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本文是中国教育技术协会国家级科研课题《信息化进程中的教育技术发展研究》的子课题《信息技术环境建设与中职教学设计的理论与实践》的部分成果.本文通过对中职学校德育课现状的调查,分析了中职学校德育课教学中存在的问题,提出应通过现代教育技术的应用来提高中职德育课教学的效果. 相似文献
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当前,各省大部分职业院校都设有教育技术(或电化教育)中心,其中部分院校还设有教育技术系和教育技术学专业。但是,各院校对教育技术的认识并不一致,对它在职业技术教育改革和提高教育质量中的作用认识也不充分,各院校的教育技术教学研究很不平衡。举例来说,教育技术最重要的作用在于教学设计,包括教学目标设计、教学策略设计、课程与教材设计、教学模式设计等,但这个关键作用尚未引起广大职教工作者的重视。有鉴于此,笔者认为很有必要成立一个全省性质的教育技术协会,来大力宣传、交流、协调和指导各省职业技术院校开展教育技术方面的教学科… 相似文献
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1994年美国教育传播与技术协会（AECT）对教育技术作出了新的定义。新定义指出：“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”这一定义，代表教育技术方向、趋势和未来。它促使我们研究教育技术的现代化趋势对教育带来的新冲击。 相似文献
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司则 《中小学信息技术教育》2008,(1):48
2007年12月初召开的中国教育技术协会年会以“促进教育技术在日常教学中的应用”为主题,进行了论文、信息技术与课程整合案例、教育主题网站、教育叙事报告和信息化课程设计包的征集评奖活动。会上对获奖者颁奖,同时分组进行学术交流活动。 相似文献
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本文是中国教育技术协会国家级科研课题<信息化进程中的教育技术发展研究>的子课题<信息技术环境建设与中职教学设计的理论与实践>的部分成果.本文在调查分析的基础上对加强中职学校德育提出了几点建议. 相似文献
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从教学技术领域名称、理论基础、领域目的和研究方法等方面，对美国教育传播与技术协会（AECT）1994年教学技术定义与以前诸定义进行了比较研究，郑重评介了该定义的内涵和系统结构，并对定义进行了三维的图示描述。 相似文献
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中国教育技术协会在广东东莞举办了2012年年会．同期举行的还有全国教育信息化“三通两平台”研讨会、全国教育科学规划课题“信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究”课题培训会以及优秀科研成果展示会,本文对会议议程作了简要介绍,并将其中主题学术报告核心内容进行了系统摘录。 相似文献
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2007年6月,美国国际教育技术协会（ISTE）颁布了新版“美国国家学生教育技术标准”。本文阐述了新版标准颁布的背景和主要内容,并结合第一版标准进行了比较与评价。新版学生标准对推动我国信息技术课程标准的制定、改革信息技术课程与教学等都有重要启示。 相似文献
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