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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
基于我国31个省市自治区2008-2016年公共体育资源数据,采用Degum基尼系数与马尔科夫链估计等方法,对我国公共体育资源均衡配置水平地区差距及空间演进特征进行实证分析,为完善新时期我国公共体育服务体系提供参考。研究表明:(1)我国公共体育资源均衡配置水平差距,呈现明显的逐年递减态势发展,但总体差距依然明显。区域间存量及增量速度差距是导致公共体育资源非均衡发展的主要成因。(2)资源整体增长趋势明显,且状态流动性较高,但资源配置水平较低省份依然占比较大,整体向中低水平发展。针对我国公共体育资源配置水平具体差异与演进特征,提出建议:(1)增强政府宏观调控,激活资源供给活力,促进资源均衡配置;(2)调动多元利益主体,规范体育市场运作,提升资源有效供给;(3)加快资源跨域流动,优化资源配置结构,实现区域协调发展。  相似文献   

2.
骆伟  叶孙岳 《浙江体育科学》2009,31(6):124-126,129
为了给体育院(系)的专业教育和毕业生职业教育提供科学依据,该研究调查了405名(有效样本)浙江省高校体育院(系)毕业生。结果显示,毕业生的体育态度总体肯定,但积极性较低;在“外部支持度”和“自我效能感”方面,男生优于女生。体育态度方面,本科较专科更为积极,有专项较无专项更为积极,体育教育专业较之社会体育及民族传统体育专业更为积极,以及不同就业意向、现状毕业生的体育态度有所不同。同时,笔者认为就业前景因素是影响体育院(系)毕业生体育态度的重要因素。建议:①体育及教育主管部门协同宣传媒体部门加强体育职业及“体育人”的正面形象宣传,以营造体育专业毕业生的良好心态与就业环境;②各体育院(系)教学部门开设毕业指导讲座或课程,使毕业生对从事体育相关工作存有积极、正确的认识,并帮助其树立强烈的就业自信心;③积极创造条件,提升学生学历(专升本),加强运动专项教育,提高体育类毕业生的就业自信心和竞争力。  相似文献   

3.
论高校体育课程资源优化配置   总被引:1,自引:0,他引:1  
从经济学角度研究高校体育课程资源配置问题,诠释体育课程资源优化配置的涵义,分析高校体育课程资源在优化配置中存在的主要矛盾,探讨我国高校体育课程资源优化配置的对策,以求得高校体育课程资源的最佳利用率.  相似文献   

4.
社会转型期竞技体育资源实施优化配置之必要性探讨   总被引:13,自引:1,他引:12  
采用规范研究等研究方法 ,对中国社会转型期竞技体育实施资源优化配置的必要性进行了分析探讨。笔者认为 ,“举国体制”的实质是“实现竞技体育资源的优化配置”。我国以“奥运争光”为目标的举国体制 ,要求政府灵活高效地利用计划与市场两种手段 ,合理有效地配置体育资源 ,充分发挥体育资源的最佳效益。资源优化配置是社会转型期中国竞技体育面临的必然选择  相似文献   

5.
在金融危机大背景下体育教育专业毕业生就业问题是体育院(系)亟待研究和解决的重要问题之一。为此,文章运用问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,从社会及用人单位、学校及学生全方位对湖南省6所体育院(系)体育教育专业毕业生就业工作进行了现状分析和问题查找,旨在提高就业率和人才培养质量。  相似文献   

6.
运用帕累托优化原理,对我国目前体育资源优化配置障碍以及体育资源优化配置等进行了分析。结果表明:转换政府职能,发挥市场配置作用;完善体育市场机制和体制;引入社会监督机制;发挥地方政府优势提高体育资源配置效率等四项措施。  相似文献   

7.
公共体育资源优化配置问题研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章从经济学角度对和谐社会的内涵和特征加以界定,并建立起和谐社会与公共体育资源优化配置之间的必然联系,进而用构建和谐社会的标准来衡量我国公共体育资源配置的现状,着重找出人力资源、投资资源、场地设施资源等有形资源配置中存在的效率缺乏和公平不足等问题,并探寻我国公共体育资源优化配置的政策选择,希望为我国公共体育资源优化配置步伐以及和谐社会建设进程的加快提供些许借鉴.  相似文献   

8.
作为本科体育院(系)田径专选课程,培养田径专选生信息素养是责无旁贷的责任。本文从信息素养与探究式教学的内涵出发,通过对本科体育院(系)田径专选课程中信息素养与探究式教学结合方式与评价途径的阐述,进而对培养田径专选生信息素养的测试过程与运用前景进行的探讨,让田径专选生了解和掌握信息技术基本技能和知识,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。  相似文献   

9.
美国体育院系教学改革趋势   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文通过对一些资料的分析、归纳,总结出美国80年代以来.体育院(系)改革的趋向和特点,介绍给我国体育同行.以便借鉴和参考,体育教学改革势在必行,我国的体育教学改革应如何进行,以期起到抛砖引玉之作用。  相似文献   

10.
本文通过对山西省高校现状的调查分析,认为经费投入不足和体育资源的浪费并存是制约山西高校体育发展的主要因素,提出实现高校体育资源优化配置的设想与建议。  相似文献   

11.
针对农业院校学生生源特点,设计调查问卷,从体育意识、体育行为、体育信息获得途径等多方面调查农业院校学生体育习惯,为深化农业院校体育教学改革做铺垫,为不断提高学生整体素质提供依据。  相似文献   

12.
提高教学质量是高等教育永恒的主题和中心工作。运用文献资料调研、问卷调查等方法,对上海市3所体育院校进行调查,结果表明:上海市3所体育院校教学质量状况整体较好;3所学校体育教育专业毕业生毕业获得背景变量除应用知识水平与硬件保障没有显著性相关外,其余皆具有显著性或高度显著性相关;3所学校在教学管理体系整体上没有显著性差异,但两校之间比较,部分管理环节有显著性差异,在教学研究体系上,华东师范大学体育与健康学院与上海师范大学体育学院有显著性差异,华东师范大学体育与健康学院明显优于上海师范大学体育学院。  相似文献   

13.
“要将新兴运动项目引进学校体育课堂”,这是对高校体育教学提出的更深更广的要求.太极柔力球是一项具有鲜明民族特色的新兴体育运动项目,是以弧形引化过程触球并顺势将球抛出为主要技术特征的持拍球类运动,融健身、娱乐,观赏、竞技于一身,具有较高的健身价值.本文就普通高校体育开设太极柔力球选项课的教学内容及教学方法等方面进行论述,旨在为这一新兴运动项目的进一步推广提供教学参考。  相似文献   

14.
随着世界信息通讯技术的快速发展,国家教育改革的不断深入,学校规模日益的壮大,传统的体育教学模式以不适应现在社会的发展。体育网络教学由于不受时间、空间和距离的限制,强调学习的自主性、灵活性;突破了传统面对面课堂教学方式的限制,充分利用高校的师资人力资源的力量,扩大教学授课面,解决学校体育课师资紧缺的问题;缩短了教师和学生在时间和空间上的距离,为学生提供了更深、更新的教学内容,学生可根据自己的实际情况确定学习内容和安排学习进度,促进了学生的个性化综合发展。作者结合本校的实践,阐述了网络教育技术在体育教学中的作用,开发了体育学院体育网络资源管理的平台,对学校体育课实施网络教学提出了思考与对策,供同行参考。  相似文献   

15.
关于我国高等院校体育产业化的思考   总被引:15,自引:0,他引:15  
就院校体育产业化概念、体育产业化的发展进行了理性思考,提出实现我国院校体育产业化的战略目标,增强体育产业化观念,实行体育产业有偿服务,实现院校竞技体育产业、体育教育产业、体育科技产业的协调发展,以人为本,开发人力资源,加大院校体育产业的投资,全面推进院校体育产业的开发,使院校体育产业成为国民经济新的增长点。  相似文献   

16.
通过教学实践探讨新兴休闲健身项目排舞在高校的课程设置。论文采用文献资料、专家访谈以及问卷调查等方法,对高校大学体育排舞课程的教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学评价等进行分析,并进行教学实验检验。结论:在普通高校大学体育中设置排舞课程具有重要的现实意义,本研究为普通高校大学体育排舞课程的教学与研究提供借鉴,且有利于推动全民健身运动与排舞运动本身的普及推广与发展。  相似文献   

17.
论大学体育教学的创新与发展   总被引:10,自引:0,他引:10  
通过对大学体育教学改革实施现状的调查研究和理论分析 ,提出建立以增强体质、提高体育能力为主的课程目标体系 ,应为体育教改的目标取向 ;多种教学管理模式并存 ,是实现大学体育教育系统化、全程化的根本保证 ;教学内容体系和评价方法的完善 ,不但要适应课程多元化发展趋势 ,便有利于教学目标的实现。  相似文献   

18.
随着高校体育课程改革的不断推进,优化体育课堂资源,创新体育教学方法和手段,提高教学质量和效率,已然成为推动高校体育课程改革的重要举措。立足高校羽毛球专选班具体教学实践,在常用教学方法和手段的基础之上,针对教学的具体实际情况和新媒体技术的广泛应用以及羽毛球技战术发展趋势,较为系统的介绍了新时期下分层训练法、新媒体训练法和比赛训练法等诸多训练方法,旨在更新教学方法和手段,优化体育教学资源,激发学生自主意识,提高教学质量和效率,为我国羽毛球事业的长远发展奠定一定人才基础。  相似文献   

19.
以文献、调查、实验等方法对暨阳学院体育教学模式改革与实践进行研究,并以游泳为实验对象,从组织管理、运行机制、评价方法等俱乐部教学的主要内因为着眼点,重点研究游泳俱乐部运行涵盖的分层教学对提高体育教学质量的效果,为学院全面推行体育教学改革与实践作准备。  相似文献   

20.
在速滑课教学实践中 ,结合具体教学内容和教学目标 ,采用分段注意教学法 ,将速滑完整技术动作分节为某些教学环节和教学分段 ,并运用运动心理学、运动生理学理论加以分析与应用 ,收到了很好的效果  相似文献   

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