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1.
王泽林 《湖南科技学院学报》2009,30(1)
加快农村改革发展,统筹城乡经济社会发展一体化,是我党从中国特色社会主义事业发展全局出发提出的重大战略任务.目前,城乡发展差距日益扩大,农村基础设施薄弱,教育投入不足,农民素质低,社会保障滞后,日益成为制约新农村建设的障碍.因此,要创新城乡经济社会统筹发展的新机制,深化农村改革,推进现代农业建设,促进城乡协调发展. 相似文献
2.
王建增 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(1)
促进城乡经济统筹发展,改变城乡二元经济结构,实现城乡经济一体化,是我国经济可持续发展的必经之路。这需要我国政府在宏观上充分发挥其重要的推动作用。政府推动城乡经济一体化的根本是创新机制,打破城乡之间的体制障碍,创新社会流动机制,实现体制模式的现代转型,并围绕这些机制的构建采取相应的对策措施。 相似文献
3.
郭亚平 《宁夏师范学院学报》2010,31(1):152-154
加快形成城乡经济社会发展一体化新格局,是党的十七届三中全会提出的当前和今后一个时期推进农村改革发展总体思路的重要内容,是新形势下推进农村改革发展的根本要求。当前,推进城乡一体化新格局,重点和难点在欠发达地区,加快欠发达地区城乡一体化进程是统筹区域协调发展和全面实现小康社会目标的重中之重。大力推进体制机制创新,加快形成一体化新格局的制度保障体系,构建现代化城镇体系,实施城镇化与新农村建设“双轮驱动”;完善社会保障,推进城乡基本公共服务均等化。 相似文献
4.
张永岳 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2009,48(4)
农村土地制度的深化改革是我国在新形势下继续推进农村改革发展的一项重要任务,是实现我国城乡经济协调发展,推进城乡经济发展一体化的必然选择.农村土地制度的深化改革势必要求我国进一步完善农村土地承包经营权流转机制,保障农户宅基地用益物权,着力破除城乡二元结构,逐步建立城乡统一的建设用地市场,实现土地要素的优化配置.这必将开启我国房地产业发展的新空间.我国房地产行业和企业要以此为契机,以创新为驱动,实现我国房地产业的新发展. 相似文献
5.
杨楠 《兰州教育学院学报》2013,29(1):36-37,75
党的十八大报告明确提出,解决好农业、农村、农民问题是全党工作重中之重,城乡发展一体化是解决"三农"问题的根本途径。2020年,我国将要建成惠及十几亿人口的更高水平、更全面、更均衡的小康社会。而这一奋斗目标的实现与现存的城乡二元经济社会结构形成对峙格局。这一问题不解决,不仅会造成城乡差距的进一步扩大,而且对社会稳定构成潜在威胁。为改变这种状况,必须借助统筹城乡发展这一战略来实施,其内涵应包括两大支持系统:一是工业反哺农业、城市支持农村的外部支持系统;二是着力培育城乡统一的要素市场,统筹城乡经济、政治、社会、文化、环境等事业发展,形成对新农村建设的体制机制系统。 相似文献
6.
改革开放以来,我国的工业化、城市化进程不断加快,城乡发展不均衡已经成为制约我国现代化建设的重要障碍。统筹城乡发展,不仅仅是要统筹城乡经济的发展,更重要的是要统筹城乡之间公共服务的发展。尤其是要统筹城乡之间教育的发展,缩小教育差距,合理分配教育资源,创造城乡之间相对公平的教育环境。在这个大背景下,我国高校招生在不断创新改革,为促进城乡教育公平,统筹城乡发展发挥了重大作用。但不可忽视的是,高校招生改革也同样面临着一系列问题,如何更好地推进高校招生改革为统筹城乡发展的战略服务是我们工作的重中之重。 相似文献
7.
封雄 《忻州师范学院学报》2011,27(5):37-40
实现城市资源下乡是合理配置城乡资源,促进农村经济社会发展,实现城乡统筹的重要举措。我国城乡资源配置呈现显著的非均衡性,因此,文章通过我国长期的城乡发展战略、农村土地流转市场、农村金融市场、农业技术推广体系和农村生活环境等因素分析城市资源下乡的障碍,提出转变城乡发展战略,加大政府对农村金融的政策扶持力度,改革农地流转制度,健全农技推广体制,打造良好的农村生活和发展环境,有助于城市资源下乡,实现城乡统筹发展。 相似文献
8.
在城乡一体化进程中,职业教育均衡发展与区域经济协调发展存在相互作用、相互制约的复杂关联,两者之间的互动是一种双赢互惠的发展战略模式。我国长期积累着的诸多体制机制上的沉疴构成了阻碍职业教育均衡发展与区域经济协调发展互动的桎梏和顽疾。从办学体制、人才培养体制、管理体制及其机制入手构建职业教育均衡发展与区域经济协调发展互动体制与机制的框架,将为采取体制改革与机制创新推动两者互动,实现城乡一体化发展提供借鉴。 相似文献
9.
10.
丁颖 《沈阳教育学院学报》2013,(5):614-617
阐述了宁夏农村公共产品供求失衡的现状,并进行了体制成因分析,对构建农村公共产品供求均衡机制提出了相应的政策建议:建立城乡一体化的公共产品供给体系;完善决策机制,建立有效的需求表达机制;探索农村公共产品需求主导型的多样化供给形式;深化财政体制改革。 相似文献
11.
自20世纪80年代中期我国兴起现代社区教育以来,社区教育的地位和作用不断加强。公平是城乡社区教育均衡发展追求的目标,由于城乡二元结构体制的影响、城乡经济水平的差异、政府职能的缺失以及公共政策的失衡,城乡社区教育呈现出一种失衡的发展状况,因此,在社区教育的发展过程中要通过整合优化农村社区教育资源,建立社区教育多级体系,丰富农村社区教育内容,建立健全社区教育机制,依托信息化平台以及建立社区教育专业网站等,来促进我国城乡社区教育的均衡化发展,推动社会公平与社会主义和谐社会的建立。 相似文献
12.
李珊 《新疆职业大学学报》2010,18(2):10-12
以城乡基本公共服务均等化为重点加快推进城乡一体化,是我国新阶段统筹城乡发展、建设社会主义和谐社会的重要内容,而大力推进城乡基本公共服务均等化也相应成为我国新阶段农村改革的重大任务,要把实现城乡基本公共服务均等化作为一项系统工程,着力推进各项制度的改革进程,加快城乡各项体制机制的对接,从而真正实现城乡经济社会一体化。 相似文献
13.
14.
城乡教师的单向流动,严重影响了农村学校教师队伍的稳定,加剧了教育资源分配的不均衡,造成了农村学校教育质量的下降。要改变这种现状,以县(区)域为单位建立合理有序的教师流动机制,均衡配置教师资源,是十分必要的。通过对甘肃省Y县城乡学校教师流动现状的实证调查,对构建县域内城乡教师流动机制的有利因素和主要障碍进行了探讨,提出了构建县域内城乡教师流动机制的对策,以期为构建更为合理的有利于教育均衡发展和人才培养的城乡教师流动机制提供借鉴。 相似文献
15.
促进城乡义务教育均衡发展是实现全面小康．构建社会主义和谐社会的必然要求。城乡教育均衡和谐发展的重点和难点在于农村基础教育,为此．要大力推进农村义务教育工作,努力缩小城乡义务教育差距,促进城乡义务教育和谐发展,应大力实现以下五大工程： 相似文献
16.
段俊霞 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(8)
城乡基础教育均衡发展问题是我国城镇化进程中必须面对的一个重要问题。文章从城乡基础教育均衡发展所遭遇的硬件障碍、软件制约因素及投入体制、投入政策问题等方面入手,对城镇化进程中我国城乡基础教育均衡发展所面临的困境进行了分析,提出均衡发展城乡基础教育的出路:建设标准化学校与合理调整学校布局及规模相结合,外引人才与内部援助乡村教师及提高专业素养相结合,创新教育投入政策与改革投资体制相结合。 相似文献
17.
贾全明 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):119-122
统筹城乡发展和城乡一体化建设是当代中国经济社会发展全局的重大改革,也是我国学术界正在讨论和关注的重大理论问题.根据现有实践经验,在城乡一体化改革中,需要以创新城乡统筹发展和城乡一体化的体制机制为重点,即建立城乡一体化的土地与规划战略,统筹城乡基础设施规划与建设,建立和完善城乡公共服务一体化体系和机制、城乡一体化的社会保障机制、城乡一体化的社会管理体制,以此构建城乡经济社会发展一体化新格局. 相似文献
18.
加快发展欠发达地区农村公共事业十分紧迫和必要,而且也开始具备加快农村公共事业发展的经济、政治和社会条件。欠发达地区农村公共事业发展必须坚持以科学发展观为指导,按照统筹城乡经济社会发展的要求,构建城乡公共事业发展的新的投入与保障机制,通过改善投入机制、强化动力机制、完善管理机制、健全保障机制、培育激励机制、加强监督机制加以推进。 相似文献
19.
正党的十八届三中全会提出"健全城乡发展一体化体制机制",对在新型城镇化背景下推进农村教师队伍建设政策创新提出了新任务新要求。近些年来,在城镇化进程和社会主义新农村建设的推动下,农村教师队伍整体素质得到进一步提升。然而,城乡二元结构目前仍然是制约教师队伍城乡一体化发展的主要障碍,农村师资仍是教师队伍建设的薄弱环节和短板。在新型城镇化背景下,推进教师队伍建设领域综合改革,建立城乡一体化的义务教育教师队伍发展机制,大力加强农村教师队 相似文献
20.
教育公平,既是一种教育理念,又是一种教育实践,是社会公平的主要体现。基础教育设施落后、教学资源配置严重不足、师资力量薄弱等,是西部农村基础教育公平发展的主要障碍。为实现和促进西部农村基础教育公平发展,应树立科学的教育公平发展观,努力营造城乡教育公平发展的文化氛围;完善地方教育法规和制度,构建有效保障西部农村基础教育公平发展的体制;统筹城乡教育发展,多方筹集资金,确保农村基础教育经费投入;加快西部农村基础教育信息化建设,实现城乡优质教育资源共享;加强师资队伍建设,努力改变师资力量薄弱的状况。 相似文献