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我们学习英语，会经常碰到名词的数(number)的问题。一般的名词总有单数和复数之分，我们称之为“可数名词”；而表示抽象概念，或是难以明确分割的物质和集体的名词，我们称之为“不可数名词”。但有时候，英语的一些名词这样用是可数的，而那样用就是不可数的。因此，严格地就，我们对名词的“数”这一概念的掌握，不是可数名词和不可数名词，而是名词的可数用法和不可数用法。 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1993,(6)
一般英语语法词典及书籍均把英语名词分为两类:可数名词和不可数名词。传统的语法家认为:英语可数名词和不可数名词可以用基效词one或more than one及它们相当的词来加以区别;能被它们修饰的就是可数名词,否则就是不可数名词。然而,在具体的语言环境中,这一原则远远不能说明英语名词的实际用法。这是因为所谓的可数、不可数名词都能互相转化,越过自己的“边境”,成为对方的“临时成员”。下面我们就它们互相转化的条件及其用法进行探讨。 相似文献
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黄光庭 《湖南师范大学社会科学学报》1993,(6)
一般英语语法词典及书籍均把英语名词分为两类:可数名词和不可数名词。传统的语法家认为:英语可数名词和不可数名词可以用基数词one或more than one及它们相当的词来加以区别;能被它们修饰的就是可数名词,否则就是不可数名词。然而,在具体的语言环境中,这一原则远远不能说明英语名词的实际用法。这是因为所谓的可数、不可数名词都能互相转化,越过自己的“边境”,成为对方的“临时成员”。下面我们就它们互相转化的条件及其 相似文献
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英语中的可数名词是可以计数的名词，不可数名词是不可以计数的名词。但要注意，对于可数与不可数的理解，汉语和英语之间有差别。如面包，汉语认为是可数的，但英语中它是一个不可数名词。为了便于同学们记忆，现将可数名词和不可数名词的用法归纳如下。１．可数名词有单复数之分。如：student—students，pen—pens，pear—pears，book—books…２．单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a（an），而不可数名词则不能用a（an）修饰；但表示特指时，它们前面都要用定冠词the。如：Ahorseisanani－mal．马是一种动物。Givemethepencil… 相似文献
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名词根据其可数和不可数性质,可分为可数名词和不可数名词。但有许多不可数名词随着其词义的变化或使用的场合不同,可变为可数名词。这类名词我们称之为“双重类别”名词。现就JEFC教材中的一些常见的“双重类别”举例分析如下： 相似文献
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《中学英语之友(初一版)》2007,(9)
我们都知道,表示人或事物名称的词叫做名词。根据名词的可数性,英语中的名词可分为可数名词和不可数名词两类。一、可数名词具有以下特点:1.可数名词有单、复数之分。 相似文献
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黄积达 《广西大学梧州分校学报》1993,(2)
1.1名词的数是英语语法中最重要的概念之一, 也是中国学生学习英语时感到最困难的地方之一。它涉及到用单数形式还是复数形式,用不定冠词、定冠词还是零冠词(thezero article),以及如何用适当的数量词去修饰它。因此,在英语教学中区分可数名词和不可数名词是必要的。 1.2困难的是,我们不能根据常识或者直观上能否一个一个地计数来判定一个名词是可数名词还是不可数名词。事实上,名词的可数还是不可数并非绝对。同一个名词,作某种意义讲时是可数的;作另一意义讲时却可能是不可数。在教学过程中,我们应尽量避免孤立地、 相似文献
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何兰 《贵州教育学院学报》2007,23(3):89-91
英语不定冠词在英语中使用率很高,英语名词中的可数和不可数特点使中国的英语初学者难以掌握不定冠词的用法。英语的不可数名词不能冠以不定冠词,但当不可数名词受到形容词或介词短语的修饰或限定时却变成可数名词,因而可以受到不定冠词的修饰,表示某种个别的或特殊的情况。 相似文献
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任民 《中学课程辅导(初一版)》2002,(1)
同学们,你们现在知道什么是“不可数名词”吗?该类名词就是不能用数目直接来计算的名词。如果同学们不能分辨出可数名词和不可数名词来,不妨记住下面的歌诀试试看:可数不可数易分辨,名词所示物分两半;若每半不能称原名,那该词可数最公平;若每半能把原名叫,不可数名词就遇到;有的名词有两张脸,意变不可数为可数。 相似文献
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英语中的名词根据词性可以划分为可数名词和不可数名词。传统的英语语法并没有详细地解释名词可数性划分的依据问题,而认知语言学却在此方面作出了较为合理的解释。这与人们对客观世界的认知体验有很大的关系,一般来说,可数名词是有界的,不可数名词则是无界的。 相似文献
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史爱芹 《中学英语园地(高三版)》2008,(10):36-38
英语中的名词有可数名词和不可数名词之分。它们在概念和用法上与汉语中的名词之间有较大的差别。因此。同学们在使用英语名词时常常出错。本文拟谈谈英语中的可数名词和不可数名词的用法。 相似文献
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王晓兰 《中学英语园地(高三版)》2005,(1)
大家已经知道，英语中的名词有可数名词与不可数名词之分。因为这两种名词在用法上是有区别的，所以我们在使用时千万不可马虎。１．可数名词可与不定冠词a（an）连用，有复数形式；不可数名词不能与不定冠词a（an）连用，没有复数形式。例如：I am a student．They are teachers．我是一名学生，他们是教师。We can't seeair．我们看不见空气。特别提醒：表示特指时，可数和不可数名词前都要用定冠词the。例如：Give me the book．把那本书给我。The bread on the table is mine．桌子上的面包是我的。 相似文献
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不可数名词:不可以计数的人或物。⒈不可数名词没有复数形式,不可以加“a”“an”来修饰。⒉不可数名词前,可用一个合适的名词词组来表示数量。用在名词词组中的名词、数词可有单复数的变化。⒊用在不可数名词前的名词词组,要按英语的习惯与不可数名词搭配。如:acupofcoffee;aglassoftea;apairofshoes;adropofwater;abasketofflowers;apieceofpaper;abottleofmilk;abasinofhotwater;apileofsand.⒋有些名词既是可数名词,又是不可数名词。如:orange桔子(可数)桔子汁(不可数)glass玻璃杯(可数)玻璃(不可数)小学常见的不可数名词大荟萃:食物、… 相似文献
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英语名词单复数用法区别在初中阶段似乎比较简单:在可数名词后加s或es表示复数,不可数名词没有复数形式。可到了高中阶段,它们之间的区别就显得复杂了、一些在初中阶段里学过的抽象名词,到了高中后出现了复数形式。如surprise一词,在初中课文中出现insurprise,to one's surprise,在这些词组中surprise是不可数名词,只能用单数形式,而到了高中却出现了“Here is a surprise for you。”这样的句子,surprise在句中变成了 相似文献
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学习英语名词,除了要注意区别它们的基本意思外,还要注意名词"数"与"格"的变化形式和用法。一、名词的数与主谓一致名词分为不可数名词和可数名词。当名词作主语时,不可数名词一般作单数处理;可数名词要按表示的实际意义来决定单复数。谓语动词的数要与主语保持一致。 相似文献
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我们知道名词就是用来表示人和事物名称的词。它分为可数名词和不可数名词。可数名词就是可以用数目来计算的名词,它有单复数之分,而不可数名词是不可以用数目来计算的词,在运用时与可数名词有很大差异。导致许多同学在运用时总是犯错误,所以我们在运用时应注意以下几个问题:(一)由于不可数名词不能用具体数目来计算,因此没有单复数之分。如“一些水”应说成“some water”而不能说成“some waters”,“a lot of money”不能说成“a lot of moneys”。(二)不可数名词不能用不定冠词a、an以及数词修饰。由于不可数名词不可以用数目来计算,而a… 相似文献