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1.
白应华 《思茅师范高等专科学校学报》1999,15(2):22-26
早期共产党人既是五四运动的亲历者和见证人，也是五四运动的最早研究者。他们以马克思主义为指导，比较全面深刻地评述了五四运动爆发的历史背景、五四运动的伟大作用及其局限性，对五四运动的研究作出了开拓性的贡献。 相似文献
2.
创刊于1918年12月,由陈独秀、李大钊等人发起的<每周评论>,在五四运动前和五四运动中发表的大量文章,为五四运动的爆发打下了坚实的思想基础,支持、指导了五四运动. 相似文献
3.
李大钊对五四运动的发生、发展和胜利,都作出了不可磨灭的历史贡献。他参与发起新文化运动,率先举起十月革命的旗帜,培养革命骨干,为五四运动的发生准备政治、思想和组织条件;始终站在五四运动最前线,以顽强的精神鼓舞革命群众斗志,指明斗争的方向,为五四运动的发展起了指导作用;同反马克思主义思潮进行斗争,推动中国共产党创建,捍卫和发展了五四运动的成果。李大钊不愧是五四运动的领导者、组织者和捍卫者。 相似文献
4.
关于五四运动的领袖是谁,是一位还是几位,长期以来人们的认识并不一致。毛泽东曾经说,陈独秀是五四运动的总司令,但实际上,领导五四运动的不止陈独秀一人。青岛大学教授吕明灼撰文,指出蔡元培、陈独秀、胡适、李大钊为五四运动“四大领袖”。 相似文献
5.
一、设计思路
“五四运动”属于历史必修I的内容,课程标准的要求是：概述五四运动的史实,认识其对中国社会变革的影响。学术界认为,“五四运动”的概念有广义与狭义之分。狭义的“五四运动”指发生在1919年5月4日到6月28日之间的政治运动。广义的“五四运动”包括1915年开始的新文化运动、1919年的五四政治运动,甚至包括1... 相似文献
6.
爱国、进步、民主、科学的五四精神贯穿于五四运动的全过程。在纪念五四运动的时候,我们也要从五四运动中寻找历史经验,探讨青年与时代的关系,研究今天的青年应该如何继承五四运动的光荣传统,抓住历史契机,促进历史进步,为实现民族复兴的中国梦而奋斗。 相似文献
7.
李会平 《中国科教创新导刊》2008,(17):21-21
五四运动是近代中国历史上第一次以青年学生为先锋、工人阶级为主力的反帝反封建的群众性爱国民主运动。在新的历史时期,要继承发扬五四运动国弱心耻、倾心为国的爱国主义精神,继承发扬五四运动崇尚科学、追求民主、执著真理的献身精神,继承发扬五四运动深入群众、注重实践、开拓进取的探索精神。 相似文献
8.
梁启超与五四运动 总被引：1，自引：0，他引：1
刘文俊 《桂林师范高等专科学校学报》2004,18(3):84-88
梁启超与五四运动的酝酿、发生、发展有着密切的关系。梁启超的社会改造学说促进了五四运动思想气候的形成；五四时期的新文化运动是粱启超领导的晚清文化革新的继续和发展；梁启超直接促成了五四运动的爆发。因此可以说，梁启超对五四运动是有所贡献的。但也应该看到，在主观上，梁启超并不想发动五四运动。 相似文献
9.
徐文军 《延边教育学院学报》2013,(5):21-23
关于林长民与五四运动的关系,史学界意见不一,至于当时参加过五四运动或者与此有直接或间接关系的人的回忆也不尽相同．从当时历史发展过程以及林长民在五四运动中的表现来看,他确实与五四运动的发生有着十分紧密的关系,虽没有证据表明五四运动的发生与其直接相关,但是把外交失败归咎于曹汝霖、陆宗舆、章宗祥的舆论,则必定是受了林长民、梁启超等人极力的宣传鼓动． 相似文献
10.
五四运动是伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动、伟大的新文化运动。这场运动是人民解放、国家振兴、民族崛起的历史性起点。在五四运动８０周年到来之际,怎样纪念五四运动,特别是怎样正确认识五四运动的历史本质,怎样弘扬五四的民主科学精神,成为人们关注的一个热... 相似文献
11.
《佳木斯教育学院学报》2019,(9)
2019年是五四运动一百周年,对五四运动最好的纪念就是重温历史,寻求新知。本文通过坚持马克思主义思想、坚持群众路线、坚持教育强国、坚持改革创新精神四个方面阐述了五四运动对新时代党的建设的启示。 相似文献
12.
“五四”八十周年纪念日即将来临，华东师大历史系９８级研究生课程“中国现代社会变迁课”就“五四运动”为题组织了一次讨论课。３月２５日下午，主讲教师忻平教授主持了讨论课，除研究生外，还有慕名前来听课的两位进修教师以及一名日本京都大学博士生也参与了讨论。大家多侧面、多角度地对五四运动进行了热烈、广泛的探讨。现将讨论情况作一综述。一、关于五四运动的定义问题五四运动定义究竟该如何界定，史学界尚无一致的看法。较为流行的观点有三种：五四运动、五四新文化运动和五四运动时期。一般说来，狭义的五四运动，是指作为历史… 相似文献
13.
任彦申 《北京教育(高教版)》1999,(4)
五四运动是20世纪初叶中国发生的具有划时代意义的伟大事件,从此揭开了中国新民主主义革命的序幕。五四运动无论是作为一场爱国政治运动,或是一场思想解放运动,还是一场文化革命运动,都对此后半个多世纪的中国社会历史进程产生了重大而深远的影响。 北京大学与五四运动有着浓厚的渊源关系。北大是五四运动的策源地、发祥地,从被毛泽东同志称为“五四运动总司令”的陈独秀,到中国传播马克思主义的第一人李大钊,到新文化运动的主将鲁迅,直到在五四运动中冲锋陷 相似文献
14.
王蕾 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(6):91-92
在中国近现代历史上,五四运动揭开了新民主主义革命的序幕,加速了中华民族重新崛起的进程。在五四运动过程中,中国国民党人或直接参与了五四运动并在一定程度上起到了先锋模范作用。或在某种程度上给予五四运动一定的支持和指导。 相似文献
15.
正确而全面地认识五四运动反帝反封建的"彻底性",对科学地评价五四运动的历史意义和继续五四运动未能完成的反封建的历史任务有着极为重要的作用. 相似文献
16.
2009年是五四运动爆发90周年。90年前,由于中国外交的失败而爆发了以青年学生为先锋、工人阶级为主力的五四运动,由此揭开新民主革命的序幕。我们既要对五四运动有高度的认识,更要从整体上来把握近代中国的民主革命。 相似文献
17.
五四运动是中国近代历史上的一件大事,是一个备受重视的课题。研究五四运动的历史同五四运动的历史同样长久,因此认识其对中国社会变革的影响是教学的一个重要内容。那么如何使学生更好地把握五四运动的历史地位呢？本文就这方面谈谈一些做法。 相似文献
18.
19.
刘善庆 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(1)
1919年发生的江西五四运动是全国五四运动的有机组成部分。这场运动是在民族危亡之时,在直系军阀统治下的江西发生的。它与全国的五四运动既有共同之处,又有其自身的特点。迄今为止,史家鲜未对此瞩目。本文拟就当时江西的情况,探讨江西的五四运动及江西军阀陈光远对江西五四运动的态度及其影响,以求教于了方家。 相似文献
20.
在纪念五四运动70周年之际,我们访问了五四运动史专家、中国人民大学彭明教授,承他回答了记者提出的一些问题。问:70年前发生的举世闻名的五四运动,对中国近现代社会历史的发展产生了巨大而深远的影响。但是据了解,当前国内外都存在着对五四运动的不同看法。你以为,其中主要的分歧是什么?你个人对此持何种见解? 答:现在国内外对五四运动的一些问题确实存在着不同看法。主要有两类分歧:一类是 相似文献