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浅谈中学数学教学与学生的情感和态度的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
新课改实施以来,数学课程标准中情感和态度取向在课程目标中占有突出的地位,中学数学教学应对学生的情感和态度的培养给予特别关注.首先探讨了情感与态度对教学学习的意义,进而从教师的积极作用,学生的学习兴趣的培养,数学研究的价值和必备的品质以及数学与科学精神、世界观的形成五个方面具体阐述数学教学中学生情感与态度的培养途径. 相似文献
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美术是情感艺术,在对学生进行的美术教学中有必要实施情感教育。本文分析了聋生情感的特殊性,有针对性地提出在美术教学中如何对聋生进行情感教育,并总结了一些实施情感教育的经验。 相似文献
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新课改实施以来，数学课程标准中情感和态度取向在课程目标中占有突出的地位，中学数学教学应对学生的情感和态度的培养给予特别关注。首先探讨了情感与态度对数学学习的意义，进而从教师的积极作用，学生的学习兴趣的培养，数学研究的价值和必备的品质以及数学与科学精神、世界观的形成五个方面具体阐述数学教学中学生情感与态度的培养途径。 相似文献
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情感教育是贯穿整体教育过程的一个重要部分,是素质教育改革的需要,是培养全面健康发展人才的需要。学校体育有效实施情感教育能培养学生的责任心和义务感,增强学生的自尊心和自信心,培养爱憎分明的立场和勇于探索的精神。为了更好的在学校体育工作中实施情感教育,体育教师应更新教育理念,加强自身情感修养,确立新的教学目标,利用体育教学以及各种体育活动对学生进行情感教育;以学生为本,在开展和实施体育教学活动中注意对学生进行情绪疏导,形成健康的心态,通过体育教学的有效手段,改善和提高学生的心理健康水平。 相似文献
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情感教育是实施新课改的有效策略,数学课堂更应该成为实施情感教育的基地。实施好数学教学中的情感教育,教师是主角。教师的情感影响和激励学生情感的诞生,学生情感的产生给课堂注入了生机。然后用多种教学方法,挖掘教材内容中丰富的情感因素,使数学课堂学生轻松、愉快的接受知识。 相似文献
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情感教育是贯穿整体教育过程的一个重要部分,是素质教育改革的需要,是培养全面健康发展人才的需要.学校体育有效实施情感教育能培养学生的责任心和义务感,增强学生的自尊心和自信心,培养爱憎分明的立场和勇于探索的精神.为了更好的在学校体育工作中实施情感教育,体育教师应更新教育理念,加强自身情感修养,确立新的教学目标,利用体育教学以及各种体育活动对学生进行情感教育;以学生为本,在开展和实施体育教学活动中注意对学生进行情绪疏导,形成健康的心态,通过体育教学的有效手段,改善和提高学生的心理健康水平. 相似文献
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数学教学中实施素质教育是现代数学教育的必然要求,本文对国内外中学数学教育进行比较研究,着重探讨了素质教育背景下的中学数学教学方法,为同行数学教学提供参考。 相似文献
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中学政治教学对于学生的情感发展和价值观的形成有着重要的意义.文章分析中学政治课情感教育的作用,以及如何在教学中实施情感教育的一些见解. 相似文献
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对于护理教育事业来说,要在建设和谐社会中突出"情感护理"的理念,在护理中实现这种情感的关怀,就要在护理教学中注重学生的情感互动,感染学生,使学生心同身受,实现情感的迁移,对病患者产生有益的情感交流,从而促进全面护理质量。施加影响。另一个是学生被教学事例中的人物情感所感染。因此,教师要在护理教学中贯穿大量的护理实例,通过自己的真情流露,实现向学生情感的迁移,寓思想教育,情感教育于教学中,让学生在学本文从情感互动的概念入手,分析了护生培养中情感互动的因素、详细阐述了情感互动实施的原则、方法,使学生得到充分情感交流的体验,从而满怀爱心地走进每一位病人的心里,实现生命与生命之间充满情感艺术的对话。 相似文献
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中学政治教学对于学生的情感发展和价值观的形成有着重要的意义。文章分析中学政治课情感教育的作用，以及如何在教学中实施情感教育的一些见解。 相似文献
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本文从五个方面提出了在中等职业学校数学教学中,实施情感教育的五个“育情”原则。实施情感教育对于培养学生对数学的积极情感和优良个性、提高学生参与数学活动的积极性与学习数学的主动性、促进数学认知水平的发展,都有显著作用。 相似文献
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情感教育是目前我国初中语文课堂教育教学工作中的一个薄弱环节,教师要利用课堂这块阵地,以说理、引导、感染和熏陶等方法,培养学生积极的情感,达到教书育人的目的。本文对初中语文教学中实施情感教育的有效策略加以分析和研究,以此探索出适合初中语文教学的情感教育策略,从而更好地提高教学质量。 相似文献
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心理学研究证明：情感作为非智力因素的核心对人的发展和成才有着不可忽略的影响作用。平时教学中对大量学生的观察及一些事实也告诉我们,情感对学生前途的影响是不可估量的。因此,在化学教学中加强情感教育,应根据学生生理、心理和认识特征,遵循优良情感发展的一般规律,从化学学科特点出发实施情感教育。本人现就初中化学教学中如何培养、激发和深化学生的情感问题作了一些有益的探索。 相似文献
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情感教学是小学语文教学的重要内容,是实现新课程态度目标的主渠道,是推动教学双边活动的强大动力,它直接影响着教学效率。本文探讨在新课程实施中运用情感教学进行小学语文教学。把情感融入课堂,使学生主动地投入教育教学活动中。以达到在培养和发展学生积极健康的情感态度的同时,不知不觉地达成语文教学目标。 相似文献
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<正>课堂教学是实施素质教育的主阵地,提高学生的素质是课堂教学的重要内容。21世纪被称为"教育的世纪",传统的应试教育正在向素质教育转变,中学数学教学中如何实施素质教育,笔者认为应从以下三个方面去思考。 相似文献
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随着新课改的实施,教学过程中不仅是培养学生的知识应用能力,还需要引导学生去理解学习方法,以及学习过程中情感、价值作用等。因此,初中体育教学也应该如此,初中体育教学中往往忽视情感渗透作用。基于此,本文对初中体育教学中情感教育的有效渗透进行了探讨。 相似文献