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随着社会的进步科技的发展,语言也在不断发展中,而网络更是语言发展与衍生的重要场所。大量网络用语的使用,使语言不断进步与扩大,语言文化也变得丰富多彩。词汇则是语言的组成部分,网络用语与现代汉语语言的关联性主要从现代汉语语法、修辞、词汇等结构来解析网络用语,于此作者着重探讨网络用语与现代汉语语言的关联性特点。 相似文献
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要使汉语更加规范,关键一点,是减少并淘汰那些不规范用语。不规范用语是指不符合语法规范的语言。可事实上,语言是很复杂的,判断其正确与否,有时除看语法,还要看语言习惯。因此,规范汉语,除包括符合语法的用语外,还应包括符合习惯的用语。语言作为一种服务于社会的交际工具,它是随着社会的发展而不断发展的。随着新事物的不断出现,相应地派生出一些新的词语和新的用法。这正如斯大林所说,“语言,主要是它的词汇,是处在差不多不断改变的状态中。工业和农业的不断发展,商业和运输业的不断发展,技术和科学的不断发展,就要求语言用工作需要的新… 相似文献
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回族汉语中有许多用语是回族特有的,这些特殊用语是回族生活用语的主要部分,体现着回族独特的宗教文化以及生活习俗,它们是不能简单地和汉语通用语对译的。随着文化的相互渗透,这些生活用语的数量正在逐渐减少,或者说它们的使用范围正在逐渐缩小。 相似文献
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周文旭 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):369-370
礼貌用语是人们成功地进行社会交际的重要因素。汉语和葡萄牙语的礼貌用语差异可从语言本身、语用和文化三方面体现出来。本文通过对中葡一系列日常礼貌用语(包括称呼语)的语义对比和语用、文化上的举例分析,阐述了这些差异对中葡跨文化交际造成的影响。 相似文献
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对外汉语教师,尤其是把汉语作为第二语言的教师,在课堂上使用什么样的课堂用语,一直没有一个统一的标准和规范的要求。有的教师外语比较好,课上过多地用外语发出指令,或者汉语和外语掺杂在一起使用。在使用过程中,有的教师课堂用语单调乏味, 相似文献
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彭晓辉 《湖南科技学院学报》2008,29(2):223-225
当前电视栏目名在外语和汉字汉语使用方面出现的一些不规范的现象,是由经济文化等多方面原因造成的,时社会、信息传播、青少年产生一定负面影响.只有切实提高电视从业人员的语言文字规范意识和水平才能从根本上消除电视栏目名用字用语的不规范现象. 相似文献
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杨慧 《大连教育学院学报》2013,(3):85-86
一、日语课堂用语使用情况分析在日常听评课过程中,笔者发现日语教师课堂用语的使用存在一些问题,而这些问题会直接影响到学生的学习。为此,笔者设计了“大连市初中日语教师课堂用语教学现状调查问卷”,向全市全体日语教师共50人发放了问卷,回收有效问卷45份,其中市内教师40人,农村教师5人;日语专业毕业教师39人,转岗教师6人;教龄10年以下的教师27人,10年一20年之间的教师18人。统计数据体现目前我市初中日语教师的构成情况,因此调查结果具有较强的代表性和可信度。通过问卷统计,结合日常听课观察,对初中日语教师课堂用语情况作以分析。1．课堂用语使用较少76％的日语教师认为课堂用语教学实效性不大,因而在教学中很少使用课堂用语。一些教师虽然有日语课堂用语使用的意识,但是因为词汇匮乏、语法不规范而不得不使用汉语教学。半数以上的教师认为备课不用备课堂用语,随机性很强。这些教师多为年轻教师,对自己的口语能力很自信。但从课堂观察来看,年轻教师课堂用语使用效果并不好,往往会出现一半日语一半汉语,教学组织不严谨,课堂松散等现象。 相似文献
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李晓楠 《钦州师范高等专科学校学报》2014,(7):84-86
随着网络时代的更新,网络新词层出不穷。成语作为汉语词汇的重要组成部分,也发生了新的变化。网络新成语以其独有的特征成为当下最流行的网络语言之一,与传统成语相比,网络新成语有新的特征。其构成方式主要有旧词新解、词语缩略、汉字谐音和用典。合理规范网络新成语有助于语言的健康发展。 相似文献
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王琪 《渭南师范学院学报》2009,24(1):23-26
及时总结和规范新词新语是当下语言文字工作的重要任务,它关系到汉语词汇系统的健全发展及社会价值观的导向。文章把2006年以来的185个新词语分成族群和非族群两部分,探讨了新词语的生成类型、语用来源、基本特点,以及滋生流行的语言理据、心理因素和社会原因,并从语言规范的角度预测了它们的存在和消隐的趋势。 相似文献
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王淑婷 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(3):100-101
由于文化的因素 ,英汉语在颜色词的使用上可用相同的颜色词表示同一概念 ,但有时用不同的颜色词表示同一概念 ,有时英语用颜色词而汉语不用 ,反之亦然。 相似文献
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王振来 《云南师范大学学报(教育科学版)》2009,(5):1-4
现代汉语中存在一部分副词可以重叠的语言现象,外国留学生不清楚什么时候用副词的重叠形式,什么时候用副词的原式,重叠形式比原式又难了许多,留学生学起来常常出现偏误。文章分析留学生学习现代汉语副词重叠出现的偏误类型,从语义角度分析偏误产生的原因,在教学中避免偏误要采取积极有效的措施。 相似文献
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王琪 《渭南师范学院学报》2009,24(3):35-41
及时总结和规范新词新语是当下语言文字工作的重要任务,它关系到汉语词汇系统的健全发展及社会价值观的导向。文章把2006年以来的185个新词语分成族群和非族群两部分,探讨了新词语的生成类型、语用来源、基本特点,以及滋生流行的语言理据、心理因素和社会原因,并从语言规范的角度预测了它们的存在和消隐的趋势。 相似文献
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李红艳 《湖北广播电视大学学报》2009,29(2):114-115
众所周知,语言是文化的载体,文化是语言的轨道。不同语言所具有的指称和反映事物的方式体现了不同的文化心理。因此,我们在语言学习中,很难找到某两个词在意义和用法上是完全——对应的。本文选取日语的[かゎぃぇぅ]和汉语的“可怜”两个词,从词性、词义、组句功能、色彩、使用限制等方面通过用例加以分析,找出其相同点和不同点,尤其针对其不同点,进行了详细的分析说明,并从社会文化心理、思维特点方面探讨造成这种差异的根源。 相似文献
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任泽湘 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(4):104-107
随着我国对外开放政策的不断深入和互联网的广泛使用,汉语中字母词语的使用呈急剧增长的趋势。字母词语的产生不仅仅是单纯的语言现象,同时也是社会和文化现象。字母词语的出现是中外文化交流日益频繁、年青一代对新颖表达形式的追求和英语作为强势语言对汉语的冲击等因素共同造成的。英语作为优势语言,构成了汉语中数量增长最快的字母词语。字母词语的使用是和民族文化密不可分的,必须符合中国人的文化心理,因此应持谨慎的态度,从而保证汉语的健康发展。 相似文献
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近年来许多日语新词进入汉语词汇,其中一部分已经很好的被汉语＂汉化＂,而有些词语还带有异域风情。汉语吸收日源新词时也存在一些规律,对这些规律的揭示有助于人们了解汉语自身发展的规律,使日源新词更好地服务于汉语。 相似文献
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赵莉莉 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(9)
语言是一个动态的系统,反映社会巨大变化的英语新词随着新世纪前进的步伐大量涌现。同时,它会受到来自各个国家经济、文化等因素的影响,产生出具有其他国家特色的词汇。文章从汉语对英语新词的影响角度,分析了汉语式英语词汇的来源及构成方法。 相似文献