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麦世伟 《体育成人教育学刊》1994,(Z2)
浅谈手势在游泳教学中的运用广西体育专科学校麦世伟游泳运动和其它运动不同,它是在水中这一特殊环境中进行的一项运动。由于游泳教学环境的特殊,利用手势来帮助提高教学效果,已成为我们在游泳教学中的一个基本手段,用它来补充示范,可以节省很多时间和精力。在游泳教... 相似文献
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在游泳教学过程中,初学者对水是又爱又怕,常常难以找到适合自己的练习方法。因此,游泳教学过程中理论引导内容包括游泳的发展、分类、价值科学原理、姿势安全等。但有三种因素是必不可少的,即安全法、手势法、模拟法。 相似文献
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我们知道,游泳教学法与其它陆上体育课有所区别,它除部分时间用于陆上模仿练习外,几乎绝大部分时间是由学生在水中进行的。由于水中的环境比较特殊,因而多数学生一下水就会兴奋、激动,甚至有的贪玩、喜欢嘻戏、加上动作练习时会发出水声,这就给教师教学带来了困难。然而,游泳教学中教师合理地运用手势教学,这对解决教学中的运动技术讲解、示范以及组织方面的困难可以起到良好的作用。 相似文献
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本文通过实验结果发现,在游泳过程中,正确利用视觉效果在游泳练习中的作用,可以迅速提高游泳技术。并且解释了视觉在游泳中的作用,为游泳教学提供了理论和实验根据。 相似文献
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本文运用文献资料法,逻辑分析法及结合自身教学训练实践,探讨手势语在少年游泳教学中的应用。实践证明,在少年游泳课堂教学中应用准确、适度的手势,既可以传递思想,又可以表达感情,还可以增加教师有声语言的说服力和感染力,能够提高游泳课堂教学的质量。 相似文献
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曲敬宇,1991年7月生,5岁时进入齐齐哈尔市游泳管理中心水上幼儿园学游泳。他在幼儿园学游泳的三年中,在掌握游泳技术以及训练方面都较为突出,对曲敬宇的三年初级教学我有深刻体会。总结过去十余年教学经历,对今后教学工作更好的发现人才、培养人才具有重要意义。 相似文献
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态势语言的特点及应用 总被引:8,自引:0,他引:8
体育教学是一个具有动态特征的知识技能信息传输过程。教师的态势语言在传递知识、技能信息,使学生有效地输入与反馈,提高体育教学的整体效益上起了重要的作用。一、态势语的体育教学意义态势语言是以人的表情、手势、眼神与体态等来传递信息并作为“语言”表达的一种方式,体育课程的户外动态教学,不同于静态条件下的室内课堂教学,学生无论是完成周期性还是非周期性的技术动作,教师都要细致地观察并及时发现学生错误的动作,善于用表情、手势、体态等态势语言,暗示和纠正学生的错误动作,以形成正确的动型。尤其在分离性技术和开放性… 相似文献
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衔接是语篇理论中重要概念,它对语篇的理解起着至关重要的作用。本文就衔接理论在听力短对话中的应用进行了讨论,并提出在听力教学中提高语篇能力的见解,期望对听力教学有所帮助。 相似文献
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对运用多媒体组合教学手段取得了显著游泳教学效果的研究分析中表明,这种教学手段适合于儿少游泳运动员的技术教学与训练。就此,结合儿少游泳教材内容、心理特征和教学特点,提出了儿少游泳多媒体教学模式设计内容,以便在有条件的儿少训练单位尽可能地运用现代科学技术手段,进行游泳技术教学与训练,加快教学进程,提高技术训练效果。 相似文献
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普通高校游泳课实施心理训练的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目前在普通高校游泳课教学研究中,比较注重对游泳技术的教学研究,而忽视游泳教学心理训练的研究.为了进一步完善高校游泳课的教学理论,对普通高校游泳课的初学者进行心理训练实验课的研究.结果表明:心理训练有助于学生学习游泳的积极性和克服学生怕水的心理,有利游泳教学任务的顺利完成. 相似文献
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普通高校游泳课教学现状调查与改革研究 总被引:6,自引:0,他引:6
本文对普通高校游泳课教学的现状进行了调查与分析,指出了开设游泳课过程中在教学原则、教学方法、组织管理、课外锻炼与教学效果方面存在的具体问题,并依据教育、教学理论进行了游泳课改革的分析研究。 相似文献
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该研究旨在深入探讨如何通过青少年游泳课程的推广来加强学生的人格素养教育。研究采用文献资料和逻辑分析相结合的方法,对人格素养在游泳课程中的体现与作用机制进行了深入分析,并针对青少年游泳课程推广,提出了促进学生人格素养教育的路径。研究认为,游泳课程不仅是技能学习的平台,还是培养学生坚持性、自信心、团队合作和应变能力等人格素养的有效途径。建立以德育为核心的游泳教学体系、构建积极健康的游泳教育环境等,对促进青少年的人格素养教育具有重要作用。 相似文献
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我国婴幼儿游泳教学现状调查及发展对策的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
婴幼儿游泳早已风靡欧美诸国,而在我国则刚刚兴起,伴随着传统观念与科学技术的不断变化和发展,婴幼儿游泳运动在全民健身运动中的重要作用将逐渐地被世人发掘。文章立足于传统的学龄儿童游泳教学形式,以近几年新生婴儿游泳的开展为契机,对调查的结果进行逻辑分析,归纳出开展婴幼儿游泳教学所要面临的诸多问题,最终提出对策和建议。 相似文献
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谈高校游泳课的组织与教学 总被引:1,自引:0,他引:1
以教育学及体育理论为指导,根据游泳项目的特点及一般教学规律,从实践出发,通过对课程的任务和教学方法的分析、研究,论述了游泳课的组织及教学中必须抓好的基础技术和技术关键的配合、技评与检查,以及针对战术要求在技术教学中培养学生的战术意识等几个环节,提出了组织教学和建立新型的师生关系等问题。 相似文献
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培养学习思维能力是一项复杂的、多方面的任务。在少儿游泳教学中,要积极启发学生的思维发展智能,这对理解游泳基本知识、基本技能和建立正确的技术动作要领有着积极的作用,对调动学习掌握动作的主动性也有良好的效果,是少儿游泳教学中不可忽视的一个方面。 相似文献