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山东省有68所中等职业学校和6所技工学校被列为“双证互通”学校,其中烟台市有12所中等职业学校成为第二批试点院校。据了解,“双证互通”即符合条件的中等职业学校毕业生在获得学历证书的同时,可取得相应的职业资格证书,而符合条件的技工学校的学生毕业时也可获得中等职业学校的毕业证书,实现了学历职业证同时领。其中,“双证互通”的专业是国家已经颁布职业标准并已经实现了职业资格证书的专业。试点中等职业学校主体专业自2008年起招收的新生,毕业时可参加中级职业资格鉴定。在职教专项经费、教育费附加和实训基地建设等方面,试点中等职业学校将得到政府的重点支持。这12所试点“双证互通”的烟台市中等职业学校为山东省烟台护士学校、山东省莱阳卫生学校、烟台信息工程学校、烟台二轻工业学校、烟台第二职业中专、 相似文献
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实习教学是技工学校教学的重要组成部分,实习教学的成效直接体现技工学校的教育教学质量。为此,必须大力加强生产实习教学,学校应从多方面给予倾斜的政策,有效的方法是采取“一条龙”的实习教学组织形式,即将“两层皮”的专业理论教学与生产实习教学有机融合在一起,才能实现既教书又育人,真正提高林业技工学校教学质量。 相似文献
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经杭州市人民政府批准，杭州市医药技工学校、杭州市园林技工学校正式并入杭州技工学校。日前，杭州技工学校三校区全体教职工、部分离退休老干部、部分学生代表欢聚一堂，隆重庆祝三校合并暨第十八个教师节的到来。市人大、市政府、市政协、省劳动保障厅有关领导，省市有关部 相似文献
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２０００年３月９日上午,荣成市技工学校在校园内隆重举行了“国家级重点技工学校”揭牌仪式。大会由荣成市劳动和社会保障局局长李忠明主持。参加揭牌仪式的领导有:山东省劳动和社会保障厅培训处处长吕殿美,科长崔京建,威海市劳动和社会保障局副局长田述忠,培训科科长贺先臻,教研室主任陶俊亮,中共荣成市委副书记王洪钊同志,荣成市副市长刘书国,荣成市人大副主任张翠兰,荣成市政协副主席钱均亭,中国人民解放军５５１５５部队邓处长。还有山东省招远市技工学校、诸城市技工学校、威海高级技工学校、文登市技工学校、乳山市技工学校等兄弟技… 相似文献
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职业教育主要依托技工学校来实现,所以技工学校的管理模式对学生的长远发展来说至关重要。新课改下的教学理念则是“要以学生为中心”,所以要充分发挥学生的主体性,必须改革、创新对技工学校的班级管理模式。本文对技工学校“以学生为中心”的班级管理进行了系统的分析和探讨。 相似文献
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“双证直通车”之我见 总被引：4，自引：0，他引：4
“双证直通车”是指２０００年劳动保障部下发的《关于加快技工学校改革工作的通知》（劳社部发［２０００］１０号）中提出的“省级以上重点技工学校中符合要求、经劳动保障部门认定的主体专业 ,其毕业生在取得毕业证书的同时可直接取得相应的职业资格证书”。这个政策有利于贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“在全社会实行学业证书、职业资格证书并重的制度” ,转变传统的人才观念 ,促进技工学校向素质教育的转变 ,此其一 ;有利于加快技工学校改革步伐 ,面向市场、服务就业、提高层次、创出特色 ,… 相似文献
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技工学校“二一制”教学模式,是机械工业部在四川德阳东方汽轮机厂技工学校（以下简称东汽技校）进行的教学模式改革试验。改革从1984年开始试点,87年部教育司对首届试点班评估验收,以后在机械行业20余所技工学校推广试点,目前全国有近200所技工学校实行“二一制”教学模式,并不断深化完善,形成了一个比较完整的、行之有效的、独具特色的教育体系。 相似文献
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李晓华 《化工职业技术教育》2006,(3)
近年来,随着技工学校生源结构的不断变化,技工学校的教学模式发生着一些显著改变,省劳动和社会保障厅《关于技工院校调整生源结构创新培养模式有关问题的通知》也明确要求,技工院校应采用“双元制”模式,实行“一体化”教学,这就对技工院校理论和实习教学都提出了更高的要求。结合多年来的实习教学经验,我觉得在实习教学上,实习指导教师要注意以下四个方面,以确保实习教学的效果。1要注重理论知识学习,不要单纯依靠“以师带徒”实习指导教师要注重理论知识的学习,不要单纯依靠“以师带徒”的方式进行教学。随着技工院校生源结构的不断变化,… 相似文献
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九十年代初 ,国家劳动部就提出了在技工学校中推行“双证书”制度的要求。此外 ,不少用工单位对技工学校毕业生提出应具有相应的技术等级证书或职业资格证书的要求。这两个要求 ,从根本上说 ,都是劳动力市场对技工学校的培养目标提出来的。北京市机电高级技工学校从 1992年开始 ,就在主体专业中对毕业生进行职业技能鉴定工作。这样 ,学生在毕业时可以同时取得技校毕业证书和技术等级证书或职业资格证书。通过几年的实践 ,我们感到在技校毕业生中推行“双证书”制度 ,是技工学校主动适应劳动就业的有效措施。现在 ,培养中级及中级以上的技能… 相似文献
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本刊讯２００２年６月２０日，黑龙江省人民政府办公厅转发省劳动保障厅关于“加强技工教育和职业培训，全面提高劳动者素质意见”的通知。现将主要内容摘录如下：巩固发展技工教育，加快技能人才的培养技工教育是国家职业教育体系的重要组成部分，是培养技能人才的职业资格教育，要按照“面向市场、调整布局、提高层次、突出特色、保证质量、服务就业”的要求，全面推进技工教育的改革和发展。１、调整技工学校布局。要根据我省经济发展和结构调整及我国加入世贸组织对技能人才需求的变化，对全省技工学校布局进行合理调整，适当压缩学校数… 相似文献
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方协清 《职业技能培训教学》2005,(10):54-55
近年来，无锡市技工教育取构建“后备年轻技术工人教育培养．技术工人终身教育和大力培育高技能人才队伍”的教育培养模式为目标。坚持以就业为导向，以十项目标管理为手段，不断提高办学层次。日前，全市22所技工学校中有省部级以上重点技工学校8所，国家级重点以上技工学校5所，全日制在校学生达到33000人。教师达到5000余人，固定资产5亿元，占地总面积1500余亩。技工学校的综合实力在全省一直名列前茅。 相似文献