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成人教育与人力资本论 总被引：1，自引：0，他引：1
当前，成人教育必须加速教育理念和教育模式的转换，充分体现其在开发和优化人力资源方面的功能和效应；同时。要正确地实践和体现人力资本理念，注意处理好“人力教育”和全面发展教育理念之间的关系，为实现全面建设小康社会和促进人的全面发展做贡献。 相似文献
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民法学课程体系优化的创新思路主要体现为：以人为本，着力注重学生的全面发展；逐步完善案例教学；加强和重视实践教学环节，营造创新意识和能力培养的环境；推进教育信息化，改革知识传授方式。并且注意处理好民法课程体系中的三组关系。 相似文献
3.
以“学术部落”中的“都市型”和“田园型”研究模式为视角,以学生发展相关理论为基本框架,从个体—导师—高校制度三个维度对理工科和人文与社会学科博士生的论文发表情况进行异质性分析。研究发现博士生的论文发表具有较强的学科差异。“都市型”研究模式下的理工科博士生论文发表有赖于较高的科研强度、紧密的科研跟从度以及较高密度的科研指导,而过于密切的师生关系以及刚性的论文发表要求对博士生论文发表产生负面作用;“田园型”研究模式下的人文与社会学科博士生论文发表受益于相对密切、自由选题和中性的导师指导方式以及一定的奖助制度,而过于紧密的导师跟从度将对论文发表产生负面影响。 相似文献
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选取了博士生培养投入和过程环节的关键要素,考察导师学术背景、导学关系提升博士生高水平论文发表的影响机制。基于“双一流”建设高校材料学科高水平学术论文发表的博士生问卷调查分析结果,发现导师学术背景对博士生发表论文具有显著影响,海归导师指导的博士生在SCI一区和三区发表论文的数量更高,而在二区发表论文的数量则与本土导师指导的博士生没有显著差异;导学关系对博士生发表亦有不同影响,权威型导学关系对博士生在SCI一区发表论文数量有显著正向影响,而其他类型导学关系对博士生在SCI一区发表论文的系数皆为负。进一步分析导师学术背景与导学关系的交互效应后发现,海归导师对博士生高水平学术论文发表具有独立的正向效应,且海归导师并不依赖权威型导学关系,而是通过合作型导学关系促进博士生学术论文发表。高校应重视提升博士生导师学术背景的多元化以及导学关系的有效性。 相似文献
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创新教育是一项复杂而艰巨的系统工程，需要组织力量从理论和实践的结合上进行研究和探索。在创新教育实践中应把握和处理好以下四种关系：一、整体与局部的关系创新教育首先要确立正确的办学指导思想，以思想指导行动。具体要做到三个面向：面向每一所学校，不论是重点还是普通学校都要兼顾到；面向每一个学生，让优等生“吃饱”，让中等生“吃好”，让后进生“吃小灶”；面向每一门课，不论是重点课程还是一般学科，都要做到面面俱到，全面发展。二、继承与创新的关系创新不是人们随心所欲、凭空想象的产物，也不是人们一时心血来潮的结果… 相似文献
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以165篇存在问题的博士学位论文为研究对象,对学位论文的作者在读期间发表论文的数量、质量、时间以及发表论文与学位论文质量的关系进行统计分析。结果表明：博士生的学术论文发表和他们的学位论文质量存在一定的相关性,在读期间与学位论文主题相关的论文发表数量和质量较低、发表时间相对滞后是这些“问题论文”作者普遍存在的现象。 相似文献
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创新创业型人才培养目标下构建大学生科技创新体系应坚持以人为本、创新为先、全面发展的原则;应处理好科技创新活动与教育创新的关系、科技创新活动与知识教育的关系、大众教育与精英教育的关系;应注重培育机制、激励机制、考核机制、保障机制等内涵建设. 相似文献
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创新创业型人才培养目标下构建大学生科技创新体系应坚持以人为本、创新为先、全面发展的原则;应处理好科技创新活动与教育创新的关系、科技创新活动与知识教育的关系、大众教育与精英教育的关系;应注重培育机制、激励机制、考核机制、保障机制等内涵建设。 相似文献
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为了做好广东省教育工作会议的筹备工作,１１月２日上午,中共广东省委常委、广东省副省长卢钟鹤主持召开了部分大学校长座谈会。中山大学等十多所大学的校长围绕如何培养大学生的创新精神,如何促进教育与经济、科技的紧密结合,如何发展高教产业,如何建设大学科技园等问题展开讨论。现将校长们的发言归纳、整理如下：一、关于如何培养大学生的创新精神中山大学校长黄达人提出,培养大学生的创新精神要注意两个结合。一是全面素质教育与精英人才培养的结合,即处理好“点”与“面”的关系。在“面”上,要注重培养大学生的综合能力和基本… 相似文献
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关于<数学教育学报>文风的建议 总被引：3，自引：3，他引：3
《数学教育学报》是中国数学教育最高学术水准利物，因此，《学报》应在文风上做出榜样，为此，应做到，论文应以创新为第一要旨；研究性论文必须符合国际上通用的学术规范；上通数学，下达课堂；把“一般文章”和“研究论文”严格区别开来，把写研究论文和写著作区别开来，注意引用文献，文章不需要用客气话。 相似文献
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所谓“绿色教育”，就是可持续发展的教育；是以环境科学教育为载体，开展人文教育和科技教育；是以通过创建“绿色学校”为标志，全面贯彻教育方针，探索出全面推行素质教育的新途径、新方法。《全国环境宣传教育行动纲要》自从１９９６年发布以来，全国开展创建“绿色学校”活动可谓高潮迭起，呈现出“绿色教育”蓬勃的生机。一、社会发展的趋势，素质教育的新途径教育承担为人类社会可持续发展，培养新一代劳动者的任务。如何正确认识和处理人与自然的关系，是人类社会无法回避的重大问题。随着人类社会进入高科技、高生产力时代，人类与… 相似文献
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《广播电视大学学报》2006,(2):F0002-F0002
张志忠 1964年生。现为内蒙古大学公共管理学院副院长、博士、教授、博士生导师；内蒙古政治学会副会长；内蒙古“新世纪321人才工程”二层次人才。近些年来主要从事“当代西方市场社会主义”问题的研究，在国家级杂志和人文社会科学核心期刊上发表多篇论文， 相似文献
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大力提倡从“应试教育”全面向“素质教育”的转变，作为素质教育的核心部分创新教育是关键．体育教师应怎样提高自身素质，立足于创新教育，如何处理好创新教育中体育教师和学生之间的关系等问题。完成创新教育中体育教师角色的重新定位。 相似文献
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第18个“教师节”前夕,江泽民总书记出席了北京师范大学建校100周年庆祝大会。会上,他发表了重要讲话,指出要“大力推进教育创新”,并第一次全面、深刻地阐述了教育创新的基本思想。教育创新与理论创新、制度创新和科技创新,同样具有重要的位置。教育要为各方面的创新工作提供 相似文献
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李大卫 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(1):5-8
作为高等教育体系重要组成部分的高等 职业技术院校，面对新世纪初难得的历史机遇，努力实现跨越式发展，必须具备一定的发展基，并有较高的 发展平台。要实施高起点、高水平的发展战略。制定 好跨越式的发展计划，应正确认识和处理好几个关系，即坚持规模、结构、质量、效益相统一的发展方针；以改革促发展，在调整中前进，在管理中搞；要实现资源的合理配置；处理好共性和特色的 关系 ；处理好素质教育和专业 教育的关系；树立“ 以人为本”的办学指导思想；解决好体制 创新和机制搞活；学生和学校的关系等。 相似文献
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曹淑江 《学位与研究生教育》2018,(2):1-6
作者通过研读习近平总书记《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》,结合自己指导研究生的实践感悟,认为在社会科学类专业博士生培养中,应该强化马克思主义世界观、认识论和方法论的教学,引导博士生处理好理论学习、方法训练与做研究、发表论文之间的关系,帮助和鼓励博士生学习、吸收其他学科的理论和方法;要补充博士生的数学知识,加强定量研究方法的训练。指出博士生要养成适合社会科学学科特点的学习方法和习惯,认真钻研。 相似文献
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甘新民 《商洛师范专科学校学报》2003,17(2):69-70,80
以“三个代表”重要思想为指导，加强和改进高校学生思想教育工作，要努力做到：坚持用党的理论创新的最新成果“三个代表”重要思想武装青年大学生的头脑；在“两课”教学中全面贯彻和体现“三个代表”重要思想和党的十六大报告提出的一系列新思想、新观点、新论断；努力培养一大批青年马克思主义者；以“三个代表”重要思想为指导，改进学生思想政治教育工作。 相似文献
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赵金文 《扬州职业大学学报》2001,5(4):48-51
平等性原则是科技编辑处理与作关系的核心，它要求科技编辑必须正确处理“义”与“利”的关系，注意克服选稿工作中的“马太效应”和“权威决定论”的影响，努力扶持科学新人。在稿件的编辑加工中，科技编辑要尊重作的劳动，慎重改稿，以科学的精神做好稿件加工工作。 相似文献
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阐述了博士生发表论文的意义,利用国内外已有研究文献,从博士生在学期间人均发表论文情况和博士生学术发表在整个知识创新体系中的贡献两个视角对博士生的学术发表情况进行了国际比较研究.分析表明,博士生在整个论文发表体系中占有重要的位置,但在人文、社会科学领域博士生的贡献率相对较低. 相似文献