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改革开放以来,邓小平同志关于科学技术是第一生产力的观点日益深入人心,在这一科学思想的指导下,越来越多的科学研究成果已经或正在转化为生产力,成为推动四个现代化建设的巨大物质力量。现代远程教育的科学研究,无论是理论研究,还是应用研究,都存在一个成果转化的问题,但这一问题并未能引起远程教界人士的广泛关注。究其原因,主要有两个,一是重视不够,未能看到成果转化的重大意义;二是认为无法转化或不好转化。所以,这里要讨论两个问题,一是 相似文献
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何星蓉 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(3):7-8
随着我国社会科学的发展.社会科学成果在转化产业化过程中暴露出诸多问题.既有科研机构、体制、管理、队伍、成果转化投入、转化渠道、转化体制、转化运行机制、成果评价与奖励机制、知识产权保护、成果转化信息平台缺失等方面的问题.又有影响社会科学成果转化产业化的主、客观原因的问题.在社会科学成果转化中.很重要的一部分就是社会科学成果的产业化.在我国,通常意义上的科研成果产业化指的是自然科学成果产业化.而对于社会科学在社会发展和经济建设中的重要地位和作用是近几年才在全社会达成共识. 相似文献
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本就科技成果转化中的认识问题、应用研究导向问题、“项目转化器”公司运作模式、科技成果转化发展目标、成果转化“带土移植”模式、成果转化方式和撤出再投入机制等问题进行了初步探讨。本还结合实际就完善校内管理，成立吉林大学成果转化投资基金、大学科技园和大学科技产业的关系等方面提出了一些个人想法。 相似文献
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江苏省高校院所科技成果转化与收益分配管理的规模不断扩大、转化区域优势显著、转化投入持续增长、转化创富效应显现,但也存在激励环节和激励主体单一、组织收益分配政策的激励回馈与激励风险不对称等问题.因此,应着重完善成果转化的全流程促进政策、成果转化相关群体的权益激励政策以及提升组织转化意愿与能力的科技创新政策. 相似文献
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教师培训成果转化不畅,“学用分离”是主要因素,主要体现在内容与目标分离、培训环节之间分离、实效与评估分离、线上与线下分离上。从“学用分离”走向“学用融合”,是推进教师培训成果转化的有效路径。实践表明,通过对基于问题解决的培训及成果转化方案进行一体化设计、优化教师培训团队建设、以问题为导向构建线上线下研修共同体、构建开放多元的成果转化评价体系,能够让“学用融合”落地落实,提升教师培训成果转化实效。 相似文献
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专利作为衡量一国知识产权发展水平的重要支柱,引起了社会各界的高度重视。专利成果转化不会自动成为生产力,需要通过转化将专利技术与企业生产相结合来推动高新技术向产业化发展。本文在对我国专利成果转化进行界定的基础上,对于专利成果转化合同成立后作为专利成果转化合同标题专利被宣告无效合同效力的评价问题进行了研究。 相似文献
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我国高校科研成果转化目前在技术专家、商业投入、技术项目、科研动机等方面存在断层问题,各个环节之间沟通不畅,成果转化效率大打折扣。对此,高校应强化科研立项机制,加大动力培育和利益共享机制,畅通信息沟通机制,完善投资及市场化推广机制,从而有效化解断层危机,提升成果转化效率。 相似文献
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科研实验室是高校科技成果产出的主阵地,高校科技成果转化率高低与科研实验室存在的问题密不可分。目前国内科研实验室的成果产出逐年增加,但转化率普遍偏低。为打通高校成果转化的最后1公里,江苏省出台了校政企协同创新中心平台建设工作,校政企协同创新模式极大提高了高校成果转化的效率,有效解决高校成果转化中市场应用场景、知识产权意识薄弱、推广人才储备和研究人员热情不足等问题,为提高高校科研实验室成果转化效率提供了有效路径。 相似文献
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从成果形式看，文科实验室成果可分为学术性产出、服务性产出和技术性产出三种类型，分别通过政府购买服务、校企合作共同研发、实验室自主开发等渠道进行成果转化。该文详细分析了文科实验室成果转化困境及影响因素，提出面向社会发展需求聚焦“问题域”、面向成果质量提升打造“技术集”、面向产学研一体化形成“转化链”、面向成果转化保障构建“制度圈”，以高效率成果转化提升文科实验室服务社会经济发展的能力。 相似文献
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随着社会的进步,科技成果转化相关理论越来越成熟,高校科技成果转化的作用也越来越重要,国家出台了一系列激励高校开展科技成果转化的政策。但高校科技成果转化还存在体制机制不完善、环境不成熟、意愿不强烈、成果社会性不足、平台不成体系、队伍不健全等问题。高校可以通过完善高校科技成果转化体制机制、优化转化环境、激发转化热情、提升成果社会性、搭建转化平台、配齐转化队伍等途径来提升科技成果转化能力。 相似文献
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科技成果的推广与转化是推动科技创新与成果管理工作的重点,研究科技成果转化的条件和模式对于促进科技成果创新、推动科技成果的转化具有重要意义。从科技成果转化的现状出发,通过剖析科技成果转化流程的各环节,找到成果转化的瓶颈,认为良好的外部综合服务环境是保证科技成果转化顺利进行的必备条件,在此基础上提出两种成果转化模式以供选择。 相似文献
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本文通过对大学生科技创新现状的分析以及大学生科技创新成果转化的必要性分析,针对大学生科技创新成果转化的瓶颈问题进行研究,并针对相应研究成果结合国内外高校的做法,得出促进大学生科技创新成果转化的一定措施,进而为大学生科技创新成果转化的可行性进行了论证. 相似文献