共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
汇编语言程序设计是计算机及其相关专业的一门重要的基础课程,也是学生普遍感觉很难的一门课程.传统的汇编语言教学基于16位汇编,内容陈旧、过时、缺乏实用性.本文针对目前汇编语言教学情形,依据多年汇编语言教学经验,对汇编语言课程提出一些教学改革措施,并在实际实施过程中取得了不错的教学效果. 相似文献
2.
汇编语言课程的教学设计探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
汇编语言是面向机电类和计算机类等理工科专业开设的重要专业基础课程,因其和具体的计算机硬件细节密切相关,内容涉及面广而且比较抽象,导致学生对编程的学习感到比较困难。本文结合教学实践经验,针对汇编语言课程特点,将多种媒体形式相结合,对在教学过程中取得良好教学效果的教学设计过程及方法进行了探讨。 相似文献
3.
从"微机原理与汇编语言"课程特点出发,深入地分析了微机原理与汇编语言课程的理论教学和实验教学中存在的现象,进行了探讨性地研究,并提出了微机原理与汇编语言课程理论教学和实验教学的学习方法。通过实例阐述,以便激发学生的创造性思维,提高学生实践动手能力,培养高水平汇编语言开发的人才。 相似文献
4.
首先从通用性、可比性等方面强调了计算机课程双语教学的必要性,然后以《汇编语言程序设计》课程为实例,从教学模式、教学科目具体化两方面探讨如何确定教学方案,并对教学对象、教学资源、教学过程和教学实验等教学要素展开讨论.最后基于学生调查问卷和实际教学效果,分析了当前存在的问题,为进一步提高民族高校的计算机专业发展提出一些思路. 相似文献
5.
6.
王志刚 《楚雄师范学院学报》2001,16(3):45-48
《汇编语言程序设计》是高等院校计算机专业教学体系中容易被忽视的一门重要专业基础课程。本文结合计算机学科发展 (软件优化、面向对象程序设计OOP等 )强调了汇编语言的重要用途 ,并在研究国内外主要教材及相关文献的基础上 ,有针对性地探讨了课程内容更新、教材建设、编程方法教学、课程教学方法改革等关键问题 ,具体提出了增加部分实用性教学内容等教改方案。 相似文献
7.
肖萍 《中国科教创新导刊》2008,(13):182-183
汇编语言程序设计是计算机专业及相关学科学生的核心基础课,＂指令繁杂、寻址方式多变、规则生硬＂是汇编语言的重要特点。为了保证课程的实用性和满足后续课程的需要,还要增加＂奔腾＂系列CPU,16位、32位及WIN32汇编程序设计内容,这无疑又给学生学习增加了难度。本文从立足于实际教学过程,对教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了精心设计,以提高教学质量,增强教学效果。 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
本文分析了创客教育与高校计算机类课程教学之间的关联性,指出两者在信息化、创新人才培养等方面的立足点。接着分析了创客教育的研究经验不足,创客教育与计算机类课程教学结合的"缝隙"等问题,最后提出把创客教育与高校计算机类课程教学进行融合的策略和方法。创客教育注重学生实践能力的培养,促进创客教育与高校计算机类课程教学的深度融合,以期高校计算机类课程教学取得良好的教学效果同时提高学生的创新意识和能力。 相似文献
9.
Tian Lingyun 《安顺学院学报》2008,(1)
"计算机组成与汇编"课程是计算机、软件工程、电子商务、管理信息等专业的一门十分重要的专业基础课程。也是进一步学习其他后继课程的基础课程。要学好汇编语言,首先要熟悉机器硬件系统——即计算机的基本组成原理;同时汇编语言又是计算机组成原理课的先行课程,文章探讨二者在教学中的不同与联系。 相似文献
10.
曲瑞超 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(11):46-48
＂汇编语言程序设计＂是一门计算机专业学生必修的重要专业基础课.由于汇编语言具有与高级语言不同的特点,这样就给初学者带来了一定困难,因此采取灵活有效的教学方法,就成为提高教学效果的必要手段.本文结合多年实际教学经验,系统分析了汇编语言课程的特点和重要性.并针对在教学中遇到的实际问题和现象进行探讨,提出了自己的一些看法和措施.即从让学生了解汇编语言的重要性入手,进而帮助学生形成系统的知识结构,并在教学中灵活运用多种教学手段,最终通过实践教学使学生达到熟练掌握的目的. 相似文献
11.
姚富光 《重庆第二师范学院学报》2012,25(3):62-64
分析了目前高校计算机专业汇编语言课程的教学现状及存在问题的缘由,指出了汇编语言教学改革的必要性,对理论教学及实践课程教学的改革做了探讨,提出了具体改革措施。 相似文献
12.
《汇编语言》课程教学方法改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
＂汇编语言＂是计算机专业的一门核心课程,由于＂汇编语言＂与计算机硬件密切相关,且概念多,思维抽象,需记忆的知识量较大,学生普遍反映这门课不好学,难度大,甚至有些学生产生了放弃学习的念头,因此,如何提高＂汇编语言＂课程的教学效果是每位授课教师必须探索的课题。本文首先分析目前汇编语言课程教学中存在的问题,然后,根据汇编语言的特点,给合多年的教学实践,对教学方法、教学手段、实验环节等方面的改革进行了探索研究,取得了较好的教学效果。 相似文献
13.
《汇编语言程序设计》是高等院校计算机专业教学体系中容易被的一门重要专业基础课程。本文结合计算机学科发展（软件优化、面向对象程序设计OOP等）强调了汇编语言的重要用途，并在研究国内外主要教材及相关文献的基础上，有针对性地探讨课程内容更新、教材建设、编程方法教学、课程教学方法改革等关键问题，具体提出了增加部分实用性教学内容等教改方案。 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
栾学德 《中国教育技术装备》2011,(27)
微机原理与接口技术是高校计算机、机电、电子、自动控制等专业必修的一门重要专业基础课。课程教学目标是使学生掌握微机系统的硬件组成,掌握80X86系列微处理器指令系统及汇编语言程序的编程设计方法,理解接口电路的结构原理,具备初步的接口电路设计能力,为后续课程的学习打好基础。 相似文献
19.
20.
汇编语言程序设计课是计算机专业的主要课程,它是一门体现软硬件相结合的语言课程,对操纵控制硬件方法的理解和学习计算机后续课程有非常重要的作用。在众多计算机编程语言当中,它不像其他编程语言那样相对直观与生动,而是一种比较抽象的和理论化的课程。因此,很多计算机专业的学生不愿意去学汇编语言,认为它是比较枯燥和无用的课程,影响教学的效果,对本学科的发展也很不利。现笔者就汇编语言程序设计这门课程的教学改革进行探讨。 相似文献