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对近年来(1999--2006年)关于大学生体育消费研究论文的项目选择进行了分析,对研究论文中有关大学生体育消费动机、消费水平、消费内容和结构、影响大学生体育消费的因素等研究内容上存在的问题进行探讨、分析,提出了对大学生体育消费研究中应注意问题的建议. 相似文献
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高校大学生体育消费现已成为一个重点研究对象被纳入到体育经济范畴,对传统的学校体育教学产生了重大的影响。本文通过研究黑龙江省大学生体育消费现状,旨在分析其体育消费动机、消费内容及制约体育消费的主要因素,对于正确引导大学生进行理性的体育消费,调整其体育消费结构,培养体育消费市场等有着重要的现实意义。 相似文献
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高校体育教育要以终身体育为指导思想,良好的体育消费是终身体育不可缺少的方面。体育活动作为大学生业余生活的重要组成部分,近年随着观念的改变及大学生可支配费用的增加。体育消费从无到有,在高校中已经广泛存在,青海大学学生也不例外,而且消费的水平在不断提高,和大学生了支配费用呈正相关趋势,对大学生体育消费观念的研究,是所有体育消费问题研究中极其重要的领域,对正确引导大学生体育消费,培育体育市场、提高体育消费水平,更重要的是如何培养大学生良好的终身体育健身意识有着积极重要的意义。 相似文献
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福建省大学生体育消费现状的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
本文通过对福建省大学生的体育消费意识、消费行为、消费水平和消费结构等进行分析研究, 了解大学生体育消费的现状, 存在和需要解决的问题, 肯定大学生合理的体育消费对全民健身活动的开展有积极影响, 并提出了更好地推动全民健身消费的建议, 为开展全民健身活动及体育产业化发展提供依据 相似文献
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大学生体育消费现状的研究 总被引：14，自引：0，他引：14
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法就现阶段在杭大学生体育消费现状进行深入调查分析和研究,目的在于进一步了解在杭大学生体育消费的动机、特点及消费水平和趋势,以引导大学生正确认识和参与体育消费。研究结果表明:在杭大学生体育消费总量上有所增长,实物型体育消费为主流,参与型、观赏型体育消费群体不断扩大的发展趋势。 相似文献
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河南省大学生体育消费现状、影响因素及发展对策 总被引：9，自引：0，他引：9
运用问卷调查、文献资料、访谈、数理统计等方法对河南省大学生体育消费进行研究，了解河南省大学生体育消费的现状，找出影响河南省大学生体育消费的因素，提出促进河南省大学生体育消费发展的对策，为河南省大学生进行合理的体育消费及推动大学生体育消费的发展提供科学的理论依据。 相似文献
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为了掌握大学生体育消费需求发展变化,引导大学生合理地进行体育消费,培养大学生健康的生活方式,采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法和数理统计法对江西省部分高校的大学生体育消费情况进行研究。研究结论:1)我国大学生对体育物质产品消费需求明显升级,追求产品的品牌和质量;2)在体育劳务产品消费上是以参加体育俱乐部活动、项目培训、运动按摩为主,体育旅游消费也有所发展;3)在体育信息产品消费上是以观赏体育竞赛、体育网络信息消费为主;4)大学生的消费水平与经济条件、体育爱好、空闲时间等因素相关。在此基础上,提出了引导大学生健康体育消费的发展策略。 相似文献
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采用问卷调查、文献资料等方法,对大学生体育消费行为、消费水平和消费结构等指标进行研究,了解沈阳市大学生体育消费的现状,探讨大学生体育消费的特征及规律,为高校开展体育运动提供参考依据。 相似文献
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大学生体育消费的价值取向及行为的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料法、问卷调查法、访谈及数理统计法等研究方法，对湖北省部分普通高校大学生的体育消费价值取向、行为特征及影响大学生体育消费的因素等问题作了调查分析，旨在通过对高校体育消费现状深刻了解的基础上提出科学的建议，推动高校体育消费市场的建立，促进大学生合理的健康体育消费。 相似文献
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普通高校大学生体育运动能力的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过调查,了解到大学生在校期间体育文化生活情况。结果表明:体育教学、体育训练、体育指导,是影响大学生体育运动能力的主要因素,而体育设施、体育氛围、学校体育环境是影响大学生体育运动能力的重要因素。所以,加强中小学体育与大学体育接轨,是学校体育的重要任务。 相似文献
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对大学生心理健康现状及运动对心理健康影响的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在全面推进素质教育的今天,心理健康水平已成为衡量人才标准的重要方面,针对当代大学生“心理健康状况堪忧”的现状及原因,通过对大学生的心理特征分析,阐述了心理健康教育的必要性,提出把心理健康教育渗透到体育活动中,使学生享受快乐体育,形成健康的心理。 相似文献
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对德国大学体育的认知与探究 总被引：5，自引：1，他引：4
德国大学体育宏观地体现了现代欧洲大学的体育思想、教育观念与教学模式。理性地认识国外大学体育的管理机制和体育的价值观，对拓展我国大学体育教学改革的思维空间和更新学校体育的教育理念有着重要的现实意义。 相似文献
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辽宁省大学生体质状况动态分析与对策 总被引：9，自引：0，他引：9
以200l年辽宁省大学生体质调研的身体形态、机能和素质测试统计数据为依据，与历年的结果进行对比分析与研究，揭示辽宁省大学生体质的发展状况。 相似文献
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以查阅文献和问卷调查的方法,对浙江省四所高校不同年级的大学生进行体育价值观的调查。研究发现,不同年级学生的体育价值观存在着一定差异,其中一二年级的大学生呈现出明显的功利价值倾向;三四年级的大学生则表现出对体育游戏娱乐的倾向;所有大学生高度认同体育的健身价值;男、女生的价值观特点有明显差别,女生的价值观倾向较为单一,而男生价值观倾向呈现多元化特点;大学生体育消费特点具有明显的年级特点,随着年级的增加,大学生的体育锻炼意识越来越强,体育健身消费的比例越来越高。 相似文献
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认知心理学与大学体育教学 总被引：1，自引：0，他引：1
认知心理学具有坚实心理学和教育学理论基础,认知心理学理论对改革大学体育教学具有指导意义和实用价值.运用认知心理学理论,探讨大学体育教学如何更好的发挥教师的指导作用,对以学生为主体的体育教学进行了有效的尝试. 相似文献
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通过对高校社会体育专业人才培养目标和"3+1"教育模式本质的研究,认为高校社会体育专业整合"3+1"教育模式能使学校、学生、合作单位实现三方共赢,高校社会体育专业整合"3+1"教育模式具有不可比拟的优势,符合社会体育发展的需要,同时又能促进社会体育专业的发展和完善,因此这种整合方式是切实可行的。 相似文献
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本文从休闲的角度分析大学生生活方式,探讨了大学生体育协会中休闲理念设置的价值,提出在大学生体育协会中设置休闲理念的实施方法,旨在使大学生认识列体育运动的休闲和减压作用,进一步促进大学生终身体育意识的形成。 相似文献
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大学生群众体育运动竞赛对参与者行为影响分析 总被引：6，自引：0，他引：6
体育竞赛是促进体育教育目的实现的有效途径。大学生参与体育竞赛的角色不同,参与体育竞赛而形成的广泛稳定的人际交流,校际间校园文化的交流与融合,以及在体育竞赛过程中表现出日常学习、生活的团队精神,均有助于大学生体育行为思想、道德规范和集体主义精神的养成。 相似文献