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1.
王茹 《中国职业技术教育》2007,(6):20-21,33
为保障教育质量,俄罗斯在整个教育领域推行统一的国家教育标准,并根据初等职业教育、中等职业教育和高等职业教育以及普通教育的特点分别制定相应的国家教育标准。技术教育作为俄罗斯国民教育的重要 相似文献
2.
高玉洁 《基础教育改革动态》2008,(12)
迄今为止,俄罗斯的中等职业教育已经有300多年的历史,经历了无数次的变革。目前,在俄罗斯的国家教育体系中,中等职业教育占有重要地位,不仅是俄罗斯国家教育计划和国家教育标准中的组成部分,而且还是终身教育系统中专业人才培训、再培训和进修的重要板块,被称为“中间环节”。 相似文献
3.
俄罗斯中等职业教育的今昔 总被引：1，自引：0，他引：1
俄罗斯中等职业教育的今昔中等职业教育的地位与任务俄罗斯中等职业教育是国家教育计划和国家教育标准系统中的组成部分，也是连续教育系统及专业人才培训、再培训及进修的重要环节。它的目的是培养中级专门人才、满足个人在普通中等教育（完全中学）或初等职业教育的基础... 相似文献
4.
迄今为止，俄罗斯的中等职业教育已经有300多年的历史，经历了无数次变革。目前，在俄罗斯的国家教育体系中，中等职业教育占有重要地位，不仅是俄罗斯国家教育计划和国家教育标准系统中的组成部分，而且还是终身教育系统中专业人才培训、再培训和进修的重要板块，被称为“中间环节”。[编按] 相似文献
5.
俄罗斯的中等职业教育有着悠久的历史,对其他国家职业教育的发展具有重要的借鉴意义。本文介绍了俄罗斯中等职业教育发展的可能性和必要性的背景,以俄罗斯中等专业学校和中等专科学校为代表阐述了俄罗斯中等职业教育的特点,并从俄罗斯学校之间一体化问题方面预测俄罗斯中等职业教育的发展前景。 相似文献
6.
俄罗斯的中等职业教育有着悠久的历史．对其他国家职业教育的发展具有重要的借鉴意义。本文介绍了俄罗斯中等职业教育发展的可能性和必要性的背景．以俄罗斯中等专业学校和中等专科学校为代表阐述了俄罗斯中等职业教育的特点．并从俄罗斯学校之间一体化问题方面预测俄罗斯中等职业教育的发展前景。 相似文献
7.
俄罗斯中等职业教育发展趋势与特点 总被引：1，自引：0，他引：1
俄罗斯中等职业教育是其整个教育体系中的重要组成部分。近年来,俄罗斯对中等职业教育进行了诸多方面的面向市场需求的改革。分析研究俄罗斯中等职业教育的发展趋势和特点,可以给我国的中等职业教育提供一些启示与借鉴。 相似文献
8.
《中国职业技术教育》2008,(24)
<中等职业学校专业目录>(以下简称"目录")在指导中等职业学校专业设置和建设、形成合理专业布局等方面,发挥着重要作用. 为适应经济、社会发展和市场需求变化对中等职业教育人才培养提出的新要求.规范和引导中等职业学校科学设置和调整专业,保证人才培养质量与就业质量,教育部决定对现行<目录>进行修订. 相似文献
9.
俄罗斯中等职业教育的现状及发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
俄罗斯中等职业教育是国家教育体系中一个重要的组成部分。中等专业学校是国家经济发展中普通技术人才的主要培养基地，20世纪90年代，中等职业教育经历了重大变革，近些年来有了稳步的发展。分析、研究俄罗斯中等职业教育的现状，并在此基础上预测俄罗斯中等职业教育的发展趋势，对我国中等职业教育的发展将有一定的启示和借鉴。 相似文献
10.
中等职业学校课程改革与教师专业发展作为教育改革的重要组成部分,其本身是一项系统工程。要保证中等职业教育的蓬勃发展,就必须对现行的职业教育课程进行改革,以适应社会经济发展、科技进步和文化变迁的需要。 相似文献
11.
陈建吉 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(1):83-85
美国现行中等职业技术教育制度形成于19世纪末20世纪初.这个时期,美国工业迅猛发展,生产高度集中,工业生产总量占世界第一位,生产和资本的集中程度居世界各国之首.于是,适应这种工业化要求的《史密斯·休斯法案》于1917年2月23日经总统签字后正式生效.该法案规定了职业技术教育的具体标准,是中等职业技术教育制度化的标志.此法案有力地推动了中等职业技术教育的发展.据统计,1918年全国工业学校教员为3276人,到 相似文献
12.
按照俄罗斯《教育法》的规定，中等职业教育是俄罗斯连续教育体系的组成部分．是一个独立的教育层次。中等职业教育在培养现代生产需要的人才方面具有特殊作用：与普通教育和初等职业教育相比．受过中等职业教育的工作人员具有更好的职业技能；与高等教育相比，培养的人才具有更强的实践能力，而且学习期限较短。费用较低，可以满足经济能力有限的居民的教育需求。 相似文献
13.
姜晓燕 《基础教育改革动态》2006,(24):33-37,F0004
按照俄罗斯《教育法》的规定，中等职业教育是俄罗斯连续教育体系的组成部分，是一个独立的教育层次。中等职业教育在培养现代生产需要的人才方面具有特殊作用：与普通教育和初等职业教育相比，受过中等职业教育的工作人员具有更好的职业技能；与高等教育相比，培养的人才具有更强的实践能力，而且学习期限较短，费用较低，可以满足经济能力有限的居民的教育需求。 相似文献
14.
迄今为止,俄罗斯的中等职业教育已经有300多年的历史,经历了无数次变革。目前,在俄罗斯的国家教育体系中,中等职业教育占有重要地位,不仅是俄罗斯国家教育计划和国家教育标准系统中的组成部分,而且还是终身教育系统中专业人才培训、再培训和进修的重要板块,被称为“中间环节”。 相似文献
15.
俄罗斯中等职业教育体系承担着中等专业人员的培养任务,近些年,在中等专业人才需求增长的情况下,俄罗斯提出了中等职业教育优先发展战略。文章对优先发展战略的提出、内涵及面临的困难等问题进行了简要分析。 相似文献
16.
中等职业教育培养目标和学制研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文对我国现行中等职业教育的培养目标和学制进行了归纳,对中等职业教育的培养目标和学制的影响因素与制定依据进行了分析．并对中等职业教育的培养目标和学制的制定提出了建议。 相似文献
17.
根据俄罗斯教育新闻网4月30日消息,俄罗斯联邦教科部职业教育发展司司长肯纳基·谢别列夫向记者透漏,俄罗斯新教育法通过后将实行免费中等职业教育。谢别列夫称,现在俄罗斯初等职业教育由国家预算支持,完全免费,这一政策很快就会普及到中等职业教育领域。 相似文献
18.
正中等职业学校学生素质能力大赛是指由各级各类中等职业学校或教育行政部门,依据教育部颁布的基础课教育教学标准,包括文化课、专业基础课教学标准和有关文化、体育类竞赛标准开展的群众性教育类比赛活动;其参赛对象是各级各类中等职业学校的学生;其基本要求是密切结合中等职业学校的素质教育,以突出文化课教学、专业基础课教学和未来职业生涯中需要的基本素质能力为重点;其目的是对中等职业学校学生的基本素质和职业发展能力进行考评。 相似文献
19.
《山西教育(综合版)》2015,(4):52-55
教育部出台三个"60条"推进校长、园长队伍建设2月13日,教育部出台《普通高中校长专业标准》《中等职业学校校长专业标准》《幼儿园园长专业标准》,以推动高素质专业化的校长(园长)队伍建设。3个专业标准均由办学理念、专业要求、实施意见3部分内容构成。其中,6方面专业职责细化为60条专业要求。在具体内容上,3个专业标准强调校长(园长)要坚持社会主义办学方向和党对教育工作的领导, 相似文献
20.
山东省青岛市的中等职业技术教育经过长期发展，形成了规模较大、专业门类齐全、布局基本合理、地区特点和优势较明显的体系。但也应看到，师资数量和质量、教育质量和教育管理水平、专业结构和层次结构、办学条件和经费等问题也影响着青岛市中等职业技术教育的发展。 相似文献