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语法教学是对外汉语教学中的一个重要组成部分,本文以简单趋向补语的教学为例,结合语境理论探讨如何利用多媒体创设具体形象的语境进行语法教学,说明多媒体语境在语法意义的展示、语法规则的练习和语法知识的综合运用三个教学阶段都可以起到有效的辅助作用,但在应用多媒体创设语境时还要遵循汉语语法教学的自身规律,遵循学生的认知规律,并注意发挥教师的主导作用. 相似文献
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随着信息技术与现代教育技术的不断发展与融合,现代多媒体技术在课堂教学中发挥越来越重要的作用,多媒体课件成为课堂教学发展的必然趋势.本文以语文课堂教学为例,对多媒体课件在语文课堂教学中的应用进行分析,并提出针对性的建议. 相似文献
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本文对目前多媒体运用于高等学校教学实践过程中的优势和不足及应用现状进行了分析探讨.表明多媒体应用在高校教学中,在激发学生兴趣、突破教学难点以及实验教学真实情景再现等方面起到了很好的作用,但在课件的设计、课堂教学模式等方面尚存在不足之处.建议多媒体教学与传统的教学相结合,以更好地促进多媒体在普通高校教学中的应用. 相似文献
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随着多媒体在课堂教学中使用率的不断提高,其在课堂教学中的应用更显示出了其传统教学所不能比拟的优越性。本文通过在本科生《结晶化学》课程中使用多媒体辅助教学,对其利弊进行了分析和比较。实践表明,多媒体辅助教学手段是课堂教学改革中的一种辅助方法。 相似文献
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新课程的教学理念需要各种现代化的教学技术与课堂教学和课外活动相结合.随着计算机多媒体技术、网络技术的日臻成熟,教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征.计算机多媒体与网络教学代表了现代教育的一个发展方向,本文从三个方面讲述了多媒体网络在生物课堂教学中的应用问题. 相似文献
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教师在物理教学中应用多媒体可激发学生的学习兴趣,启发学生的想象力,增加课堂容量.满足学生不同的需求,完善课堂教学结构.但是运用多媒体辅助物理教学也存在一些问题.本文对此进行了分析,并提出了应对措施. 相似文献
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要在一节课的课堂教学中提高教学的效益,进行高效率的教学,多媒体的应用势在必行,笔者在中职数学课堂教学中探索利用计算机辅助教学,让多媒体在数学教学中体现多媒体的最佳效果和数学教学的特色,使学生的思维能力不断向高层次发展.因此,与传统教法相比,多媒体教学有着明显的优势,笔者就计算机多媒体在数学教学中应用谈点体会 相似文献
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随着现代教育信息化的迅速发展,多媒体作为一种先进的教学手段在高职课堂教学中得到了广泛的应用。本文对高职课堂多媒体应用中存在的问题进行了分析,探讨了高职课堂多媒体有效应用的策略,使多媒体在高职课堂教学中能有效的发挥辅助教学的作用,全面提升多媒体教学效果。 相似文献
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本文分析了多媒体对传统教育观念和教学形式的影响,探讨了多媒体教学手段在数学课堂教学中的应用:通过多媒体辅助教学教学的实践,论述了多媒体辅助教学在数学教学上的独特运用,总结了使用多媒体辅助教学时应注意的问题. 相似文献
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在大学课程教学中,应用多媒体辅助教学对于提高教学质量是非常重要的.本文试结合自己的教学实践,就多媒体教学运用于概率统计课堂教学所具有的优势进行初步探讨. 相似文献
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新课程改革以来,新出现的教学手段之一--多媒体技术在初中物理课堂教学中更加得到重视和应用,促进了初中物理课堂教学的有效性,提高了学生学习的效果,受到广大师生的热烈欢迎.但是,多媒体辅助教学在具体的实施过程中存在着一些需要注意的问题,教师要结合物理学科的特点,合理的使用多媒体,从而真正发挥出多媒体辅助教学的作用.本文主要从多媒体在物理教学中的运用、多媒体教学资源的选择两方面对这些问题进行初步探讨,并通过详实案例提出了笔者的观点. 相似文献
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对任务型教学的研究是目前二语习得研究和课堂教学研究的一个热点.本文作者从任务型教学和任务型语法教学的定义,任务型语法教学的设计原则,任务型语法教学中任务的设计,任务型语法教学的优点等几方面探讨把任务型教学法应用到语法教学中进而增强英语教学的实用性,提高学生的语言运用能力. 相似文献
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巢建江 《成都教育学院学报》2005,19(3):105-106
随着现代科学技术的发展,计算机已进入我国的教育领域,并得到迅速的发展.计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构,以至教学思想与教学理论都发生了变革.传统的数学教学方法"黑板 粉笔 嘴"已跟不上教学改革的形势,要在45分钟的课堂教学中提高教学的效益,进行高密度、高容量的教学,计算机的应用势在必行.在数学课堂教学中探索用计算机辅助教学,让多媒体在数学教学中体现多媒体的最佳效果和数学教育的特色,可使学生的思维能力不断向高层次发展.根据多年来在数学教学中应用多媒体进行教学的经验和体会,我从以下几方面对计算机在数学教学中的应用进行论述. 相似文献
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以往对高校教师多媒体辅助教学的课堂教学质量评价单纯地进行定性或是定量评价,这样的评价方式不够客观、公正、合理。本文针对高校多媒体辅助教学工作的特点,在对多媒体辅助教学中课堂教学质量评估指标进行分析之后,将定性和定量分析相结合,利用模糊综合评判法对高校教师课堂教学质量进行评估。实例表明,该方法对评估高校利用多媒体辅助教学的课堂教学质量具有一定的应用价值。 相似文献
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多媒体技术的广泛运用,给对外汉语教学带来了巨大的变化.多媒体课件在语音、汉字、词汇、语篇、语法、文化等不同教学环节中都体现出传统教学手段无法比拟的优越性.本文将以初级综合课为例,阐述多媒体课件在各个教学环节中的具体应用,以及应当遵循的一些基本制作原则. 相似文献