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张庆爵 《西安体育学院学报》1984,(2)
<正> 在篮球运动中,进攻与防守永远是相互制约、相互促进不断向前发展的。由于篮球技术、战术、身体素质、心理因素的不断改进和提高,从而使比赛的速度加快、争夺激烈、技巧性更强。无论比赛如何变化,进攻与防守都是以球的争夺为核心来发挥各自的优势。进攻队力争保护住球,控制好场上的进攻节奏,破坏对方的防守,从而使球入篮得分。防守队力争把被动之势,通过积极的抢、断、夹、封的协同配合动作,夺取球权转化为主动优势。由于篮球竞赛规则的不断修改和完善,对进攻与防守也提出了更高的要求。特别是 相似文献
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随着现代篮球运动的快速发展,比赛速度的提高,使得攻守转换的次数也随之增加,并且防守强度也在不断的加大。防守无球队员的成功与否,可直接影响到双方的进攻得分机会、控球权和时间的优势,并且防守无球队员对争取比赛主动也起着重要的作用。下面就专业队篮球防守无球队员的训练方法谈谈自己的观点和建议。 相似文献
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一、防守的目的进攻与防守是足球运动变化发展的主要矛盾。进攻是为了破门得分取得胜利;防守是为了保住大门,不输球,并且争取变被动为主动,获得再次进攻的权利。攻防是相互作用对立统一的辩证过程。因为比赛是一个整体,因此进攻中必然包含有防守的因素,防守中也必然包含有进攻的因素,只有两者有机的结合,才能使比赛取得预期的成果。从整个足球历史来看, 相似文献
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我国篮球运动水平与世界先进水平的差距主要体现在防守上,篮球比赛激烈的对抗,攻守转换速度快,对无球队员的防守位置是否合理,控制进攻队员的得分,阻止进攻战术配合有很大作用。防守技术的训练和位置的选择,对有球、无球队员都构成一定威胁。因此,本人提出对篮球运动员防守技术训练与位置选择方法进行论述,目的是推动我国篮球运动水平有一定的提高。 相似文献
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一、封盖、干扰投篮是防守的一个重要环节。篮球比赛是由攻守组成。进攻的目的是要得分,在比分上超过对方,获得比赛的胜利。防守的目的是什么呢?对防守队来讲,无论是个人行动,还是通过二、三人或全队的战术配合,无论是全场争夺,还是区域争夺,目的就在于阻止对方得分,造成进攻失误,把球权夺回来。因此当球在前场和中场时,防守主要是防传、防接、防运(包括防突破)、防摆脱和进行夹击。一旦球进入后场(进攻者的前场),特别是在有效攻击区内,防守者马上就要加上防对方投篮的概念。当对方投篮时,要积极地封盖,影响对方的命中率,为抢得后场篮板球打反击创造前提。但是,目前比赛中的反映,说明把封盖、干扰投篮作为防守的一个重要环节,训练是很不够的。今年初,在柳州冬训结束时,举行了6个重点青年女队的比赛。而后,在郑州又举行了1980年锦标赛,青年男队前6名加上河南青年二队和黑龙江队共8个队比赛。从防投篮的统计数字中可以说明以下几个问题: 相似文献
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动态过程方法是在大量战术记录的基础上,按照时间顺序和行为,分析比赛中团队的行为及行为产生的环境,建立技、战术模型。根据比赛行动的目的以评估比赛行为发生的概率,探索导致成功的顺序行为模式。采用录像分析、动态研究、数理统计等方法对2010年亚运会手球比赛决赛阶段的7场比赛84名运动员的比赛进攻表现进行研究。研究结果表明:手球比赛进攻程序由获得球、处理球和进攻完成3个环节构成。获得球的技术应用有3%在强防守环境下,9%在中等防守环境,87%是在弱防守环境下;处理球技术在防守强、中、弱的环境下分别应用的比例为2%、12%、82%;在进攻完成环节,在强、中、弱3种防守环境下射门得分的比率分别为10%、28%、49%。手球比赛的组织效率系数为0.11,双方创造机会能力系数为0.09,比赛进攻威胁性指标的系数为0.88,得分系数为0.48。手球比赛的得分路径由接控球与控制性传球、组织性传球、助攻性传球形成。射门机会路径由接控球与传球的3个指标、运球形成传球与射门组成。进攻完成环节的技术指标对比赛失利的预测率较高,而处理球环节的技术对比赛获胜的预测率较高。 相似文献
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球，是攻守双方争夺的焦点，持球队员可以直接投篮得分或突破和分球。为了有效地抑制对方的进攻，一旦对手接到球，防守者要及时调整与对手的位置和距离，尽力干扰和破坏其投篮，堵截其运球突破，封锁其助攻传球，并积极地抢、打、断球以争取控制球权。为此，恰当地运用一些防守假动作，将获得很好的效果。 相似文献
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１ 防守的重要性篮球运动是由进攻和防守两个方面组成的,二者相辅相成,忽视了任何一方都会导致比赛的失败。尤其是忽视防守,不但将导致比赛的失败,而且进攻的技能战术也得不到提高。因为高难的进攻技术是通过强有力的防守而产生的,由此可见防守的重要。现在对篮球比赛有这样一种说法,即“赢球靠防守,表演看进攻。”守为得球,攻为得分,只有得到球才能得分。防守的成攻与否是夺取比赛胜利的重要保证。比赛要想获胜,必须建立在防守的基础上,所以说,篮球运动的看家本领是防守。第十一届世界女篮锦标赛中,中国队全场失误１９次,古… 相似文献
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现代足球赋予防守的任务不仅要遏制对方的进攻,消除门前威胁,更重要的是运用抢截手段夺取控球权,从根本上扭转被动局面,变防守为进攻。牢固的防守是组织有效进攻的坚实基础。个人防守是集体防守的基础和组成部分,出色的个人防守技术是形成稳固体系的根本。 个人防守战术意识的培养 一、防无球队员的训练 首先应使队员明了防无球队员的主要任务是尽量阻止对手得到球,并尽可能地抢断传向自己 相似文献
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信乃赞 《天津体育学院学报》1982,(2):42-45
一、问题的提出发球在排球比赛中是进攻手段之一,也是向对方进攻的开始。有目的地、有策略地展开攻击性的发球,其目的在于争取直接得分,或破坏对方的进攻战术,以减轻我方的防守负担,而为反攻创造有利条件。比赛中,运用发球技术,是在裁判员鸣笛后只要五秒钟内把球击出即可,从自己抛球到击出球,不受任何人干扰的一项技术,发球成功与否完全取决于发球队员。 相似文献
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冰球运动与其它球类项目一样,具有进攻和防御两个方面。当对手获得球权的瞬间,就应立即转入防御。一个强队的攻守能力应是比较平衡的。防守牢固的球队,一般都是较强的队。可以说,防守的好坏,是决定比赛胜负的关键。 相似文献
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<正> 一、怎样判断和处理投篮队员与防守投篮队员的犯规在激烈对抗的篮球比赛中,进攻队运用各种技术和战术的目的,都是为了创造尽可能多,尽可能好的投篮机会,力争投中得分;而防守队采取各种技术和战术进行积极防御的目的,则是为了防止进攻队的投篮和得分,力求从防守转入进攻。显而易见,投篮与防守投篮,是篮球比赛攻守的焦点。因此,正确地判断和处理投篮队员与防守投篮队员的犯 相似文献
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投篮技术是篮球运动中进攻技术的核心,是比赛中唯一得分手段。在篮球比赛中多种矛盾的焦点是投篮,进攻一方运用多种技术,战术的目的都是为了假造良好的投篮机会,并力求将球投入篮筐得分。而防守方则想方设法阻止对手投篮。双手都力争主动,因此,我们就投篮技术是矛盾的焦点。 相似文献
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世界高水平足球比赛攻防时空要素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
得分与阻止得分是足球比赛进攻与防守的终极目标。足球比赛的攻防原则都是以创造、控制和利用时空作为主要依据的进攻时,首先是扩大进攻的立体空间——利用纵深,制造宽度,一旦出现空当,则要快速深入去占据和控制稍纵即逝的空间利用传切渗透等方法,随机应变,机动灵活地继续把握进攻的时空。防守时,首先是在有球区域对持球队员和其他进攻队员进行逼抢,延缓对方的进攻速度,与此同时其他队员迅速回位防守,紧盯各自的防守对象,限制其活动空间。然后通过“收缩保护、紧盯控制”而在本方罚球区前沿形成密集防守,尽可能缩小这一区域的空当,使对手无… 相似文献
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翁建章 《上海体育学院学报》2001,(Z1)
1 篮球个人防守技术的意义与内涵防守的根本目的是夺取控球权 ,同时也要以最大的努力阻挠和影响对方投篮、突破、传接球技术的运用。防守质量的高低是衡量一个球队水平高低的重要标志。个人防守是全防防守的基础 ,要提高全队集体防守能力 ,首先必须加强个人防守的训练。一个球队如果只练进攻 ,很少练习防守 ,那么这个球队就练不出高水平的进攻技术。因此 ,在掌握篮球技术的过程中 ,既要“主动进攻” ,又要“积极防御” ;既要积极练习进攻技术 ,又要扎扎实实地练习防守技术 ,使攻守技术相互促进 ,全面提高。随着攻守快速转换 ,防守面积的扩大 ,以“防球为主” ,球、人、区三位一体防守原则的运用 ;对进攻队进行紧逼、夹击等防守战术的普遍采用 ,给个人防守提出了更高的要求。因此必须重视防守技术的教学与训练 ,加强防守意识的培养 ,提高个人防守的能力 ,促进全队防守技术、战术水平的提高。防守在一场比赛中 ,特别防守不持球队员所占的比重相当大 ,大约占 70 %～ 80 %的时间 ,因此防守技术在篮球比赛中具有重要意义和作用。但有些队员往往在防守不持球队员时 ,思想上放松 ,不能与对方积极争抢位置 ,一旦对手在有利位置上接到球后 ,便... 相似文献
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试论旋转球在投篮中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
黄顺和 《体育成人教育学刊》1994,(2)
试论旋转球在投篮中的运用福建体院黄顺和投篮是指进攻队员，为把球投入对方球篮而采用的各种专门动作的总称。它是篮球运动非常重要的进攻技术和得分手段，一场球赛始终包含着进攻与防守两大部分．不论攻守，运用一切战术目的，都是为了投篮得分。比赛胜负是以投篮得分多... 相似文献