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高考作文命题变幻莫测．让考生很难“碰中”,但总有一些话题是常考内容,比如2001年高考全国卷、2009年高考辽宁卷、2011年高考全国大纲卷,均涉及“诚信”话题。而高考作文需要体现时代精神,于是每年的“感动中国”人物素材便成为考生的最爱,但这样难免会给阅卷老师千人一面的感觉。 相似文献
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在英语考试中,一道看似简单的单选题,背后往往隐藏着重重玄机。考生如果不能破解出题人设置的“障眼法”,便会落人“失分陷阱”。那么,“障眼法”究竟有哪些？又该怎样破解？从下列例题当中,考生也许会得到一些启示。 相似文献
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严德健老师《汉武帝在位期间用相多少人？》（《中学历史教学》2011年11期）一文详列了汉武帝一朝的13位丞相,依据是《汉书》卷19《百官公卿表》。但其中一位“严青翟”,当作“庄青翟”。 相似文献
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都说今年高考的作文题“务实”了,跟现实贴得更近了,我在网上查找了一下,发现还果真如此。比如,广东卷作文要求考生谈“对常识的认识”;辽宁卷的作文问“明星代言你怎么看？”;上海卷题目是“金融风暴中的我”;江西卷作文由“兽首拍卖”引出;天津作文题是“我说九零后”;江苏卷让考生“品味时尚”…… 相似文献
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近年来,故事类材料一直深受高考命题者青睐。如2012年新课标卷“修船工的故事”．2012年天津卷“老鱼与小鱼的对话”,2012年重庆卷“营救被困工人”,2013年江苏卷“蝴蝶与蜡烛”．2013年辽宁卷“沙子与珍珠”,等等。此类试题材料较之其他类型相对复杂,主题也相对隐喻,故稍有不慎便会偏题甚至跑题,但考生只须熟练掌握由果推因的方法,便可准确审题立意。 相似文献
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孙富中 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(8):68-69
随着今年高考阅卷工作的尘埃落定，一篇满是冷僻古字的“骈赋文”名噪全国，考生王云飞因此而被誉为“古文奇才”。据媒体报道，阅卷老师当时将之作为“怀疑卷”提交给专家组，请了一位古汉语方面的专家回去查了一夜资料才把文章全部“翻译”出来， 相似文献
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李雪松 《第二课堂(小学)》2014,(10):4-10
肯定有许多同学为作文的备用素材而烦恼,或许有同学还在故纸堆里去记忆什么李白杜甫白居易。这样只能说你out了。从应试的特定角度看：高考作文不是写给考生自己收藏的,而是写给阅卷老师看的。阅卷老师爱看什么样的作文？“故事”,尤其是网上的“新闻故事”。 相似文献
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《初中生学习指导(初三版)》2013,(10):26-26
生问：《咏雪》一文申,谢朗把纷纷扬扬的大雪比作“撒盐空中”,而谢道韫则比作“柳絮囚风起”,这两个句子到底哪一句更好？我们应该怎样理解？ 相似文献
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2005年的高考已尘埃落定，由省考试中心命题组首次自主命题的“综合能力测试”高考卷（以下简称广东“大综合”高考卷）给考生、教师和社会留下何种印象？各地学校对试卷的评价各有说法，见仁见智。 相似文献
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《封神演义》中有一柄“奠邪剑”,此剑一旦出鞘,便光华闪烁,虽距敌人甚远,但亦能使其人头落地。现代战机中也有这样一柄“莫邪神剑”,它便是中程空空导弹,平日悬于翼下,一旦发射,火光四闪,敌机便应声而落。那这柄神剑究竟源自何方？又有何神奇之处呢？ 相似文献
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高考作文连年新闻不断,今年又冒出一个“古文字达人”黄蛉,用甲骨文写了一篇“最牛高考作文”。据《北京日报》2009年09月16日消息：“甲骨文考生”作文仅得8分特招入川大。看到这则消息,我想了很多—— 相似文献
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2010年全国新课程文综卷第40题第3问没有明确的答案,但要求考生阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。“前提”我们一般的认为是指事物发生或发展的先决条件。按照这样的解释我们可以把历史前提理解为历史事件发生、发展的先决条件。 相似文献
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2008年高考英语全国卷Ⅱ的试题与上一年难度相当。大多数考生感觉试题难度不大，但在“完形填空”上失分较多．如何尽快提高学生“完形填空”的解题技巧和能力呢？下面根据本人多年的高三教学实践谈谈自己的看法。 相似文献
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陆芳华 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2010,(11):5-5
都说读书破万卷,下笔如有神。现在的学生书读得不少,见识也很广,可为什么下笔却有千斤重？问题是我们语文阅读教学都是关注教材的主要内容,这种阅读方式实际上探究的是“写什么”。“写什么”是我们要学习的基础知识,知道“怎么写”则是我们学生要学习的基本能力,也是我们最终要达到的目标。 相似文献
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《初中生学习指导(初三版)》2013,(10):22-22
生问：宗璞的《紫藤萝瀑布》结尾处说：“在这浅紫色光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步”,这句话我们该怎样理解才正确？“芳香”怎会用“浅紫色”来修饰？这个句子是否有语病？ 相似文献