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随着职业教育的发展,职业学校学生德育工作的成功与否将直接影响整个教育体制改革的进程。应该从职教生的特点与职业教育德育工作所面临的问题出发,提出职业学校德育的目标以及对策。 相似文献
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近几年来，职业学校学生管理和德育工作面临着巨大的挑战，不少学校存在重智育轻德育，重专业轻管理，德育工作不适应中职学生身心发展的特点，方法与手段滞后，针对性和实效性不强，德育工作多停留在表面。因此，我们必须加强和改进职业学校的德育工作。 相似文献
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加强职业院校德育工作实效的思考与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
德育是素质教育的灵魂。当前，职业学院校德育工作存在着一些突出问题，德育实效性较差，德育工作陷入了困境。本文从职业院校德育工作与现代化建设的关系，学校德育的手段与方式，学校德育工作与学生主体的关系，学校德育的内容等具体层面进行探讨，并寻求对策，以有利于职业学校的德育实践。 相似文献
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德育是素质教育的灵魂.当前,职业学院校德育工作存在着一些突出问题,德育实效性较差,德育工作陷入了困境.本文从职业院校德育工作与现代化建设的关系,学校德育的手段与方式,学校德育工作与学生主体的关系,学校德育的内容等具体层面进行探讨,并寻求对策,以有利于职业学校的德育实践. 相似文献
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赵敏 《潍坊教育学院学报》2010,23(1):98-99
职业学校肩负着为社会培养合格技能型人才的重任,但职业学校的生源质量差,学生管理难度大,职业学校的德育工作面临更多的挑战。新形势下加强职业学校德育工作既要用传统的德育方法,也要适应新形势,不断创新德育的新方法。本文结合实际介绍了职业学校德育工作的几条有效途径。 相似文献
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宫忠家 《中国职业技术教育》2002,(10):34-34
德育是素质教育的核心,抓好学校的德育工作,就是抓住了素质教育的灵魂.职业学校怎样抓好德育工作?根据我们多年来的摸索和探讨,实施了以下六种方法. 相似文献
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孔银芳 《中国科教创新导刊》2010,(27):225-225,227
职业学校的德育工作有着自身的特殊性,由于多方面的原因,德育现状不是很令人满意,必须对学校的德育工作进行改进,加强德育工作的实效性。必须明确职业学校德育工作的目标任务,提高认识,健全德育工作机制,抓住德育工作的重点,采取有效措施,持之以恒,常抓不懈,取得成效。要加强班主任德育工作的积极性,充分发挥全体教师在德育中的作用,营造良好的校园环境,要形成教育合力,建立全方位的德育网络,使学生处于全方位、多时空的教育中,取得综合的教育效应。 相似文献
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秦玉秋 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):157-158
德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，德育能促进学生的全面发展。德育也是职业学校培养社会主义现代化建设从业者的重要一环。近年来，我国职业教育得到了飞速发展，但职业学校生源质量普遍下降，给职业教育的德育工作提出了严峻挑战，在部分学校甚至出现了较严重的问题，抓好职业教育的德育工作极为紧迫。 相似文献
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冯钰洁 《天津市教科院学报》2014,(6):51-52
网络对职业学校的学生这一特殊群体的影响极其深远,正确地使用网络可以帮助他们开阔视野,促进学业;而网络作为一把双刃剑,不正确地使用又会对他们尚未定型的"三观"造成强烈冲击,后果不堪设想。互联网的迅猛发展对职业学校的德育工作提出了严峻挑战,创新网络德育体系刻不容缓。职业学校如何有效利用互联网拓展德育渠道,增强针对性、提高实效性?是目前亟须解决的难题。 相似文献
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陈坤林 《九江职业技术学院学报》2012,(2):10-11,3
校企合作使职业学校的德育走向多元化和开放化。因此,职业学校的德育工作必须通过自身的改革去适应这种变化,学校德育社会化模式正是解决这一问题的有效途径,汕头职业技术学院对此进行了有效尝试与探索。 相似文献
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余占顺 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1998,(1)
职业学校是直接为各行各业的生产、服务和管理培养实用人才及熟练劳动者的重要基地,所培养的人才素质状况直接关系到我国跨世纪宏伟目标的全面实现,关系到我们国家和民族的兴旺发达。在社会政治经济文化生活日新月异的今天,职业学校必须大力提高教育时效,特别是德育实效。在长期德育工作实践中,我们觉得针对“三心”,突出“三性”,是提高职校德育实效的好方法。 所谓“三心” 就是在德育工作中,根据职业学校的特点,结合专业特色,联系学生实际,把受教 相似文献
13.
夏秀兰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(5)
一、关于构建德育实体和重视德育渗透的关系如果以21世纪应用型人才应具备的素质来审视今天职业学校的德育工作,则可发现,我们的德育:工作仍存在一些不足,其中之一是,对德育目标的研究已到位,但对实现目标的途径、方法、手段等要素的研究却嫌不够,以至出现目标既定,但如何遵循规律操作却缺乏指导和管理的局面,导致一部分学校的德育工作仍呈虚软状态。其表现为:德育工作队伍没有组建成形;德育经费未列项目,缺乏保证;德育工作的评估标准尚未建立,检查不够规范。 相似文献
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新时期职业学校德育工作的任务是由德育的根本目标决定的,即德育工作要适应社会主义现代化需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,这是职业学校德育工作的根本任务。确定德育任务既要适应党的工作需要,适应社会主义现代化建设形势的变化,又要充分考虑职业学校学生的具体状况,因此,职业学校德育任务要有相对稳定的内容,同时也应随着形势的变化有所改变。 相似文献
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谈德育工作的“五化”林水娣一、教育机构完整化德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。因此,部分学校的政教处从其发挥的功能来讲,应称德育工作处。职业学校必需设立一个专抓学生德育工作的职能机构———德育处,协助校长执行学校的德育工作计划,进行日常... 相似文献
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针对职业学校面临的新形势，阐述了职业学校德育必须走与时俱进，不断创新的必由之路，同时着眼于德育目标创新，指出德育创新的关键是培养学生的创新精神．最后，结合德育教学，指出德育工作者只有认清德育创新的必要性，转变教育观念，才能开创创新德育新局面。 相似文献
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德育是教育的灵魂。职业学校肩负着为社会培养高素质技能型劳动者的历史使命,加强学生的思想道德教育尤为重要。近年来,左权县职业中学内聚合力以德立校,外树形象依法治教,主动适应经济社会和德育工作形势,创新思路,探索方法,围绕育人必先抓德育工作、抓好德育才能促发展的思路,为左权县的教育和经济发展培养了一批有用之才。 相似文献
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德育工作是中等职业学校培养德才兼备的专业技术人才的重要环节。但是,随着职业学校生源质量的普遍下降,德育工作也陷入了困境,面临诸多新的问题。各职业学校应根据新时期德育对象的新特点,解放思想,更新观念,认真研究德育工作中存在的各种问题,采取相应的对策措施,创造性地开展德育工作,保证职业学校人才培养目标的实现。 相似文献
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生为校本,本固校宁,德育工作历来是职业学校的第一要务。经过长期的实践与探索,宁波市中等职业教育形成了有鲜明职业教育特色、与当地经济模式相适应的德育模式。本文从模式的内涵、特点、个案出发,对宁波职业教育德育模式的构建、成效与启示作了阐述。 相似文献