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张瑞洁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(7):74-76
最近,哥哥买了一台点读机。我拿着它东看西看,羡慕不已。真想自己也拥有一台,到时候我就能拿着点读机听听故事、听听音乐,多惬意啊!更重要的是还能用它学习英语、语文、数学呢。 相似文献
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近年来建立在系统功能语言学基础上的多模态话语分析成为语言学与符号学的新的研究热点之一。该文基于Kress和Van Leeuween提出的视觉图像语法理论,从再现意义,互动意义和构图意义三个层面对一则步步高点读机广告进行分析,揭示图像与文字一样,均可作为社会符号表达一定意义。 相似文献
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《中国现代教育装备》2009,(18)
诺亚舟NE280配备了3.5英寸真彩触摸屏,支持手写输入,让孩子们在大屏幕下,感受知识的脉络在此尽情舒展,尽享人性化设计带来的视觉舒适,推动点读机产品向大屏手写时代发展. 相似文献
5.
这几天,新学期开学了,有不少家长向笔者诉苦：“老师你帮我劝劝,我孙子上学期才买的文具盒和书包,这一期就不肯用了,硬要我买新的。”“我儿子去年买的复读机,今年说‘不想用’,一定要求买点读机。” 相似文献
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周丽 《重庆第二师范学院学报》2011,(2)
每当新学期开学之际,学生用品市场便会红火起来,从笔、本、文具盒、书包等传统学习用品,到学习机、电子词典、点读机等电子学习商品,再到电脑、MP4、手机等高档用品,都会变得十分畅销,人们对此称为“开学经济”。 相似文献
8.
作者曾调查分析过很多语文教师电脑里存着的、学生书桌上摆着的、新闻媒体广告宣传的这样那样的学习机、点读机,还有各种所谓的语文学习金点子,虽说大多数确实是名师名家编纂的,却对语文教学作用不大。归根结底,中学语文更需要“授之以渔”。 相似文献
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林立香 《中小学信息技术教育》2012,(2):57
语音智能机(以下称为"点读机")是现代数码信息技术与最新教学需求完美结合的一种有声互动学习产品。它通过万点电磁感应定位系统与无线传感点击技术等高科技手段,将文字的书本教材变成能按学习需要任意发声的有声教材。它所特有的语音合成功能和语音教具制作功能,为英语教学开辟了一片新天地。 相似文献
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陈勇 《中国现代教育装备》2013,(22):11-11
随着科技的飞速发展,九年义务教育教学设备也在不断地进步。近年来,上级各部门为我校配置了大量的电教设备,如实物投影仪、多媒体设备、卫星接收设备、点读机、DVD、MP3播放器等。这些设备既提高了教学效率和教学质量,也为几十年的传统教育模式提供了改革的平台。但随着设备使用时间和次数的增多,问题也会接踵而至,课堂教学中时常会发生“突发事件”,甚至会出现设备“罢工”现象。如果不能管理好这些设备,不但会影响课堂教学效果,还会造成教育资源的浪费。 相似文献
13.
顾红艳 《新课程导学(上)》2013,(12)
预习是所有学习过程的前奏,良好的预习工作对进一步的学习起着很好的铺垫作用,自主进行预习是培养学生主动性学习能力的重要前提.对于小学英语而言,一方面学生有自学的条件,比如现在学生可通过录音机、复读机、点读机、电脑等各种方式进行自学;另一方面,预习可以大大降低学习难度,易于培养学生学习的自信心;同时也大大减少了教师的课堂工作量.
[案例描述]
预习方案:6A Unit 5 On the farm(Part A)预习方案
1.确定学习目标.请根据自身特点,从各类目标中选定至少1～2项为自己学习目标.也可以选择全部目标(请在你选定的目标序号上打"√"). 相似文献
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语文园地三习作要求:你可以选择一种物品介绍给大家,如,蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前,通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种物品,然后再想一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明方法。写完以后读给同学听,看看介绍清楚了没有,不清楚的地方再改一改。上学期,为了让我学好英语,妈妈给我买了一台英语e点通学习机。它可真是个好东西,不到两个月,我的英语成绩就有了很大的进步,为此,这台学习机也成了我的心爱之物。英语e点通,其实就是一台课本点读机,是一个长50厘米,宽35厘米,厚5厘米的… 相似文献
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骆小所 《楚雄师范学院学报》2015,(1)
深层修辞研究,是对传统语言学研究反思的结果,它打破了语言三要素的定式,开辟了语言学研究的新领域,特别是修辞学研究的新领域。深层修辞研究的深化促使了艺术语言学的诞生。语言学研究出现了科学语言,即普通语言和艺术语言研究。深层修辞和艺术语言研究,解决了对超越语法言语研究的缺位。人的自然语言分为科学语言和艺术语言,深层修辞、艺术语言研究与传统语言研究共同组成语言研究的自然化和生态化。这是哲学反思的结果。 相似文献
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17.
陆晓彬 《湖北成人教育学院学报》2010,16(4):15-16
近些年来,青少年的厌学问题日益受到人们的关注,是目前研究教育的热点问题之一。本文通过收集文献资料,就青少年问题研究的现状进行了分析,采用了定性和定量的方法对已有研究进行了归纳。从研究方法,研究内容进行了具体分析,对已有研究取得的成果作了总结,并找出了研究存在的问题,以期对未来的研究起一个借鉴的作用。 相似文献
18.
韩梅 《语文学刊:高等教育版》2015,(3):22-23,37
本文简要评述了应用语言学研究领域中的一部新作——《应用语言学研究的质性研究方法》。全书探讨了应用语言学研究中的质性研究方法和重点研究话题,深入浅出,有理有据,研究方法和具体实例相结合,阐述与展现了质性研究的整个过程,有助于应用语言学领域的深入发展和研究,进一步推动了实证研究的开展。 相似文献
19.
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苑仁庆 《语文学刊:高等教育版》2015,(1):8-9
本文对国内外学者在英语语用惯例语方面的研究进行了综述,即有理论研究,也有实证研究。通过对比分析国内外研究,本文发现了国内研究在语用惯例语调查的深度和广度上相对不足,研究方法单一,并指出了国外研究中值得借鉴之处,为以后国内语用惯例语研究提供了新的研究视角。 相似文献