共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
5月4日《湖北教育报》登载了中国教育学会小学自然教学专业委员会会刊《小学自然教学》月刊的征订广告后,丹江口市六里坪镇教管会积极组织全镇38所小学自然教师订阅《小学自然教学》月刊。该刊物自创刊以来,十多年来我们订阅从未间断,一直视为教学的好帮 相似文献
2.
3.
《小学自然教学》不少栏目选编的内容很好,体现了小学自然教学的宗旨与特色。如,1996年第3期《千层浪》的“救救我们这里的蛙、龟、鳖”和“果园养鸡好处多”等文,充满乡土气息,是生态教育的佳作,《科苑集粹》的“立于不败之地的沙漠之舟”、“科技今有‘六不”、“宇航服,人类征服宇宙的助手”等文,内容精粹,简明地宣传了有关科学 相似文献
4.
随着课程改革的深入,全国很多城市的自然教学也将由《自然》改为《科学》。我市小学要等2004年秋才开始使用《科学》教材,在《自然》 相似文献
5.
《自然教学实践与指导》 (以下简称《指导》 )一书对自然学科的各个方面作了全面的论述,它以现代教育思想为指导,结合小学自然教学实际,对自然教学的有关理论、实践作了较完整的介绍,特别是对自然学科教与学的关系和自然教学规律作了详尽的论述。学习过程中,我们根据我省选用的教材、教学实际情况和考核大纲的要求,在认真学习《自然教学实践与指导》的同时,还要学好《小学自然教法综述》 (以下简称《综述》 )。为了准确地把握两本教材的精神,真正搞好自然学科教学,在学习过程中,主要应把握以下几点： 一、充分认识自然学科的… 相似文献
6.
江西省教育学会小学自然教学研究会经过近三年的筹备于1995年4月19日在全国闻名遐尔的农垦新兴城市“共青城”成立。中国教育学会小学自然教学研究会,江西省教育学会,《小学自然教学》编辑部向大会发来了贺信表示祝贺。 大会选举了江西省教育学会小学自然教学研究会 相似文献
7.
《科学课》1985,(2)
’1.试谈白然课教法改革· 《北京教育》2985年第六期2.激发学生学习自然课的兴趣 《湖北教育》1955年第6期3.改革自然课教学的尝试 《四川教育》2985年第理期4.自然考试改革初试作法与体会 《湖南教育》1985年第6期5.白然课分组实验的尝试 《福建教育》1985年第6期6.杭物知识教学中的技能培养 《辽宁教育》1985年第6期7二结合自然教学开展科技活动 《江苏教育》19日5年第s期8.结合儿个实际开展科技活7]J 《湖南教自办19、5年第5期9.开展科技活动,培养少年儿童创达才能 欢广西教育》1985年第4期10.重视开展课外活动,努力培养创造才能 《广… 相似文献
8.
得知《小学自然教学》将复刊,真是百感交集! 请让我首先向为《小学自然教学》的创刊、成长和复刊费尽心力的有关领导同志和工作同志表示诚挚的敬意和谢意吧!因为我是深受本刊教益的忠实读者。 其次,祝愿复刊后的《小学自然教学》在党 相似文献
9.
10.
11.
12.
学习小学《自然》新大纲问答（上）新疆吉木萨尔县一小唐铂１．学习新《大钢》有何意义？《义务教育小学自然教学大纲》是小学《自然》课教学的指导性文件。它是编写《自然》教材、进行《自然》课教学、教研、教学质量评估的依据。只有认真学习和正确领会、理解、掌握、贯... 相似文献
13.
创造条件上好小学自然实验课平罗县教研室阎志强《九年义务教育全日制小学自然教学大纲》在“教学中应注意的几个问题”中指出：“观察和实验是人类认识自然的基本途径，也是自然教学的特点”。因此要切实搞好观察和实验活动。然而由于经济条件的限制，大部分农村小学的实... 相似文献
14.
培养学生学习自然的兴趣杜尔伯特蒙古族自治县教师进修学校韩忠毅《九年义务教育全日制小学自然教学大纲》在教学日的中指出：“培养他们的科学志趣，及学科学、用科学的能力”。这清楚地说明了在自然教学中要强调对儿童学习兴趣的培养。自然是小学阶段的一门重要基础学科... 相似文献
15.
《九年义务教育全日制小学自然教学大纲》(试用)(以下简称新大纲),已经国家教育委员会中小学教材审定委员会小学自然学科审查委员会审查通过,并已颁发实施。新大纲是小学自然教学的纲领性文件,是进行教学、编写教材、质量评估的依据。正确理解新大纲的精神实质,对小学自然教学改革,提高教学效率与质量以及取得良好的教学效益,都具有重要的意义。 相似文献
16.
随着课程改革的深入，全国很多城市的自然教学也将由《自然》改为《科学》。我市小学要等2004年秋才开始使用《科学》教材，在《自然》与《科学》教材进行转变前的这一年多，我们并不是等待着两种课本的简单更换，而是提前与课改同步进行，用新的理念指导自然教学，用新的课堂实践去迎接科学课的到来。 相似文献
17.
李培实 《课程.教材.教法》1987,(3)
《小学自然教学大纲(征求意见稿)》,是在1981年11月原教育部召开的小学自然教材审稿会上审定通过的。人民教育出版社据此编写了六册小学自然教材,从1982年秋季起供全国各小学选用。 1984年10月,原教育部召开了“小学自然课改革座谈会”。在这次会上代表们反映,两年来的教学实践表明:贯彻新大纲和使用新教 相似文献
18.
提高全县农村小学自然教学质量,更加强自然课教师队伍建设、提高教师的业务素质。1989年以来,我们做了以下几方面的工作: 1.培训骨干教师,发挥骨干教师的示范辅导作用。自1989年以来,我县先后举办了《第一期自然基础理论和实验技能培训班》、《第二期自然教学法培训班》、《第三期自然教学研究班》,培训要求逐步提高,累计面授达250课时,为全县各乡(镇)培养出一批骨干教师.几年来,这些骨干教师都分别在市、县、片、乡 相似文献
19.
《小学自然教学》杂志从创刊以来,一直是自然教师的良师和益友。她象滴滴清泉滋润着教师的心田。《小学自然教学》杂志的突然停刊,给教师的教学水平和自身科学素质的提高带来诸多不便。可喜的是在举国上下一片开放搞活的热潮中、在科技是第一生产力的思想步步深入人心的时刻,《小学自然教学》杂志复刊了!她象久别的朋友,又和广大教师见面了,她带着改革开放的春风,张着科技是第一生产力的翅膀,不但和故友再度重逢,而且 相似文献
20.
为了改进小学自然教学,提高小学自然教学师资质量,从1983年起,江苏省教育厅委托南京晓庄师范在1981——1982年培训南京市自然教师的基础上,举办江苏省小学自然教师培训(教学研究)班。每期半年,现已连续办了五期。 全省的自然教师培训班怎样办?找不到 相似文献