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祝杭斌 《中学语文(读写新空间)》2007,(10):35-37
[文题呈现] 请以"一路有你"为题写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于800字. [写作指导] "一路有你",是2007年9月南通市高三语文第二次调研考试的作文试题.文题"一路有你",其题旨蕴涵着丰富的人文色彩.当学子们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候,其成长的历程,会让他们记住许多曾经让他们感怀的事情、回味许多曾经让他们感动的人物、体味许多曾经让他们受益的哲理,这些在他们的人生履历上留下印痕的点点滴滴,如甘泉濡湿着他们成长的岁月、丰盈着他们年轻的生命,因此,以"一路有你"为题,就使学生所写的内容彰显着强烈的人文特色. 相似文献
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回首"我轻轻地招手,作别西天的云彩"回首高考,它就像一个痛并快乐着的梦,很真实,也很虚幻.有时我会问自己,我们真的走过一段被妖魔化的高三了吗?记得刚进高三时,我作为学生代表在全校同学面前做了一次演讲.当时,我对高三充满了期待、不安和莫名的兴奋.我在演讲中说:"也许你们会问我,高三究竟是什么样子.我不 相似文献
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蔡立萍 《课堂内外(高中版)》2008,(2):14
亲爱的,你是否忆起那个夏天冰棒汽水的味道?是否还记得你曾经对我说的话"宝贝,别哭,有我"。我记得你说,我们的幸福会像花儿一样飘溢芳香。如今,那些花儿还好么?我现在有点怀念了。 相似文献
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周五在学校回家的火车上,对面坐着两个高三女孩。其中一个不停地拉着另一个问她想考哪所大学、想学什么专业,一边又频频拿起电话给电话那头的人说。"我快到家了。"2015年,我大二。眼前这女孩一如高三时的你,真是让人讨厌得可爱。我捧着手中的书,不时抬头看看她们俩人,想插几句话又作罢。这也像你,千言万语都不言不语。两年前,你的家刚从小镇搬到重庆,你很久回家一次,每次返校都是父亲送你坐上那趟凌晨六点的火车。第一次送你 相似文献
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《学生之友(小学版)》2007,(4)
回到儿时没有汽车,也没有很多行人的街道;回到小木板凳和泥土旁边;回到童年,自己的身边。如果你还珍藏着你和孩子童年的照片,请把它扫描后发给我们,或者寄给我们(来信时请注明你的通讯地址,我们用完后,将会返寄回去),让我们一起怀念过去,怀念儿时的种种。让我们用童年和孩子交流,给他们的心灵洒上一杯我们儿时的阳光。寄照时,请参照以下的形式给你的照片配上怀旧的文字或你曾经的感动时刻。 相似文献
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余梦婷 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(11):18-20
妈妈深深地爱着我.妈妈的爱有各种方式,亲我、哄我、骂我、打我……只是,有一种爱是伤害. 四年级期末考试前一个月,妈妈对我说:"梦婷啊,这次考试你能考进班上前五名,我会给你买个E百分."母亲的话让我的心剧跳起来,拥有"E百分",是怎样的一种快乐啊!我们班上只有两位学生有,他们拿出"E百分"时,蜂拥围上的同学们常常会让他们的脸上写满骄傲."E百分"几乎是我四年级时的全部希望啊. 相似文献
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张丽 《语文世界(高中版)》2004,(5)
终于,我也走进了高三。带着彷徨、忧郁、畏惧,我走进了高三。曾几何时,每当我从远处眺望高三这片陌生的界域时,它总是那样朦胧、那样神秘,还有一种让人敬畏的感觉。于是,我便向曾经上过高三的学生们询问,它究竟是怎样的?答案却不尽相同:有人说它是戈壁,淡漠、枯荒;有人说它是谷地,幽深、孤寂;有人说它是高山,只要你抓住信念的绳索,攀上去,就能拨云见日;有人说它是大河,只要你紧握理想的船桨,划过去,就能领略美好的风景。众多的答案,让我迷惘。如今独自走进高三,度过了一个又一个紧张而有序的日子。经历了不少挫折,战胜了许多困难,曾经摔倒在… 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2007,(9)
关于高三,关于高考,想说的太多,却又不知该从何说起;走过高三,那种心情很复杂,是痛并快乐着,是艰辛、漫长却又那么让人怀念。没经历过,有的是对高三生活的恐惧;而走过高三,更多的是对这段"非常时光"的想念,想念这段生活的每一个片断…… 相似文献
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郭宇波 《小溪流(作文画刊)》2003,(5)
妈妈,我真的不愿意看到你失态的样子,头发乱蓬蓬的,满校园追着我打,一点风度也没有,我多么怀念你温温柔柔的笑,怀念你把我搂在怀里,用下巴抵住我的头说:“琪琪,你真是妈妈的骄傲。”其实我最亲爱的妈妈,你的女儿无论醒时梦里,都愿意成为你永远的骄傲啊。 相似文献
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我曾经踮起脚尖,张望校园里那幢最安静的高三教学楼,从学长的言行作息中,揣测着我将至未至的高三,似遥遥无期,又在溜走的每一个日子里无声地提醒着它的迫近。我如今在大学的第一个寒假,翻出高三那年的随笔,时间仿佛不经意间脱了节,那段日子是去似朝云无觅处,唯希冀回忆来填补。我们的高三,因为高考,被赋予了特殊的意味。这是我们成长的年轮中共同的记号。提及高三,大学的室友们,即使来自五湖四海,也有一种心照不宣。《五年 相似文献
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依风 《中学生阅读(高中版)》2008,(3S):37-39
一说到"美味",相信同学们都和我一样,曾经的美妙冲破记忆的闸门,汩汩流淌,带给我们持久的幸福感觉。翻阅着同学们的一篇篇来稿,品尝着同学们奉献的一道道"美味",时有惊喜,时有感动,也时有感慨,心中贮满了温馨和甜蜜,也有留恋与叹息。这里同学们说到了很多"美味",令我羡慕不已,但张绍民同学的"美味"却让我生出不少感慨,他说,遗憾也是一种"美味"。他今年复读了,在紧张的备考中还积极参与我们的话题讨论。我想说:谢谢你!有这样乐观的心态,相信你一定会把你的遗憾做成"美味"的。在此也要感谢给我们来稿的所有同学,其实你们的每篇来稿都是"美味",是你们的,更是我的,当然也是读者的。 相似文献