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财经法规与会计职业道德是中等职业学校会计专业的一门核心基础课程,在会计人才培养方案中有着重要的作用,在增加会计从业人员专业知识的同时,也在为会计行业立德树人。中等职业学校会计专业的教学目标是培养具有较高素质的初、中级应用型会计技术人才,但对于课堂教学,学生表示枯燥、难懂,教学效果较差,培养的会计人员在实践、技能方面与社会所需要的人才相差甚远。因此,该门课程的教学需要不断进行课程改革,提高教学质量。 相似文献
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近年来，财经素养教育成为美国重点关注的教育领域之一。大学生群体所处的特殊阶段与面临
的多种财经压力凸显了高校财经素养教育的特殊性与紧迫性。美国高校将财经素养教育融入学校教学和
管理工作，形成了交互式网络课程、课堂本位、项目本位、个体咨询、游戏本位教育、财经素养教育月专项活
动和财经报告卡项目等实践模式，呈现出重视顶层设计、坚持学校为本、强化伙伴合作等特征。 相似文献
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近年来，随着国家教育体制改革的不断深化，高校、普高纷纷扩招，给中等职业学校的招生工作带来了前所未有的困难。在这种形势下，河南省财经学校客观分析了中等职业技术教育发展的规律，冷静思考，沉着应对，确立了在机遇与挑战并存形势下学校发展的总体思路，在狠抓教育教学质量，改善办学环境的同时，把招生工作作为学校工作的重中之重，常抓不懈。几年来，由于思路明确，措施得力，学校招生规模不断扩大，在校生总数达到了３２００多人，实现了历史性的跨越。他们的做法是：一、准确把握中等职业学校招生工作的新形势，从容应对，迎难而… 相似文献
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杨俊亮 《辽宁教育学院学报》2001,18(12):11-12
由于市场经济规律必然渗透到财经中专教育中，使财经中等职业技术应用性人才的供应与资本价值增值需求的内在联系成为财经中专教育的基本规律。该规律作用在学校与社会、教师与学生、行政与教师等关系中(学校是这三种关系的有机统一)，分别表现为市场需求规律、教学需求规律和价值需求规律等三层特殊规律。由于三层需求规律的内涵及其作用的条件不同，分别表现为目标模式、教学模式、运行模式等三层模式，因此财经中专就是在三层特殊规律的作用下，通过三层模式，推动财经中专的发展。 相似文献
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中等职业学校职业道德教育的目的在于帮助学生树立正确的人生观、道德观、价值观和职业观,提高学生的职业素养。因此,职业道德教育在中等职业教育中尤为重要,它是学校德育教育的核心,是构成中等职业学校校园文化的重要组成部分,将校园文化与企业文化有机地结合起来,会使学校的职业道德教育更具有针对性和目的性。 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2011,(19)
长沙财经学校(原长沙市财经职业中等专业学校)前身为创办于1921年的湖南私立含光女子中学,1982年改办职业教育,是长沙市教育局直属的首批国家级重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、全国依法治校示范校、全国教育系统先进集体、湖南省先进基层党组织,是长沙市教育系统唯一连 相似文献
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王春春 《大学.研究与评价》2020,(1):24-29,16
财经素养是21世纪公民必备的基本素养之一。美国已从国家战略层面重视提高公民财经素养,联邦政府、州政府及社会各界已形成全方位推进财经素养教育的体系。基于美国经验,对我国深入推进财经素养教育提出以下建议:一是从国家层面成立财经素养教育领导小组,加强顶层设计;二是发挥体制优势,尽快在学校开展财经素养教育;三是鼓励和引导社会力量有效参与推进财经素养教育;四是加强财经素养教育理论研究和师资培训。 相似文献
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杨坤 《中国科教创新导刊》2010,(34):61-61
德育教育是素质教育的核心,而中等职业学校学生的素质质量在很大程度上又体现在职业道德的水平上,因此提高中等职业学校学生职业道德教育的实效性有着非常现实的意义。基于当前中等职业学校职业道德教育存在的一系列问题,本文侧重从更新职业道德教育理念、改革职业道德教学模式、拓展社会实践、加强德育师资队伍建设、改革德育评价方式以及建立家校企社直通车六个方面阐述了提高中职学校职业道德教育实效性的具体策略。 相似文献
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21世纪的竞争归根结底是人才的竞争,为了顺应这一时代的发展潮流,培养具有良好职业道德素质的人才就成为中等职业学校亟待解决的焦点问题。但是,中等职业学校的学生道德基础比较薄弱,职业道德教育在中职学校将面临着巨大的挑战。本文阐述了中职学校职业道德教育的含义,并在分析职业道德现状的基础上,提出具体的解决策略,以期提高中等职业学校的职业道德教育水平。 相似文献
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大学生职业道德建设不仅是高校思想政治教育的主要任务之一,也是高等职业教育教学的重要内容。对于会计专业来说,会计职业道德教育也是会计专业教育的重要组成部分,专业课教学中应当渗透和加强对学生的职业道德教育。本文以本人执教的《财经法规》为例,探讨在专业课程教学中如何更好引导学生们树立起良好的会计职业道德。 相似文献
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分析中等职业学校职业道德教育存在的问题及其产生原因,提出了加强中等职业学校职业道德教育的对策。 相似文献
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邱海萍 《兰州教育学院学报》2014,(11):108-109
"财经法规与会计职业道德"是一门理论性相当强的课程,是会计从业资格考试的必考科目之一。本文从实际教学出发,通过分析"财经法规与会计职业道德"的教学现状,强调"财经法规与会计职业道德"教学应更新理念,采取灵活多样的教学手段,从而提高这门课程的教学效果和学生考证的通过率。 相似文献
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我国财经素养教育与《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》相契合.文章在高中财经素养教育过程尝试将财经素养教育与微电影拍摄相结合,通过在微电影的各个制作环节中渗透财经知识、理财技能、财富观念与信念等来培养高中生的财经素养,在推进学校财经素养教育的实施中进行实践探索以及活动反思,以期提高财经素养培养的效率. 相似文献
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财经法规与会计职业道德课是会计从业资格考试的必考科目之一,教好这门课,对提高中职学生会计从业资格考试的通过率起到至关重要的作用。基于此,探讨案例教学法、归纳总结法、图表法分析、讲练结合法在财经法规与会计职业道德课程教学中的运用,以期提升财经法规与会计职业道德课程教学质量,提高学生的会计从业资格考试通过率。 相似文献
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会计职业岗位的灵魂是从业人员具有良好的职业道德,会计职业道德教育是会计继续教育和会计专业建设常讲常新的课题.《财经法规与会计职业道德》是一门理论性很强的学科.本文从实际教学出发,结合会计职业道德教育现状和学生的特点,重点探讨此门课程的教学方法和改革,从而使学生能顺利通过会计从业资格考试. 相似文献