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课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂活动。语文高效课堂是对语文课堂不断优化的过程,也是所有语文教师永远追求的目标。新课程改革和现代教育理念要求优化语文课堂教学,提高教学质量,构建一个能充分调动学生主观能动性、让学生自觉主动参与课堂的教学模式。在新课程改革中,如何才能打造高效的小学语文课堂,文章对此问题进行探讨。 相似文献
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新课程改革的不断深入,高中语文面临着新的机遇和挑战。本文从高中语文课堂教学面临的主要问题出发,主要从在语文课堂教学中必须构建大语文的环境,在语文课堂教学中必须明确教学目标等四个方面,探讨新课程下如何实现高效的高中语文课堂教学。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,实施有效教学已经是中学教育所趋的大势。构建高效的初中语文课堂教学是新课程改革中一项重要而迫切的战略任务。富有诗意的语文课堂才能吸引学生。如何让诗意的语文课堂更精彩,是摆在我们面前值得我们思考的重要问题。 相似文献
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甘肃省新课程改革全方位展开,各级学校尤其是初中改革力度很大,这是基于素质教育的需要。在新课标的指导下,构建初中语文教学的高效课堂,对于初中语文教学具有重要的意义。文章就如何打造高效语文课堂展开论述。 相似文献
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龙娟丽 《语数外学习(高中版)》2013,(7):54
如何构建高效课堂已成为当今新课程改革的重要内容之一。本文作者就如何构建高效语文课堂,进行了积极有益的探索。构建高效课堂需要建立和谐的师生关系、科学民主的施教方式、富有激情的课堂语言和运用合理的教学手段。 相似文献
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随着语文课堂教学改革的不断深入,提高语文阅读质量与效率是当前推进素质教育、深化课程改革、彰显新课程教学理念的关键,也是广大语文教师面临的重大现实课题。阅读教学是语文教学的核心,构建高效的语文阅读课堂对于提升语文教学水平尤为重要。 相似文献
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伴随着新课程改革的深入和发展,中学语文课堂教学改革面临着新的机遇和挑战。要想成功地构建一个高效的初中语文课堂,必须从优化语文课堂教学入手。 相似文献
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生活化语文课堂是语文课程改革的一种课堂模式之一,是新课程标准对于小学语文课堂的要求,特别是针对小学阶段的学生而言,生活化的课堂能够给学生带来亲切感,激发学生的学习兴趣;但是,目前生活化课堂的构建并没有达到应有的水平和效果,如何借助生活化的课堂教学方式构建高效语文课堂成为目前最为重要的教学任务之一。本文从生活化语文课堂构建的背景出发,简要地分析了生活化语文课堂构建的策略和方法。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(3)
<正>语文是一门充满睿智思想,充满人文精神,充满诗意色彩的学科,课堂更是绽放激情的地方。要让语文课堂真正成为传授知识、交流情感、培养智慧和塑造个性的精神乐园,就必须构建高效课堂。构建高效语文课堂是所有高中语文教师追求的目标,也是语文新课程改革目标要求的具体体现,说直白一点,就是提升语文课堂教学的费效比,也就是说让教师与学生在"教"与"学"上的付出实现回报最大化。作为实现构建语文高效课堂的途径之一,设计编写导学 相似文献
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正新课程改革倡导高效课堂,那么怎样构建高效语文课堂呢?笔者通过对自己课堂的反思和对他人课堂的观察,发现语文课堂需要教师迸发出激情,并用激情感染学生。因此,用激情构建语文课堂是一条高效语文课堂之路。激情课堂是教师以自己激情点燃学生热情的过程,是师生心灵与情感激烈碰撞的过程,更是师生思想与文本产生共鸣的过程。激情课堂不是表面轰轰烈烈的蛮干, 相似文献
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课堂教学是师生共同参与的复杂性活动,在新课程改革的背景下,如何优化资源配置、打造高效的小学语文课堂是我们小学一线语文教师不断探索的问题。经过长期的教学实践,我发现要想构建高效课堂,就心须抓住课堂四十分钟,向课堂要质量,因为只有这样的语文课堂教学才是务实高效的。一、创设生动和谐的学习情境在小学语文课堂教学中,情境创设具有非常重要的作用,它既能调动学生的感情、点燃学生的激情,同时还能培养学生的想象力与创造性思维。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
随着新课程改革的逐步深入发展,小学语文教学得到了人们的普遍重视,而学好小学语文,可以提高学生的思维能力,激发学生的兴趣,促进全民族素质的发展,所以,小学语文课堂教学具有十分重要的地位。主要论述了在小学语文教学中,如何优化语文课堂教学,构建高效语文课堂,以促进素质教育的实现。 相似文献