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<正>如何有效地提高数学课堂教学质量,一直是教师关注的焦点问题,也是一线教师在平时课堂教学研究中的一个永恒话题。"课堂教学有效性"这一新名词也逐渐为大家所认识。在此我结合平时的教学实践,探讨有关"数学活动"与课堂教学有效性的有机结合。一、明确"数学活动"在本课、本章乃至后续章节中的作用是实现课堂教学有效性的前提。在开展教学活动之前,我们首先应关注教材编写者的意图和教材的整体结构,明确"数学活动"在本课、本章乃至后续 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
课堂教学是教与学的双向过程,即教师利用教学媒介,使用教学资源,开展教师与学生之间、学生与学生之间信息交流的过程,如果缺乏有效的信息交流,有效的课堂教学就难以实现。以小学数学为例,以"交流"为主要研究点,对数学课堂中开展"交流"活动的必要性、多种"交流"活动在数学教学中的开展以及开展数学"交流"活动中需要注意的问题等展开详细的分析和探讨。 相似文献
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上学期,我校开展了"有效课堂教学"的探索实践活动。围绕这一主题,教师全员参加,从摸索尝试到初步成型,深化研究,推广提高,分阶段开展实践讨论活动:理论培训-课堂观摩-讨论评价-反思调整-形成结论,环环相扣,教师的课堂教学水平整体上有了很大的提高。本文是我个人在有效课堂教学实践中的几点体会。 相似文献
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为深入推进课堂教学改革,全面提高教师教学水平,日前,瑞昌市实验小学组织开展了"打造精品课堂"的语文"磨课"活动,该校8名优秀青年教师在多媒体教室展示了精彩的语文课堂教学。"磨课"活动是瑞昌市实验小学开展校本教研的一种有效方式。活动以新课程研究为载体,以课堂教 相似文献
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李小红 《新课程导学(上)》2014,(28)
正新课程标准要求高中体育课堂教学要以"健康第一"为教学方向,其教学目标为实现学生的"德智体"全面发展,为了实现这个目标,体育教师需要"以学生为主体"开展体育教学,只有这样才能实现高中体育课堂教学的有效性。一、新课程标准对高中体育课堂教学的意义在传统的体育教学中,体育教师会以硬性的体育达标为教学目标引导学生开展体育活动,为了完成这个教学目 相似文献
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本文是"基于学生充分预习和自主学习的大学英语教学"的研究成果之一。通过对大学英语课堂教学实况视频系列中一次课堂教学案例的分析,描述了该项目的创新之处,以及此次课堂活动的准备和开展情况,分析了此案例中课堂教学的特色,以及师生在课堂教学活动中的角色、情感及态度。 相似文献
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课程改革中令人困惑的几个问题:困惑一:课堂里光有热闹的活动行吗?当前课堂教学中呈现出一片"生机勃勃"、"热闹繁荣"的景象:学生忙于活动材料的收集、整理,小组忙于热热闹闹、旁若无人地讨论,教师忙于一个个活动的组织、开展。 相似文献
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经历新课程改革理念的洗礼,课堂教学的实效性越来越受到广大研究者和教者的关注,成为提高课堂教学质量的主要着力点.我市也以"提高课堂教学实效性"为研究课题,开展了一系列"有效课堂"教学比武活动,提高了师生素质及课堂教学质量. 相似文献
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正综合实践活动课程课堂教学是学生开展主题活动的主要场所之一,也是教师对学生进行有效指导的一个载体。随着新课程推进,综合实践活动课程课堂教学走上了精彩纷呈的层面,但同时也出现了一些值得商榷的问题。综合实践活动课程要有效落实,常态化实施,就要从根本上认识综合实践活动课堂教学的功能,充分发挥它的功效,让综合实践活动课堂教学回归到它的本真。一、主题选择:适度把握"加 相似文献
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英语课程改革倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方法和任务型的教学途径,重视课堂活动的组织,课堂教学中活动的设计和开展紧紧围绕"目标 内容 活动"这一根主线,同时这也是实现"任务型教学途径"的有效方法之一. 相似文献
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自从"教学情境"这个概念被提出以来,教学情境的创设越来越受重视,笔者学校所在市教育局开展了"创设课堂教学情境年"活动。在"创设课堂教学情境年"的教学实践和管 相似文献
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为了适应新《思想政治课程标准》的要求,我们学校已经开展了两年多的改革尝试。围绕如何提高思想政治课课堂教学的效果开展了一系列的活动,其中最突出的是课堂教学模式的改革。课堂活跃了,一堂课上有阅读、有讨论,有时还有辩论,课堂教学走出了"满堂 相似文献
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<正>为了推进新课程改革,提高课堂教学效率,促进教师专业成长,我校开展了"听课特色月"活动。每周每学科每年级开设一节公开课,备课组全体教师必须全部参加听课、评课活动。在评课过程中,大家的教学思想、观点相互碰撞,不仅使教者对本节课的课堂教学有了全面的认识,而且让每位听课教师都得到了启发。活动开展得有声有色,教师听课评课的热情高 相似文献
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新课程改革要求教师确立"一切为了每一位学生的发展"及"师生在教育中共同成长"的核心理念,在课堂教学中积极开展互动探究活动。那么,在高中语文课堂中如何切实开展有效的互动探究活动,以便使语文课堂从封闭走 相似文献
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困惑一:课堂里光有热闹的活动行吗?当前课堂教学中呈现出一片"生机勃勃""热闹繁荣"的景象:学生忙于活动材料的搜集、整理,小组忙于热热闹闹、旁若无人地讨论,教师忙于一个一个活动的组织、开展。反思与回应:活动对人的发展具有决定性意义。 相似文献