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2011年来到了．
1999年年底，数学教育高级研讨班在上海华东师范大学举行．那次高研班的学术总结，是由我们两人起草的一份对新世纪未来10年数学教育的预测．在预测中充满了期望．全文发表于2000年《数学教学》第1期．现在，10年过去了．回顾过去十年，成绩不少，问题也不少．现在，将那份预测重新刊出，加上我们的一些反思和感想， 相似文献
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“左天玖，21年;刘红廷，24年；成月波，13年；陆明，20年;曹瑾，一生。”这些简单的数字，却是左天玖等几位教育工作者时至今日为乡村教育付出的青春年华．正是这些普通的教育工作者．延续了农村教育的希望．把自己的梦想照进了现实． 相似文献
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当前．自学考试的发展面临严峻挑战，报考人数连年减少。规模日渐萎缩：自学考试报考，2000年为1369．13万人次。2001年为1339．43万人次，2002年为1267．7万人次，2003年为1156．2万人次。 相似文献
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黄飞宇 《课堂内外(高中版)》2007,(7):116-117
1978年改变了许多人的命运，这一年．因为“文革”中断多年的全国统一高考恢复了．这年．张艺谋28岁．和许多人一样．也期望着借此改变自己的命运。然而．不幸的是．因为超龄，他连报名的资格都没有。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(11):I0002-I0004,F0003
上海市真如中学于1946年由钱颂平等人发起创办。1949年上海解放．人民政府派长征干部王亚文担任校长，学校迁至延安西路。1951年春．在蔡家宅原校址设真如中学分校。1954年秋．延安西路真如中学改名为延安中学。分校取名为真如初级中学。1958年起，分校招收高中生，学校更名为真如中学，为完全中学建制。1965年起。劳动中学、大众中学、长征中学高中部先后并入． 相似文献
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英国于1989年首次公布并实施国家数学课程．随着各国数学课程发展，英国课程也发生巨大变化．英国教育部于1991、1995、1999年分别对数学课程作了修改．2013年，英国公布最新数学课程．它将于2014年9月正式实施．英国义务教育中小学分四个学段，各学段学生年龄如表1．本文对2013年英国数学学习大纲（简称大纲）与1989年大纲作比较，也对三、四两学段作一些比较，从而分析英国数学课程的发展． 相似文献
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据教育部网站（www．moe．edu．cn）报道，2006年我国义务教育普及与巩固水平继续提高。2006年，全国小学学龄儿童净入学率达99．27％，比上年提高0．12个百分点；其中小学女童净入学率达到99．29％，比男童高出0．04个百分点，除西部个别省外，全国大多数省男女童入学率性别差异基本消除。小学五年巩固率有所提高。2006年，全国小学五年巩固率为98．81％，比上年提高0．37个百分点。受流动人15的影响，东中部的广东、浙江、江苏、上海、海南、吉林等12个省份超过100％，而西部地区小学五年巩固率相对较低，西藏、甘肃、宁夏和青海低于90％。2006年，全国初中阶段教育毛入学率达97％，比上年提高2个百分点，初中毕业生升学率达74．88％，比上年提高了5．2个百分点。 相似文献
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《衡阳师范学院学报》2005,26(5):F0003-F0003
许彦．男．中共党员．1962年8月出生于湖南省新宁县。1985年毕业干衡阳师专美术系，留校任教．1987年7月结业于广州美术学院中国画系，2000年7月结业于中央美术学院中国画系．本科学历．获文学学士学位。2003年8月晋升为数授。 相似文献
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《时事(时事报告中学生版)》2002,(1)
一、单选题（每小题6分，共60分）1．2002年6月12日，中央批准印发的《2002年～2005年全国规划纲要》公开发表，这是实施人才强国战略的指导性文件。A．干部队伍建设 B．党的作风建设 C．人才队伍建设 D．科技人才队伍建设2．2002年上半年我国同比增长7.8%。A．GDP B．GNP C．国民收入 D．社会总产值3．在第17届世界杯决赛中，队第次登上国际足坛最顶端，捧得杯。A．巴西 四 世界 B．德国 四 世界C．巴西 五 大力神 D．德国 五 大力神4．2002年7月16日，江泽民总书记考察中国社会科学院… 相似文献
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公元1399年，明惠帝刚刚改元建文．燕王朱棣即高举“靖难”大旗挥师南下．并于三年后攻入南京，一把夺过侄子的皇帝宝座而称帝．史称明成祖。在初步稳定国内局势之后．明成祖于永乐三年（1405年）六月，“命和及其侪王景弘等通使西洋，将士卒二万七千八百余人，多赍金币，……以次遍历诸番国”。 相似文献
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1989年—1999年，上海市郊各类成人学校培训总量1398．9万人次，年均127万人次；1990—2000年，市郊乡镇成校培训总量是812．98万人次。年均73．91万人次，年递增率5．97％。以2000年为报告期，郊区人口680万，乡镇成校专职教师867名，198所乡镇成校2000年培训总量是80万人次。与此同时，市郊劳动者平均受教育年限，从1990年的7．2年，到1995年接近9年，至2000年的10年。 相似文献
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《商丘师范学院学报》2007,23(3):F0002
陈树平，男，1963年出生，汉族，河南宁陵县人．1984年7月毕业于新乡师范学院（现河南师范大学）物理系物理专业，理学学士．1984年9月至1986年1月分别在国家科委武汉计算机培训中心和武汉大学计算机科学系进修计算机主干课程，2002年3月至2003年1月参加河南省教育厅在郑州大学举办的河南省高校青年教师计算机软件与理论方向硕士研究生班并结业．1997年晋升为副高级职称，2004年晋升为教授．现任河南省计算机学会理事，河南省高等学校计算机研究会理事，商丘市涉密委员会主任委员，商丘市计算机学会秘书长，商丘师范学院计算机科学系副主任，主管教学工作。 相似文献