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边寿民(1648~1752年)是清代扬州八怪画派中的一位杰出画家,尤以画芦雁闻名海内。名维祺,字颐公,更字寿民,号渐僧、墨仙、苇间居士、准上一高士、绰翁、绰绰老人等,晚年义叫苇间老人。一生未能中举,以布衣秀才终其一生。他以诗画为业,穷困潦倒。50岁前曾到过湖北、安徽黄山,常往来于准安、扬州、苏州、杭州之间,与华曲、郑板桥、金农、高凤翰、沈凤等人交善。 相似文献
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《体育健康知识画刊》2012,(4):9
2000万70岁高龄时,福建仙游的曾德梅老人为了让更多的贫困家庭学生能继续念书而决定四处奔走募款。如今13年过去,近3000人在老人的感召带动下捐资助学,9772名学生通过他牵线搭桥获得资助而得以继续学业,助学款额达到2000余万元。被网民称为"助学翁"的曾德梅说,让这些贫 相似文献
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清代画家张赐宁(1743-1817年),字坤一,号桂岩、十三峰老人、富春山樵、北海外史,沧州(今河北沧县)人。初游幕于江南,后官通州管河州判,晚年侨寓维扬(今江苏扬州)。山水、人物、花鸟、墨竹,无所不工。笔墨爽健,苍秀浑厚,超然拔俗,不拘旧法,气魄沉雄,与罗聘齐名,雅近石涛。他的画对后世画家产生了重大影响, 相似文献
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华喦是我国清代学识广博的画家、书法家和诗人,原名德嵩,字秋岳,一字空尘,号新罗山人,又号白沙道人、东园生、布衣生、离垢居士、临汀布衣、新华山人、太素道人、岩穴之士、顽生、新罗瘦子、沉酣老人、竹间老人、菊间吟叟、南阳山中樵子、小东门客、华岳山中乔客等,福建临汀(上杭)人,一说莆田人。清康熙二十一年十月初七(1682年11月21日)生于福建上杭白沙里华家亭一户造土纸的农家,乾隆二十一年(1756年)病逝于杭州西湖,享年七十四岁。 相似文献
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论“体教结合”和“教体结合”的同化与异化 总被引:1,自引:0,他引:1
王永安 《体育科技文献通报》2011,19(8):60-61,63
从“体教结合”和“教体结合”概念分析入手,阐述了“体教结合”和“教体结合”两种培养竞技体育人才模式的现状及发展情况。从概念的范畴、内容的指向性、发展目标、培养的思路、培养的理念等五方面探讨了“体教结合”和“教体结合”两种培养模式的趋同性;从所处地位、培养对象、培养形式、结合模式、学训方式,以及资源配置等方面探讨了二者之间存在的差异性。认为区分二者的异同点,将有助于我们进行理性的思考,科学的决策,不断促进我国体育事业的可持续发展。 相似文献
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有宋一代,私人收藏文物之风炽盛,无论文人士大夫,或者大商人,或多或少都有书画或其他文物庋藏。北宋初期较为著名的私人藏家有楚昭辅、王溥、王贻正等。嗣后,苏易简一家四代皆好收藏,米芾曾赞日:"四世好事有精鉴,亦张彦远之比。"据史书记载,"靖康之变"后,南渡的私人藏家尚有宗室赵令畤(zhi)、赵与懃(qin),以及苏轼、苏颂、黄庭坚、秦观、晁补之、陆游、周必大、朱熹、叶适、刘克庄、贾似道等文人士大夫。两宋私人书画藏家人数众多,蔚为壮观,折射出宋代书画收藏之繁盛。然而,以书画成就而驰名艺坛的米芾却因其书画盛名,而掩其鉴藏大名,以致少有人关注米芾作为书画鉴藏家的一面。 相似文献
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普通高校田径教学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
王晓红 《体育成人教育学刊》2008,24(6)
采取问卷调查、专家访谈、文献资料等研究方法,对普通高校田径课教学现状进行调查发现,田径课教学正面临巨大的困境。造成的主要原因是:教学内容陈旧,缺乏趣味性;教学方法单一,缺乏创新;组织形式呆板枯燥,使学生产生厌学情绪。考试评价体系标准规则化,定量化,使学生对掌握田径运动的实用性、健身性产生怀疑。思想认识与资源开发不足,使田径课教学失去有力保证。 相似文献
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华宇澄 《上海体育学院学报》1991,(4)
体育科研和训练用仪器器材的研制工作,有其自身的特点和规律。必须实行理论研究与应用研究;训练器材与训练理论和方法;训练、测试与诊断、评定;工程技术知识与体育科学知识;工程技术人员与教练员、运动员的结合。 相似文献
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体力活动不足是影响人类健康的重要因素,客观、准确的体力活动监测方法和仪器对于开展体力活动研究、运动干预和人们的日常健康管理具有重要意义。Actigraph是目前国外应用最多的加速度传感器能量消耗监测仪器之一,首先介绍了Actigraph的基本技术、参数,然后对相关Actigraph的文献从"信度"、"效度"、"能量消耗推算方程"、"仪器对比研究"等方面进行回顾,以期为相关研究提供有益参考。 相似文献
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体育和体育的功能与作用--当代中国体育若干基本理论问题探讨之一 总被引:17,自引:0,他引:17
梁晓龙同志多年在国家体育总局从事体育理论研究和管理工作,对体育理论问题有较深入的研究和自己独到的见解。本刊将陆续发表作者对中国体育若干基本理论问题的思考和研究的系列文章,以求推动对中国体育基本理论问题的深入探讨。 相似文献
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艺术体操和健美操的同异及教学中的互补作用 总被引:1,自引:0,他引:1
艺术体操和健美操是深受广大群众喜爱的两个体育项目,它们有共同的特征,也有不同的特点,在教学中将两者适当的结合起来,发挥它们的互补作用,可提高教学质量,达到更完美的锻炼效果。 相似文献
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只有加强学习和研究,不断提高对项目规律和特性的认识,才能真正把握住训练的方向与内涵,促进整个训练不断产生质的飞跃与升华,从而取得可持续性的进步与发展. 相似文献