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秦发盈 《湖北大学成人教育学院学报》2004,22(1):34-37,49
美国是世界上职业教育比较发达的国家，作为其重要组成部分的成人职业教育和培训更是取得了重大教育成就，就其原因来看应该得益于美国有一整套发展成人职业教育的运作机制，主要有成人职业教育的管理体制、实施机构体系、特色教育形式、公共就业服务体系、成人职业教育理论研究的整合等。 相似文献
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浅谈成人高校发展职业教育问题山东·王凤和全国教育工作会议提出“大力发展职业教育和成人教育”，对成人高等学校怎样“发展职业教育”？谈些个人看法。首先．必须提高对发展职业教育重要意义的认识，把职业教育的位置摆正。全国教育工作会议指出：职业教育的重要性已为... 相似文献
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德国是成人职业教育高度发达的国家。现在，各种成人职业继续教育已成为德国公民的终身需要，越来越多的人认识到，如果一个人无一技之长，就难以在德国这个高度竞争的社会里找到自己合适的位置。因此，接受职业继续教育是德国现代人学会生存的重要标志；是实现人的现代化过程的自我完善；是每个德国公民义不容辞的、终身的义务和权利。目前，德国的成人职业教育已有法律作保证，德国先后已发布了周多部有关成人职业教育的法律和规定，各州也有自己的法规。如《联邦基本法》明确提出了德国公民接受成人职业教育的权利；《联邦职业教育法》对… 相似文献
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中外职业技术教育比较 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了国外成人职业教育的发展现状和重要经验,并且比照国外成人职业教育,提出了加快中国成人职业教育的思路与方法,同时探讨了解决成人职业教育难题的闯关对策与措施。 相似文献
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曾令奇 《江西电力职业技术学院学报》2006,19(1):57-58
福斯特是当今世界最有影响的职业教育理论学者之一。他提出:职业教育必须以劳动力就业市场的需求为出发点;发展中国家更应该重视和解决职业教育“的技术浪费”问题;由于外部和内部的原因使得学校本位的职业学“校谬误”;职业教育的真正出路在于“产学合作”等等。介绍并评价了福斯特的这些思想。 相似文献
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汉川县教委组织学习职业教育法本报讯：在《中华人民共和国职业教育法》颁布之际，汉川教委组织全县职业学校、成人（职工）中专学校校长集中学习。目前，汉川县共有职业、成人中专学校１４所，在校愈五千名。为提高教育部门对职业教育重要地位和作用的认识，深化全县职业... 相似文献
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成人职业教育是国内教育事业发展的一个新突破,设置科学、完善的成人职业教育课程体系,有助于促进成人职业教育的快速发展.目前,产业链发展视角下国内成人职业教育课程设置产业链能力不高、企业参与成人职业教育课程设置动力不足、成人职业教育课程设置与产业链发展的科学机制尚未建构.为了解决这些问题,文章从产业链发展视角出发,分析了成人职业教育课程设置原则,基于此提出了产业链发展视角下国内成人职业教育课程设置的几点策略. 相似文献
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成人职业教育培训是我国职业教育发展的重要增长点,建立完善、发达的成人职业教育培训支撑服务体系,有助于促进成人职业教育服务能力的提高。目前,成人职业教育培训地位难落实,制度配置不到位,培训机构自身能力建设亟待加强,各地成人职业教育培训发展的不平衡性未有根本改观,培训市场有待规范。要改变这些现状,就必须强化政府行为,加强成人职业教育培训制度与政策的创新,必须建立行之有效的资源共享机制,特别要加强成人职业教育培训中心队伍建设,还要积极启动"现代农民教育培训工程"。 相似文献
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王丽花 《天津成人高等学校联合学报》2003,5(2):17-18,42
21世纪科技的发展对教育提出了更高的要求，社会不仅需要一大批具有较高理论知识和技术的人才，更需要职业教育培养一大批具有以创新素质为核心的高素质、技能型劳动者。成人高等教育、高等职业教育是我国高等教育事业的一个组成部分，以培养技能型劳动者为目的，因此成人高校必须加强综合素质教育，培养高素质劳动者。 相似文献
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学院概要及培养目标 (一 )丹麦职业教师教育培训学院是一家自治学院。根据丹麦自治高等教育院校第 311号文件规定， 1996年 4月 24日由丹麦政府批准成立。驻地在哥本哈根市。 (二 )培养目标 1、对职业教育院校和成人教育中心的专业教师及管理人员进行初级在职培训和继续教育。 2、对职业教育院校和成人教育中心的教师和管理人员进行其它形式的继续教育，包括职业教育职业指导员的培训。 3、为提高职业教育院校和成人教育中心管理人员的职业技能，组织其它形式的培训，内容包括新教具、新教法的开发，大型会议的组织，如… 相似文献
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开展成人职业教育时必须首先强化职业教育具有市场属性的导向意识,通过对不同行业以及具体社会情况的调查,进行相关的市场分析与研究,根据不同的工作岗位对人才能力需求的差异,划分并确定不同的专门方向,进一步调整人才培养模式,在与国家宏观经济发展情况相结合的前提下,更有效地开展成人职业教育,给劳动力市场提供优秀的人力资源。 相似文献
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近年来．随着社会就业形态的多样化、职业发展的复杂化和流动性加快．贯穿职业生涯的成人职业培训正成为我国职业教育研究的重要领域。重视成人的职业成长．从成人的职业发展需求出发．为成人职业能力开发提供相应的学习环境和条件．特别是帮助职业发展受挫者重新获得自信和再就业能力．学校职业教育理应发挥重要作用。在实践层面上，随着农村劳动力转移培训、技能型人才培训等进入职业学校．成人职业培训已经成为各地学校职业教育的重要生长点。那么．成人职业培训对于学校职业教育意味着什么．职业学校又如何开展有助于成人职业发展的成人职业培训．需要在培训目的、培训内容和方法等方面作进一步理顺。[第一段] 相似文献
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汉川教委组织学习《职业教育法》在《职业教育法》颁布之际，汉川教委在五月下旬组织全县职业学校、成人（职工）中专学校校长集中学习。目前，汉川县共有职业、成人中专系列学校１４所．在校生五千余名。汉川县教委针对全县职业教育的实际，为提高教育部门对职业教育重要... 相似文献
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成人高校发展职业教育，是社会历史赋予我们的光荣任务，这可以促进社会经济持续稳定发展，缓和失业的矛盾。本文呼吁全社会增强对职业教育的认识，坚持多层次职业教育协调发展，优化专业结构，提高职业教育质量和增加办学效益，以保证职业教育健康发展。 相似文献
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为提高职业教育教学质量，探索适应市场需求的职业教育模式，建设具有中国特色的职业教育体系，对职业教育的研究趋势进行分析具有重要的作用。从2022年职业教育领域中文和英文学术期刊上发表的科研论文可以发现，国内外职业教育研究主题呈现多元化稳定增长的趋势。国内职业教育研究在体制改革和人才培养的深度上具有明显优势，特别是在职业教育政策改革和人才培养模式的机制和理论研究等方面，国内职业教育研究已形成鲜明特色。国外职业教育研究的范围更广泛，涵盖了更多的学科领域和研究主题，较多关注职业教育实践应用研究。相比而言，国内职业教育研究存在领域和方法较单一、实践性不强等问题。我国职业教育研究需创新和扩展研究视角，从多学科视角探索；进一步加强微观层面的分析；加强实践性，探索中国特色新型实践教学模式。 相似文献
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纳米比亚是一个只有16年历史的发展中国家，但一直以来对职业教育与培训非常重视，并制定了一系列行之有效的政策和长期的发展目标，其职业教育与培训政策的内容、任务和目标具有自己的特点。 相似文献