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1.
阮月华 《广西教育学院学报》2006,(6):117-119
在网络背景下,编辑工作与信息分不开,编辑的信息意识是编辑鉴别、运用高质量信息的基础和前提,也是编辑不断创新的资本和保证.信息意识是学报编辑必备的基本素质,编辑只有具备敏锐的信息意识、科学处理信息的能力及信息反馈的感知力,才能使其所刊载的学术论文能够符合市场与读者的要求. 相似文献
2.
教育期刊是教育信息的重要载体之一,是积累和传递教育信息的重要途径。在以教育期刊为载体的教育信息的传播过程中,编辑不仅是教育信息的传播者,同时又是教育信息的把关人。因此,教育期刊的编辑要强化信息意识。教育期刊编辑的信息意识,是指各种教育文献信息、教育出版信息、与教育期刊有关的各种信息,以及获取和处理信息的方式在教育期刊编辑头脑中的自觉反映。编辑的这种信息意识是通过对信息的理解、态度和评价能力来反映 相似文献
3.
论编辑意识 总被引：1，自引：0，他引：1
夏明生 《新疆教育学院学报》1999,(Z1)
编辑意识产生于信息的处理、加工过程中,它决定着编辑自身的素质和编辑质量的高低。奉献意识、求知意识、求真意识和求佳意识是编辑意识链条中的四个环节。强化编辑意识是提高编辑水平的关键。 相似文献
4.
刘丹沁 《荆门职业技术学院学报》1999,(5)
信息意识是学报编辑最重要的、不可缺少的职业意识之一,是其它职业意识中的一种潜在意识,它贯穿于编辑工作及编辑劳动的全过程,并能发挥出神奇的效果。因此,强化信息意识,与促进学报质量的不断提高息息相关,它直接影响着文化信息产业的全面发展,合乎时代的追求。 相似文献
5.
学术期刊编辑应具备的三种意识 总被引：4，自引：0，他引：4
郭丽云 《广东广播电视大学学报》2006,15(2):91-93
学术期刊编辑的品牌意识、读者意识和信息意识是学术期刊能否在日趋激烈的学术期刊竞争中创新与发展的基础,也是学术期刊编辑素质与能力全面提高的关键,更是学术刊物创品牌、出精品的现实需求。 相似文献
6.
论科技期刊编辑的主体意识 总被引：2，自引：0，他引：2
编辑主体意识指导和制约着编辑活动的运作过程。科技期刊编辑在编辑活动中要具备整体意识、质量意识、创新意识、信息意识、科研意识、和效益意识。 相似文献
7.
孙建霞 《济南职业学院学报》2014,(6)
信息时代的到来在给高校学报发展带来大好发展机遇的同时,也要求学报编辑具有较强的信息意识。作为新时期的学报编辑,要致力于信息意识的提升,才能更好地促进高校学报编辑工作的可持续发展。在这一大背景下,从信息时代学报编辑具备信息意识的必要性入手,就如何培养学报编辑的信息意识进行了探讨,旨在与同行进行业务交流,以不断地提高学报的质量。 相似文献
8.
学报信息的生成与编辑信息素质 总被引：1，自引：0，他引：1
赵士启 《湖南师范大学社会科学学报》1990,(4)
本文选自《中国高等院校学报学概论》第五章《学报与信息》的第一、二节。文章运用信息论方法探讨了高校学报科技学术信息的生成原理与特点,及编辑应具有的信息素质与构成要素,即信息意识与学报编辑信息域,文摘意识与学报文摘机制,情报意识与学报情报场。 相似文献
9.
赵士启 《湖南师范大学教育科学学报》1990,(4)
本文选自《中国高等院校学报学概论)》第五章《学报与信息》的第一、二节。文章运用信息论方法探讨了高校学报科技学术信息的生成原理与特点,及编辑应具有的信息素质与构成要素,即信息意识与学报编辑信息域,文摘意识与学报文摘机制,情报意识与学报情报场。 相似文献
10.
网络环境,科学技术快速发展,信息呈爆炸式增长,对科技期刊编辑提出了更高的要求,科技期刊编辑应树立学习意识、创新意识、信息意识和精品意识,成为复合型的新时代编辑,为促进我国科技期刊发展作出应有贡献。 相似文献
11.
刘爱琴 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(3)
质量是学报的生命,而学报质量的高低则取决于学报编辑的职业意识。文章从编辑的政治责任意识、信息意识、学习意识、精品意识、服务意识等方面阐释了编辑的综合素质,指出编辑只有不断强化综合的职业意识,才能提升学报的竞争力。 相似文献
12.
在众多的谈论编辑素质、编辑修养、编辑主体意识的文章和专著中,人们比较强调编辑的政治素质,业务能力,思想水平,学识水平。诸如创新意识、超前意识、时效意识、价值意识、审美意识、判断意识、文摘意识、信息意识、读者意识、服务意识等等。这些素质的强调无疑是必要的。除此之外、我们觉得也应该强调一下编辑的商品意识、市场意识、竞争 相似文献
13.
浅谈编辑的信息素质 总被引：1，自引：0，他引：1
王辉 《大连教育学院学报》2003,19(4):82-82
编辑的信息素质包括信息意识、信息知识和信息能力 ,提高编辑信息素质日显重要 ,应注重编辑信息素质的培养 相似文献
14.
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
影响学报质量的因素是多方面的,而学报编辑工作是影响学报质量的重要因素。高校学报编辑工作的标准化、规范化是提高编辑工作质量、达到文献信息交流、传播和资源共享的关键环节。学报编辑要提高编辑工作质量,进而提高学报质量,必须增强规范化意识,其内容和方法主要是:规范化与科技信息传播;深入钻研和探讨规范化;敏感和精细的编辑作风。 相似文献
15.
新时期编辑应强化主体意识 总被引：1，自引：0，他引：1
期刊编辑工作者，面对 21世纪知识经济与信息经济时代的到来，如何做好编辑工作，如何重视发挥编辑的主体意识，适应新时期办刊要求，这是一个值得研究和探讨的课题。 一、什么是编辑的主体意识 大家都知道，编辑与期刊有着密切的关系，不仅期刊要靠编辑编成，而且有怎样的编辑，就会有怎样的期刊，编辑的主体意识直接关系着期刊的质量。编辑的主体意识就是编辑主观能动性和创造性。有了这样的主体意识，才有可能实现期刊的不断进步，才有可能在办刊实践中进行一个又一个具有挑战性的尝试，从而办出高质量的期刊。 二、编辑的主体意识是提高… 相似文献
16.
李雪梅 《海南广播电视大学学报》2008,9(3):93-95
期刊编辑的创新意识,是创造性编辑人才所必须具备的素质,也是一份期刊生存和发展的重要前提和根本保证。创新意识包括知识结构的创新、编辑内容的创新、选题上的创新和表现形式的创新等方面。创新意识需要长期培养,不断积累和善于学习,尤其需要增强和确立现代信息意识。 相似文献
17.
时代的呼吸：学报编辑的信息意识 总被引：1，自引：0，他引：1
刘丹沁 《荆门职业技术学院学报》1999,14(5):84-87
信息意识是学报编辑最重要的、不可缺少的职业总识之一,是其它职业意识中的一种在意识,它贯穿于编辑工人航编辑劳动的全过程,并能发挥出神奇的效果。因此,强化信息号促进学报质量的不断提高息息相关,它直接影响着文化信息产业的全面发展,合乎时代的追求。 相似文献
18.
郭智惠 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(3)
学报编辑部是集教学、科研、情报于一体的特殊部门。学报编辑所从事的编辑活动以学报形式,对内直接为高校的教学科研服务,反映学校的最新学术成果,代表学校的最高学术水平;对外传递科研信息和学术动态,直接服务于读者。因此,新形势下要提高学报的质量,发挥学报的"窗口"和"桥梁"作用,学报编辑应树立六种意识:信息意识、责任意识、版权意识、创新意识、公关意识和继续教育意识。 相似文献
19.
为了培养复合型高素质编辑人才,适应新媒体时代媒体行业的发展需求,在新媒体时代应将编辑专业人才培养与培养目标进行有机整合。为此,从信息知识和信息能力,信息意识、信息认知及信息心理,信息职业和信息技术,信息教育与信息素养等方面进行了分析和探讨。 相似文献
20.
艾合麦提·吾买尔 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2013,(3):137-140
信息素质就是利用现代技术获取有用信息的能力和使用信息资源的能力。学术期刊编辑工作就是信息工作,学术期刊社是生产、传播信息的部门,因此编辑工作者因具备良好的信息素质。本文阐述了编辑信息素质的内涵,提出学术期刊编辑应具有良好的信息意识,较强的信息能力,丰富的信息知识和高尚的信息道德。提出了学术期刊编辑提高信息素质的基本途径。 相似文献