共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
正素质教育是什么?《汉语词典》里将"素质"解释为"素养",又将"素养"解释为"平日的修养",所以素质教育应是"教育学生使其提高平日的修养"。而这"平日的修养"更多的就应该是指对历史、人类、未来、社会现实的理解、感悟和关心程度,并能够从前人的功过得失、经验教训中汲取到智慧和力量,从中学会交往,学会创造,学会生存,进而学会做人。历史教育有两个显著特点,其一,历史是人类社会过去的 相似文献
2.
李岚清副总理在1997年召开的“全国中小学素质教育经验交流会”上指出;“现在师范院校的学生就是未来的教师,他们现在的素质决定了未来素质教育的水平。”因此,师范院校要“率先进行素质教育”。素质教育涉及的内容很宽泛,本文仅从课堂教学和能力培养两个方面,谈谈自己对中等师范学校实施素质教育的看法。素质教育从本质上说,是以提高人的素质即全民族新一代素质为宗旨的教育。这是我国经济发展、社会进步、民族振兴的关键所在。基础教育应以素质教育为主旋律,它为少年儿童在人生成长的关键时期学会做人、学会求知、学会生存、学会创… 相似文献
3.
段小勇 《山西教育(综合版)》2002,(1):23-23
一、全面提高教师素质是实施素质教育的关键素质教育是以人为本的教育。它既包括施教的人 ,也包括受教育的人。而施教的人即教师的素质直接关系到未来教育的水平和培养人才的质量。教师在素质教育中承担的职责是教书育人 ,通过各种教学活动和教学手段使学生学会学习、学会生存、学会创造、学会做人 ,做一个思想品德好、知识技能高、身心健全的人。这就要求教师应具有以下基本素质 :一是具有良好的思想品德和职业道德 ,即热爱党、热爱社会主义、热爱本职工作 ,具有无私的敬业精神 ,以教书育人为天职 ,处处以身作则 ,能给学生起示范作用 ;在这… 相似文献
4.
科学素质教育是学校实施素质教育的重要组成部分,其目标在于培养学生具有科学知识、科学精神,掌握科学方法、科学技能,教学生学会学习、学会创造。为此.在化学教学中进行科学素质教育应采取的策略包括:明确科学素质的内涵,不失时机地引导;突出化学科学特点,发掘实验教学功能;调整知识结构,优化教与学的过程。在整个化学教学过程中要注意跨学科知识的渗透,这是培养学生科学素质的时代要求。 相似文献
5.
薛维红 《新课程导学(上)》2014,(26)
正新课程改革正在如火如荼地进行,"一切为了学生的发展"的理念已成为我们每一个教师在教学过程中都应具备的教育思想。新《地理课程标准》的"面向全体学生,注重素质教育"的含义是:地理教育应与其他学科教育共同努力,促进学生素质的全面发展,提高学生的人文素养,增强实践能力,培养创新精神。在地理学科教学中实施素质教育,是全面推进素质教育的内在要求和必然途径。一、地理素质教育素质教育的目的就是让学生学会学习、学会做人和学 相似文献
6.
易红芝 《湖南师范大学教育科学学报》1996,(6)
本文没有对素质教育进行宏观研究，仅就语文教学一如何进行素质教育作了具体探讨。认为素质教育在语文教学中应表现为语文素质教育，它应包括语言素养、文学素养和文化素养三个方面。要实施语文素质教育，首先应掌握语文知识，打好基础；其次应让学生适应并能设计良好的训练程序，提高自己的阅读和表达能力；最后还应让学生学会品味作品，陶冶情操，从而使他们的文学和文化素养迈上新台阶。 相似文献
7.
易红芝 《湖南教育学院学报》1996,14(6):89-91
本文没有对素质教育进行宏观研究，仅就语文教学中如何进行素质教育作了具体探讨。认素质教育在语文教学中应表现为语文素质教育，它应包括语言素养、文学素养和文化素养三个方面。要实施语文素质教育，首先应掌握语文知识，打好基础；其次应让学生适应并能设计良好的训练程序，提高自己的阅读和表达能力；最后还应让学生学会品味作品，陶冶情操，从而使他们的文学和文化素养迈上新台阶。 相似文献
8.
科学素质教育是学校实施素质教育的重要组成部分,其目标在于培养学生具有科学知识、科学精神,掌握科学方法、科学技能,教学生学会学习、学会创造.为此,在化学教学中进行科学素质教育应采取的策略包括明确科学素质的内涵,不失时机地引导;突出化学科学特点,发掘实验教学功能;调整知识结构,优化教与学的过程.在整个化学教学过程中要注意跨学科知识的渗透,这是培养学生科学素质的时代要求. 相似文献
9.
高师音乐专业学生素质教育的现状不容乐观,主要表现在学生的文化素质、音乐综合素养、科学素质和人文素质以及思想道德素质普遍不高.因此,应注重培养高师音乐专业学生的文化素质和审美素质,实施更加完备的全面素质教育,培养出更多的高素质音乐师资人才. 相似文献
10.
进入新时代,我国基础教育迎来一场深刻的变革。创新素质已成为当今素质教育不可或缺的组成部分,也是未来教育发展的指南,更是时代的要求。学生创新素质提高的重要标志,集中体现在创新意识、创新思维、创新精神、创新人格、创新能力等方面。在着力发展学生核心素养的过程中,培养学生的创新素质是历史教学育人的基点。创新素质贵在创新,中学历史教学中的创新素质教育中,教育工作者应根据创新理念,将创新素质教育渗透、融入具体的教育教学活动中,为创新型人才的培养和成长奠定基础。 相似文献
11.
高校全日制助学工作中存在的"应试教育"倾向,影响了学生的全面发展和培养目标的实现。因而应在素质教育的理念下,从培养目标的定位、教学方法与学生学习方式的转变及构建多元评价体系等方面进行改革,以有效提高教育教学质量,促进学生综合素质的发展。 相似文献
12.
人文素质是大学生综合素质的重要组成部分,对大学生就业产生至关重要的影响。随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生人文素质的要求愈来愈高。提高大学生的人文素质将有助于提高其就业竞争力,加强大学生的人文素质教育是当前各个高等学校教育改革的重要方面。研究大学生人文素质对就业的影响,对于加强大学生人文素质的培养,推进高校人文教育改革,具有重要的意义。 相似文献
13.
思想道德素质在技校生未来生活中起着至关重要的作用。影响技校生思想道德素质的因素很多,技校教师思想理论素质、道德人格素质、学识文化素质、教育艺术素质是其重要因素。 相似文献
14.
教育理论课是高师师范教育的重要体现 ,对于培养学生从师素质、全面提高师范生教育质量具有重要作用。随着中等教育改革的不断深化 ,原有的教育理论课程也应进行变更。 相似文献
15.
土壤地理学探究性实验教学模式的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的土壤地理学实验教学模式客观上引导学生向形式化、记忆型方式学习,制约了学生创新能力及科研素质的养成。探究性实验教学模式,以学生需要为出发点,以问题为载体,创设一种类似科学探究的教与学的情境,培养学生的创新能力与科研能力。 相似文献
16.
17.
大学生军训是实施高等院校素质教育的必修课,军训有着感知教育的功能,它不仅培养了大学生的独立生活能力,而且锻炼了大学生的意志力,对大学生起着特殊的素质教育作用。 相似文献
18.
重视对人的素质的培养是各级各类学校教育的一个主题。开放教育作为一种现代远程教育,从培养目标、课程结构、教学组织实施、能力培养等方都贯穿着素质教育的思想,但作为一种新的教育模式,客观上存在着一些因素潜在地影响着素质教育的实施。 相似文献
19.
新形势下“高职”学生教育管理工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张锡功 《潍坊教育学院学报》2004,17(1):62-65
本文从管理模式、思想政治教育、文化素质教育、学生自信心培养、抗挫折能力培养、学生管理者队伍的建设几个方面说明管理的科学性、系统性 ,对高职学生教育管理工作的重要影响 ,针对学生管理工作的现状及所面临的形势 ,为保证学生培养的质量 ,进一步阐述了当前高职学生管理工作面临的机遇和挑战。 相似文献
20.
原子物理学有着丰厚的物理文化内涵,在教学中应该努力开发原子物理学的教育功能,在传授知识的同时培养学生学习物理科学的兴趣,培养学生物理思维能力和科学品质. 相似文献