数学教学中愈来愈显得重要．本文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的三点做法和体会表述如下． 相似文献
17.
谢春芬 《中国教育研究与创新》2006,3(12):100-101
“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面．肩负若特殊的使命。”教学应如何依据学科特点，找出创新教育突破口。随着九年制义务教育阶段数学教材的改革，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”创新教育已成为数学教学的一个重点．在实际教学过程中对学生创新能力的培养．已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力．找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中，注重了学生创新能力的培养，该文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下。 相似文献
18.
创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。 相似文献
19.
孙娟燕 《福建教育学院学报》2004,(6):80-81
素质教育的根本宗旨是提高国民素质，其灵魂是创新教育。创新是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是研究和解决基础教育如何培养学生的创新意识，创新精神和创新能力的问题，是知识教育基础上的更高要求。重在学生系统地掌握学科知识的同时，发展学生的创新能力，这是创新教育的核心。 相似文献
20.
创新能力的培养是时代和民族发展的要求，也是受教育者社会化的内在要求．因此，在教学工作中，对学生创新能力的培养尤为重要．物理作为一门基础学科，自然也不例外．那么，在物理教学中如何培养学生的创新能力呢？[第一段] 相似文献