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《圣经》,英文名为TheHolyBible,由古希伯来民族文字写成的《旧约全书》和用希腊文字写成的《新约全书》两部分组成。它在世界文学史上占有重要地位,影响深远．堪称人类历史上最有影响的一部文集。记载着耶稣降生及其传道、受难、复活的一些传说,其主要思想是“人如何摆脱罪恶．使心灵得到净化和完善,最终归向上帝”。《圣经》中的主要冲突是“善”与“恶”的冲突,上帝与撒旦的冲突是核心,这一点从《圣经》开篇《创世纪》起就不断体现出来,亚当、夏娃因为受到蛇的诱惑而偷吃禁果是这种冲突的第一次。此后,《圣经》中的每一个故事几乎都是这种善与恶的原型情节冲突的再现。《圣经》是基督教的经典。它不仅是英语的文化源头之一．而且是英语习语的宝库。 相似文献
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新的《普通高中课程方案(实验)》(下称《方案》)将2004年秋季在部分省市进入实施阶段。《方案》规定：普通高中“课程由必修和选修两部分构成，并通过学分描述学生的课程修习情况”。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1982,(9)
根据教育部颁发的《全日制六年制重点中学教学计划(试行草案)》的精神,人民教育出版社中学语文编辑室从前年第二次中学语文教材改革座谈会之后,着手编写一套供全国六年制重点中学使用的语文课本(试教本)。目前,初中一年级的课本已编写好,将从今年秋季起在全国少数六年制重点中学试教。这套课本每学期分编两本,一本是《阅读》,一本是《写作》。《阅读》课本的课文分“讲读”和“自读”两类。《写作》课本的课文分“写和说的训练”和“现代汉语常识”两部分。现选刊《阅读》课中的“讲读”“自读”两部分供研究参考。 相似文献
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“替罪羊”原出《圣经》。据《旧约全书》载，有一天，上帝想考验亚拉伯罕的忠诚，授意其将以撒献为祭品。以撒是亚拉伯罕惟一的爱子，但他还是遵命将其推上了祭坛……当他正举刀刺向以撒时，上帝感其忠诚，又唤天使拦住了他的手。 相似文献
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高校图书馆工作中的马太效应现象 总被引：4，自引：0，他引：4
“马太效应”是对荣誉增强作用的社会心理影响的形象概括和称说。《新旧约全书·马太福音》第25章中有这样的一段话：“凡有的．还要加给他,叫他有余;没有的,连他所有的也要夺过来。”哥伦比亚大学社会学教授、科学社会学奠基人之一的罗伯特·默顿(R·K·Merton)在研究了一些科学家的生平资料后发现,科学家的社会活动有一条共同的规律; 相似文献
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端木庆一 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
《圣经》中上帝、耶稣及其门徒的言语或行为多处涉及到羊,这与该书形成期(“旧约全书”形成于公元前17世纪至公元前1世纪;“新约全书”形成于公元1世纪中叶至末叶)社会的不发达,人们对羊过于依赖有着直接联系。从地理上分析,《圣经》的写成主要在西亚北非和地中海沿岸一些国家,如叙利亚、埃及、巴勒斯坦、希腊等。这些国家多沙漠地带,居民也以游牧业为主要生活支柱。在当时的日常生活中,羊在相当程度上解决了人们吃与穿两大难题。也许正是羊本身的客观物质作用,在历史的发展过程中,它的价值才得以升华到令人崇拜的精神偶像的高度。查读《圣经》,我们对羊的作用有如下的了解: 相似文献
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姚金红 《初中生世界(初三物理版)》2006,(8)
《圣经·旧约全书》是很有名的著作,里面记载着许多故事.其中一个故事说的是:所罗门王被示巴女王的美貌所倾倒,便向她求婚.但示巴女王提出了一个条件,她对所罗门王说:“这里有两个碗,其中一个装着10枚金币,另一个装着10枚同样大小的银币.你把眼睛蒙上,我把桌上这两个碗任意调换 相似文献
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27院校编《高等数学》(基础部分)(简称新书)是一本具有思想性、实用性和高度集中性的新型高等数学教材,它非常适于高等工业学校使用。最近《人民教育》(9)期发表两篇文章评价新书,其中肯定新书的优点是主要方面的意见是正确的,但在“评《高等数学》(基础部分)”(简称该文)中的许多带有原则性的观点,却是值得认真讨论的。 相似文献
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杨飞 《中学历史教学参考》2000,(7)
课本第 14页 :(《天津条约》主要内容有 )“清政府赔偿英法两国军费各 2 0 0万两白银 ,赔偿英商损失 2 0 0万两白银。”第 15页 :(《北京条约》中 )“清政府承认《天津条约》有效 ;……赔偿英法两国军费各增至 80 0万两白银。”如此表述有两处不妥 :其一是《天津条约》中的赔款与《北京条约》中的赔款之间关系不明确 ;其二是《北京条约》中赔付给英国的 80 0万两白银并非全部是所谓“军费”。《中英北京条约》第三款明确规定 :“一、戊午年 (咸丰八年 ,185 8年———笔者注 )原约 (指《中英天津条约》———笔者注 )后附专条 (有关赔款部分… 相似文献
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试析Internet中的“马太效应” 总被引：1，自引：0，他引：1
裘伟廷 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2003,3(2):37-38
“马太效应”源出于圣经《新旧约全书·马太福音》,用来形容科学社会学中“对富有的还要再给、对一无所有的继续剥夺”的现象。在Internet运作中也普遍存在着“马太效应”,并对信息社会产生相当显著的正向作用和负面影响。对于Internet中的“马太效应”,如何兴其利而制其弊,是一个很值得探讨的课题。 相似文献
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《语文课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)处处体现出母语教育规律,给我们指出了今后工作的方法和努力方向。《标准》内涵丰富,下面,且谈谈自己对《标准》中“附录”部分的学习体会,不当之处,希望大家给予指正。“附录”共分三个部分。第三部分是“语法修辞知识要点”(7～9年级),第一、二部分则分别是“关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议”、“关于课外读物的建议”。这两个“建议”基本呈现形式为一列书单,包括要背的120篇古诗文篇目和一些课外必读书目。另有一些篇目未指明,建议由教材编者、任课教师补充推荐。但不管怎么说,我们看到了一… 相似文献
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平时所说的“总分复句”的结构类型,大致有两种,一类是,“总”的部分是个词或偏正词组,如: 1、乘务员一部分在照顾受伤的人,一部分在安置脱险的旅客。 2、两本书,一本是《红楼梦》,一本是《红与黑》。一类是,“总”的部分(有的在前,有的在后)是个句子形式,如: 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(7)
《马克思主义基本原理》(上)《2000年全国硕士研究生政治理论考试大纲》将《马克思主义基本原理》部分的内容调整为《马克思主义哲学原理》和《马克思主义政治经济学原理》(资本主义部分)两个部分。考试大纲以《马克思主义基本原理》和《马克思主义哲学原理》、《马克思主义政治经济学原理》相接的内容为主。这里,就《马克思主义哲学原理》部分的主要内容作一介绍。 相似文献
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已经颁布的《普通高中技术课程标准(实验)》(以下简称《标准》)将信息技术课程分为必修与选修两个部分，共有六个模块。必修部分为“信息技术基础”模块，它与九年义务教育阶段的教学相衔接，既是培养学生信息素养的基础，又是后续选修模块得以延展的前提，选修部分包括“算法与程序设计”、 相似文献
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戴文伟 《南京师范大学文学院学报》1999,(12)
本单元的知识能力点综合起来可以概括为以下几个方面:(1)学会从整体上去把握作者的思想感情,概括全文的主旨。例如《内蒙访古》。全文由《一段最古的长城》和《在大青山下》两部分组成。表面上看两部分的内容毫无关系。阅读时,只要把两部分紧密地结合起来,也就可以较清楚地理出作者的情感线索:促进各民族经济文化交流,加强民族团结。(2)学会结合多种信息条件,阐述特定语境中的含蓄语句。这一能力点是《大纲》中“现代 相似文献
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隋东 《青岛职业技术学院学报》1990,(2)
一、关于词的构成 1956年制定的《暂拟汉语教学语法系统》和据此写成的中学语法教材(以下简称“旧语法系统”)将词的构成安排在语法部分讲授,1984年颁布的《中学教学语法系统提要》和据此写成的现行中学语法教材(以下简称“新语法体系”)将这部分内容移到了词汇部分讲授。这部分知识究竟安排在哪里合适,语法界一向有两种意见。 相似文献
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唐碧蓉 《四川师范大学学报(社会科学版)》2007,34(5):64-68
复调音乐是巴洛克时期钢琴作品的主要形式,其中尤以巴赫的《平均律钢琴曲集》为典型代表,该作品结构严密,感情内在,风格典雅,富于哲理性和逻辑性,是欧洲古典音乐的典范,被世人尊为钢琴艺术中的《旧约全书》。 相似文献
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陈微 《湖南科技学院学报》2015,36(3)
钱基博先生所著《名家五种校读记》,民国二十四年(1935)五月三十一日出版,无锡国学专修学校自印本,为《无锡国学专修学校丛书》之九,无锡民生印书馆印刷.《名家五种校读记》是钱先生对先秦名家五种著作《尹文子》、《邓析子》、《慎子》、《惠子》和《公孙龙子》所作的校读记,既校勘善本,又阐发了其中要义.除《惠子》分“征文记”、“传”两部分外,其余四种皆分“校读记”、“传”、“后叙(或序)”三部分;在“校读记”中,又于各篇分“校勘”和“提要”两种. 相似文献