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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
《教学与研究》创刊以来的40年,是为推进我国高等学校政治理论教学工作,为马克思主义理论的研究和宣传工作,做出了重要贡献的40年。一个严肃的刊物,如同一个人的成长历程一样,进入不惑之年,意味着自身的更加成熟,事业上的更大作为。因而,我们不仅为它走过的值得骄傲的40年而庆贺,同时更对它任重道远的未来岁月寄予殷切的期望。《教学与研究》是一份为高校马克思主义理论教学服务的刊物,围绕着这一特定的任  相似文献   

2.
《教学与研究》从 1 953年创办至今 ,刚好走过半个世纪的历程。这是一件值得特别庆贺的喜事。之所以说值得特别庆贺 ,一是因为《教学与研究》不是一份普通的刊物 ,作为教育部委托中国人民大学主办的为全国高校马克思主义理论教学与研究服务的专门性刊物 ,它不仅得到教育部的高度重视和支持 ,受到高校马克思主义理论教学与研究工作者的欢迎 ,更重要的是因为它的发展是与马克思主义在中国的历史命运紧密联系在一起。它的发展轨迹从一个侧面反映了马克思主义在新中国的不断发展的历史。《教学与研究》50年代创刊、“文革”停办、1 978年复刊至…  相似文献   

3.
1992年初，邓小平同志在视察南方的重要谈话中指出：“不要惊慌失措，不要以为马克思主义就消失了，没有了，失败了。哪有这回事！我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。”北京大学国际关系学院博士生导师张汉清教授就是坚信马克思主义并为之而奋斗的群体中的一员。张汉清教授从1953年参加政治理论工作开始，始终坚持学习、宣传马克思主义。在半个世纪起伏多变的岁月里，他服从党组织的分配，担任着繁重的教学、科研与党政工作，勤奋耕耘，孜孜不倦。他曾先后开设了“国际共产主义运动史”、“科学社会主义专…  相似文献   

4.
"以实际问题为中心研究马克思主义"这一重要论断,为创新马克思主义理论教学提供了新的研究视角.以实际问题为中心开展马克思主义理论教学是提高学生的思想政治素质和创新思维能力的有效途径.以实际问题为中心开展马克思主义理论教学应遵循有关的基本原则.  相似文献   

5.
当代大学生的中国特色社会主义共同理想信仰已基本确立.但是,信仰的内涵与政治边界仍不清晰.解决的对策是:加强马克思主义信仰理论研究;加强马克思主义理论学科建设,培养一支马克思主义信仰坚定、理论与教学水平高的师资队伍;把马克思主义信仰教育贯穿于马克思主义理论教材内容始终;在政策设计上,运用市场经济的利益机制推进马克思主义信仰认同;在大众文化建设中突出中国特色社会主义共同理想教育.  相似文献   

6.
思想政治理论课教学是马克思主义理论学科建设不可或缺的重要组成部分。马克思主义理论一级学科的设立,在为思想政治理论课建设提供发展支撑、带来新机遇的同时,也对其提出了新的要求。因此,既要充分重视科研的重要作用,以马克思主义理论研究推进思想政治理论课教育教学,也要以思想政治理论课教育教学深化马克思主义理论研究,实现二者的双向互动。同时,要求思想政治理论课在与科研紧密结合的基础上,明确服务于社会发展的职责,以培养社会主义合格的建设者和接班人。  相似文献   

7.
国外马克思主义研究是对当代国外有关马克思主义的理论、思潮、流派进行研究的学科,它的研究对象既包括国外马克思主义者关于马克思主义的研究,也包括国外一般学者特别是左翼学者关于马克思主义的研究.国外马克思主义研究学科应设置的硕士研究生的研究方向是国外学者的马克思主义研究、国外马克思主义的资本主义研究、国外马克思主义的社会主义研究.国外马克思主义研究学科目前适于培养少数层次较高的研究和教学人才,也就是培养硕士以上学位人才.国外马克思主义研究学科建设面临的迫切任务是课程和教材建设、师资力量的集中和整合.对外学术交流对于国外马克思主义研究学科的建设和发展具有特别意义.我们应该在与国外同行的交流中建设和发展这一学科.这一学科的建设和发展对马克思主义理论一级学科的建设和发展、对其他二级学科的建设和发展具有重要的影响,对诸如哲学、经济学和政治学等传统学科的建设和发展也具有重要的影响.  相似文献   

8.
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》中,史料实证作为历史学科五大核心素养之一,是诸素养得以达成的必要途径。历史教学中恰当地运用史料,不仅能加深学生对课程内容的理解和把握,更有利于培养学生史料实证素养,进一步提升学生自主发现和解决历史问题的能力。学生在"马克思主义在中国的传播"一课学习中,常会有一种先入为主的观念,因为马克思主义是我国的政治意识形态,理所当然地认为它就应该为近代知识分子所接受和传播。  相似文献   

9.
高校马克思主义理论课教学承担着对学生进行系统的马克思主义理论教育的重要任务.当前,党和政府对其保持着强势期待,不仅在政策上给予高度重视,而且在教育资源上也进行了大力投入.然而,在理论课教学中却出现了实效悖论,对学生的思想政治教育功能有弱化之势.导致这一现象出现的原因很多,其中社会转型的影响是根本原因,而课堂教学创新不足则是直接原因.对此,理论联系实际是改进理论课教学实效性的核心途径.如何正确认识和把握理论联系实际,并多渠道促动理论课教学中的理论联系实际,则是当务之急.  相似文献   

10.
孙中山的三民主义与马克思主义中国化   总被引：1，自引：0，他引：1  
孙中山的三民主义不仅是中国化的马克思主义的一个重要理论来源，并且还因为它在中国传统思想和马克思主义之间的连接作用，它与马克思主义在实践和理论上的互动以及孙中山所主张的在中国实行社会主义的初步的开拓性尝试，使这一理论本身在马克思主义与中国传统文化之间架起一座桥梁，对马克思主义中国化的历史进程发生了直接影响。在不同的历史时期围绕着不同的中国重大问题对孙中山的三民主义与马克思主义的共同点的历史考问，构成了解读两者关系的关键一环。  相似文献   

11.
经历了1989年春夏之交的政治风波之后,人们在深刻的反思中,认识到加强马克思主义基本理论教育的重要性和迫切性。在高等学校里,马克思主义基本理论的教育应该放在什么位置上?应该怎样加强和改进?这里有许多值得思考的问题。一、关于高等学校马克思主义理论课教学的位置问题。1.在社会主义的高等学校里,系统的马克思主义基本理论教育,是培养又红又专  相似文献   

12.
马克思主义理论本身具有强大的理论魅力,这种理论魅力表现在它对西方近现代哲学的超越、对人类历史进程的改变、对社会科学的影响等诸多方面。若把这种魅力在"马克思主义基本原理概论"课教学中彰显出来,必然能在一定程度上吸引学生,进而提升教学质量。但这对任课教师提出了很高的要求:不仅需要提升自身的知识素质,还要改变教学理念,而且要着力消除学生对马克思主义的偏见和误解。在教学过程中,要结合教材,渲染马克思主义创始人的魅力人生,要把最新的研究动态呈现给学生,还要与西方哲学进行比较。  相似文献   

13.
以"运用能力"为核心提高思想政治理论课教学实效性   总被引：3，自引：0，他引：3  
在高校思想政治理论课教学中,以培养学生运用马克思主义理论能力为核心进而促进学生思想品德全面发展,是坚持马克思主义理论学风的根本要求,是改革思想政治理论课教学的一贯要求,也是培养大学生思想品德的内在要求.理论、历史、文献研究和现实正反方面说明,思想政治理论课教学只有以"运用能力"为核心才能更好地提高实效性.  相似文献   

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<正>学术研究是教学水平的重要支撑。作为宣传和传播马克思主义理论的高中政治教师,不仅需要敏锐地把握马克思主义意识形态教育的主动权,更需要以研究的眼光审视马克思主义理论,用马克思主义理论武装头脑,坚定对马克思主义真理的信仰。《中学政治教学参考》(上旬)2014年第1—2合期刊载了臧衍杰和黄凯妮两位老师的一篇文章——《反思哲学"体系"跨越思维"误区"》(以下简称"该文")。该文对当前马克思主义哲学的高中教科书体系进行了系统批判,指出辩证唯物主义和历史唯物主  相似文献   

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坚持理论联系实际的原则,加强对重大理论和实际问题的研究,是中央对广大理论工作者提出的重要任务.思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主课堂,它不仅在于传授知识,更为重要的是培养大学生的思想理论素质.提高思想政治理论课教学效果,关键在于教师坚持不懈地加强对重大理论和实际问题的研究,高屋建瓴地引导学生掌握马克思主义的理论、观点和方法,有效提高理论教学的吸引力和说服力.  相似文献   

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“以实际问题为中心研究马克思主义”这一重要论断,为创新马克思主义理论教学提供了新的研究视角。以实际问题为中心开展马克思主义理论教学是提高学生的思想政治素质和创新思维能力的有效途径。以实际问题为中心开展马克思主义理论教学应遵循有关的基本原则。  相似文献   

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正确世界观的确立不仅需要科学理论的引领,而且还要有实践基础。因此,在以帮助学生树立正确世界观为己任的“马克思主义基本原理概论”课教学中,应当认真研究和正确处理课堂教学与实践教学的关系。课堂教学是高校马克思主义理论教育的主导方式,实践教学是马克思主义理论教育的重要环节,要在教学实践中应努力实现两者的互动、互补,使之融合为一个有机整体。  相似文献   

18.
在幼儿园教学活动中，音乐教学必不可少，它是对幼儿进行美育教育的重要手段。因为音乐是一种美的艺术，它很有感染力，不仅可以使孩子们体会到自然美、生活美，更重要的是通过这些美的感染陶冶幼儿的情操，培养幼儿的良好道德品质。在音乐教学中我运用兴趣教学和以情带声教法，使孩子们在思想上、行为上都有了很大变化。  相似文献   

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马克思主义政治经济学课程是高校对当今大学生进行马克思主义理论教育,提高其思想觉悟的重要阵地.教师在教学中既要能够充分发挥其引导作用,又要能够抓住当前经济热点问题,使学生理论联系实际,从而提高其学习兴趣,并培养其分析问题、解决问题的能力,造就出一代用马克思主义理论武装起来的社会有用之材.  相似文献   

20.
《教学与研究》创刊40周年,是值得我们马克思主义理论教学与研究工作者和思想政治工作者,以及从中受益的人们热烈庆贺的。40年不过是人类历史长河中的一瞬间,然而,《教学与研究》却走过了不平凡的、令人注目的历程。它为普及马克思主义,提高高校马克思主义理论教学与研究水平,提高青年学生的思想政治觉悟,作出了巨大的贡献。马克思主义是我们党的指导思想的理论基础和行动的指南,思想政治工作是我们党的工作密不可分的部分,青年思想政治素质的培养是关系到党和国家的前途和命运的大事。因此,《教学与研  相似文献   

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