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中国已经加入世界贸易组织（简称ＷＴＯ）了。步入ＷＴＯ后教育将受到什么影响？中职教育应采取什么样的政策？是摆在我们面前的一个重要课题。 一、ＷＴＯ对我国教育的影响 ＷＴＯ机构和协议是根据新制度经济学中“霍布斯规范定理”——“通过建立法制和契约的权利机构，使得阻碍交易行为上体之间达成合作协议的交易成本降至最小”，而在上权国家以及自主经济体（如台湾）之间通过谈判达成的一种制度安排。ＷＴＯ的组织性质是定理中的“法制和契约的权利机构”，ＷＴＯ的经济价值就是降低国际经贸往来的交易成本，明确国际经贸合作利益的分… 相似文献
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加入WTO对我国成人教育的挑战与对策 总被引：9，自引：0，他引：9
一、成人教育是ＷＴＯ成员国教育开放的主要领域 根据世界贸易组织（ＷＴＯ）服务贸易总协定，“教育服务”是服务贸易的重要内容之一。服务贸易总协定第１３条规定：除了由各国政府彻底资助的教学活动（如军事院校）以外，凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育服务贸易的范畴。这一条款涉及基础教育、高等教育、成人教育和技术培训等领域，它要求成员国开放教育市场，使每一个成员国都可以参与教育服务竞争。 ＷＴＯ服务贸易总协定有关“教育服务”的条款，鼓励所有成员国到海外办学，要求各成员国允许外国教育机构在所在国颁发学位… 相似文献
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本世纪我国的第一件大事是加入ＷＴＯ ,ＷＴＯ要求我国与其他会员国共同在公平、公开原则上遵守三项重要的国际协议 :关税及贸易协议(ＧＡＴＴ ) ,专利、版权、工业设计及商标协议(ＴＲＩＰＳ) ,服务贸易协议 (ＧＡＴＳ)。农业和教育均包括在其中 ,农业高等教育必然要面对加入ＷＴＯ的现实 ,我们必须认真学习研究 ,以适应ＷＴＯ的发展形势。我国是农业大国 ,农业在任何时候都是重中之重 ,从古至今以农为本 ,今后也将是这样 ,农业发展靠科技 ,科技发展靠人才 ,人才培养靠教育 ,加入ＷＴＯ后更显得这条思想的重要。因此 ,我们农业教育工作者在… 相似文献
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一、加入ＷＴＯ对大学生社会心理的积极影响 １．社会心理的内容和范围进一步扩展。随着世界经济与贸易的发展变化，ＷＴＯ多边贸易谈判的内容和范围日益扩大，从降低关税谈判扩大到限制非关税措施的谈判；从传统的货物贸易谈判扩大到投资措施、知识产权和服务贸易谈判。中国“入世”谈判议题囊括了：（１）关税减让、（２）减少非关税壁垒、（３）开放服务贸易和（４）加强知识产权保护。大学生的社会心理也随之不断增加新的内容，从第二产业扩大到银行、保险、电信、航空、批发、零售等第三产业。《中美农业合作协议》的签订，使大学生再… 相似文献
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农业高职教育应对WTO发展策略 总被引：3，自引：0，他引：3
作为上世纪末我国的一件大事是加入ＷＴＯ。ＷＴＯ要求我国与其他会员国共同在公平、公开原则的基础上遵守三项重要的国际协议 :关税及贸易协议 (ＧＡＴＴ) ,专利、版权、工业设计及商标协议(ＴＲＩＰＳ) ,服务贸易协议 (ＧＡＴＳ)。农业高等教育必然要面对加入ＷＴＯ的现实 ,我们必须认真学习研究 ,以适应ＷＴＯ的发展形势。从长远利益来说 ,加入ＷＴＯ符合我国的根本利益 ,但短时期内农业、教育都面临着挑战与机遇 ,两者相比挑战性强。加入ＷＴＯ后 ,农业高职教育同样受到双重挑战与机遇。一、ＷＴＯ对农业的影响乌拉圭回合的《农业协议》… 相似文献
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加入WTO对我国高等教育的挑战及应对之策 总被引：24，自引：0，他引：24
一、ＷＴＯ使世界高等教育成为一个广阔的大市场 根据ＷＴＯ服务贸易总协定,“教育服务”也被纳入服务贸易范畴。凡在开放教育市场协议上签了字的国家,均愿意通过谈判与协商,消除彼此分歧,促使各国政府下放办学权利,逐步取消限制性的教育法律与法规,开放教育市场,最终在世界范围内形成自由、开放的教育市场。据“服务贸易总协定”第１３条规定：除了由各国政府彻底资助的教学活动以外（如军事院校）,凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育贸易服务范畴。它覆盖基础教育、高等教育、成人教育和技术培训,所有ＷＴＯ成员国均有… 相似文献
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今年１１月份我国将如期加入世界贸易组织（ＷＴＯ） ,这是我国改革开放的必然结果 ,是中国经济进一步融入世界经济重要标志 ,是中华民族实现新的腾飞的历史新起点。做为我国政治经济生活中的一件大事 ,其影响是深远而广泛的。具体到对中国企业培训的影响 ,我认为主要表现在以下三个方面上 :一、对政府企业培训主管部门的影响中国加入ＷＴＯ ,对企业的挑战显而易见 ,对政府的影响也不容忽视。在ＷＴＯ的２３个协议、４９２页纸张里 ,只有两项条款涉及企业 ,其余均与政府有关 ,尤其是政府的立法与决策。因此 ,ＷＴＯ规则更多的是约束政府 ,而… 相似文献
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中国加入WTO:高等教育的对策建议 总被引：7，自引：0，他引：7
世界贸易组织 (ＷＴＯ) 1995年正式成立 ,它的前身是关贸总协定。ＷＴＯ作为正式的国际组织在法律上与联合国等国际组织处于平等地位 ,职责范围除了关贸总协定原有的组织实施多边贸易协议以及提供多边贸易谈判场所 ,还负责定期审议其成员的贸易政策和统一处理成员之间的贸易争端 ,加强同国际货币基金组织和世界银行的合作。中国本是关贸总协定的缔约国 ,种种原因使新中国成立后中断了与关贸总协定的联系 ,1986年提出恢复缔约方地位的申请 ,1999年朱溶基总理访美后 ,取得实质性进展 ,中国“入世”的步子越来越快了。教育是ＷＴＯ服务贸易总协… 相似文献
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查朱和 《思想理论教育导刊》1994,(9)
中国能否成为世界贸易组织的创始成员查朱和１９９３年１２月１５日，历时７年多的乌拉圭回合多边贸易谈判圆满结束。这次会议初步确立建立世界贸易组织（ＷＴＯ）取代关贸总协定（ＧＡＴＴ），并决定１９９４年在摩洛哥马拉喀什召开部长级会议，签署“关贸世界贸易协议”... 相似文献
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徐成伟 《呼伦贝尔学院学报》2000,(3)
中国即将加入世界贸易组织（ＷＴＯ），对于中国农业来说，加入ＷＴＯ是一把“双刃剑”，即有利也有弊。对呼盟农业来说既是机会又是挑战，呼盟农业要积极采取措施，抓住机遇，迎接挑战。 相似文献
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兖矿集团做为中国煤炭行业的“龙头老大”，其“四跨企业”（跨地区、跨行业、跨国、跨所有制）改革发展战略－经国家经贸委批准，便树立了“创建学习型企业，跨入新世纪，抓住加入ＷＴＯ良好机遇，顺应知识经济浪潮，融入国际竞争”的理念。而作为直接为兖矿集团服务的兖州矿区职工大学，如何创建学习型成人高校，本文在先期理论研究的前提下作进一步研究探索。 相似文献
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迎接“入世”加快职教法律法规建设 总被引：2，自引：0，他引：2
ＷＴＯ（ＷｏｒｌｄＴｒａｄｅＯｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ世界贸易组织，简称ＷＴＯ）作为世界经济重要组织，它所产生的最大影响首先是经济领域。中国加入ＷＴＯ之后，将面临的必然是产业结构和产业政策的调整。经济领域的变革或迟或早都会折射到教育领域中来，这是教育变革与发展的一条规律。事实上，从９０年代开始，西方国家以各种形式介入中国教育市场是一个不争的事实。由此，我们可以预见，中国加入ＷＴＯ之后，伴随着中国与世界经济一体化进程的加快，中国教育受到西方的冲击同样不可避免。ＷＴＯ对教育的影响，有直接的和间接的，也… 相似文献
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曹垂龙 《广西大学梧州分校学报》2001,(3)
加入ＷＴＯ对梧州市畜牧水产业而言，机遇大于挑战。本文结合《中美农业合作协议》，辩证地剖析了梧州市畜牧水产业的现状与存在问题，以及在ＷＴＯ框架下所面临的机遇与冲击，并提出了几点政策建议 相似文献
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１９９０年联合国研究机构首次提出“知识经济”的说法,１９９６年,国际经济合作发展组织（ＯＥＣＤ）在一份题为《以知识为基础的经济》报告中,对“知识经济”首次给予了明确的定义,这份报告认为,一个区别于农业经济、工业经济的新的经济形态正在开始兴起,即一个“以知识为基础的经济”（简称为“知识经济”）时代已经来临,世界上不少经济学家估计２０１０年左右高新产业将彻底战胜传统产业,而我国学者吴季楹认为在２０３０年前后将全面实现。一、知识经济的特征知识经济是建立在知识和信息的生产、分配与使用之上的经济。与传统的… 相似文献
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创新能力 创业能力 国际化能力 中国加入WTO后高职教育人才能力培养的重点 总被引：3，自引：0，他引：3
经过１３年的谈判,中国终于在１９９９年１１月１５日与美国签署了加人世贸组织（ＷＴＯ）的双边协议,中国与欧盟及世贸组织其他十几个国家的谈判也预计在明年三月份以前完成,可以说中国加人ＷＴＯ只是一个时间问题了。加人ＷＴＯ将不可避免地给我国的社会生活。国民经济带来重大影响,特别是电信。保险、银行、汽车、证券、高科技、纺织、农业等行业,由于外资、外企的大规模进人和进出口贸易的增加,将全面与国际接轨;产业和技术结构的调整幅度更大、频率更快;劳动力市场的供需关系也会随即发生变化。据有关资料显示,加人ＷＴＯ后,… 相似文献
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韩国加入ＯＥＣＤ与教育改革朴泳珍韩国从八十年代后期就已将加入经济合作与发展机构（以下简称“ＯＥＣＤ”）做为本国发展的主要议题之一。但是，因国内政治，经济等因素，直到１９９５年３月才提出申请，并于１９９６年１０月正式签订了会员国协议，成为第２９个ＯＥＣ... 相似文献
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贾永生 《北京城市学院学报》2000,(4)
中国加入世界贸易组织近在咫尺，新世纪中国教育如何面对“入世”的严峻考验与挑战，如何为飞速发展的社会主义市场经济培养成众多国际型、创造型人才，是摆在中国教育界迫在眉睫的问题。 ＷＴＯ即世界贸易组织，她是各国与国际接轨、联络与合作的重要桥梁，加入 ＷＴＯ即“入世”，标示着我国经济格局将做一次大改组大调整，也是我国改革开放进程一件最富于实质性的重大举措；而加入 ＷＴＯ对新世纪中国教育的冲击、影响是巨大的，带来的变革、机遇也是空前的。有挑战，也有机遇，有促进，更有竞争。而且，ＷＴＯ对新世纪中国教育的影响力… 相似文献
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加入WTO职业教育和培训的改革与发展 总被引：5，自引：0，他引：5
加入ＷＴＯ后 ,我国将承诺遵守服务贸易的“市场准入”和“国民待遇”原则 ,有限制地开放除义务教育以外的教育市场。国外教育机构进入中国大陆 ,其突破口最有可能选在职业教育与培训领域 ,首先抢占职业培训市场 ,然后向除义务教育以外的其它教育市场拓展。我国职业教育和培训机构 ,将承受双重压力。首先 ,职业教育和培训在各类教育中与经济发展和经济结构调整联系最为紧密 ,最先对因加入ＷＴＯ引起的经济和社会变化做出反应 ,进行机制和结构上的调整。其次 ,在各类教育形式中 ,职业教育和培训受到的冲击最早 ,方式直接 ,力度较大 ,竞争更为… 相似文献